詳細情報
特集 “苦手な文章題”を克服するこの指導
ぐちゃぐちゃした図は隠してシンプルにする
書誌
向山型算数教え方教室
2003年11月号
著者
星原 一宏
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.数(量)の関係をイメージさせる 向山洋一氏は,『教え方のプロ・向山洋一全集24』「向山型算数」以前の向山の算数の中で次のように述べている。 文章題というのは,つまり問題に出てくる数(量)と数(量)の関係を式にまとめるということなのです…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
特集 “苦手な文章題”を克服するこの指導
まず問題場面をイメージさせ,絵や図表を活用する
向山型算数教え方教室 2003年11月号
特集 “苦手な文章題”を克服するこの指導
1年生は挿絵・音読・書き込み・だんご図のサイクルで!
向山型算数教え方教室 2003年11月号
特集 “苦手な文章題”を克服するこの指導
1文を2文にするパターンを覚えさせる
向山型算数教え方教室 2003年11月号
特集 “苦手な文章題”を克服するこの指導
答えがイメージできるように作業させよ
向山型算数教え方教室 2003年11月号
特集 “苦手な文章題”を克服するこの指導
文章題で考える力を育てる
向山型算数教え方教室 2003年11月号
一覧を見る
検索履歴
特集 “苦手な文章題”を克服するこの指導
ぐちゃぐちゃした図は隠してシンプルにする
向山型算数教え方教室 2003年11月号
子どもが本気で取り組む難問と解説 7
社会高学年/「葵徳川三択」で歴史授業の楽しさを回復!
授業のネタ 教材開発 2000年10月号
保護者対応=これだけは決めておく
授業参観の開催=何をどう決めるか
授業力&学級統率力 2013年4月号
いじめ・学級崩壊に挑む
崩壊学級たて直しの鍵は追試と五色百人一首だった
教室ツーウェイ 2008年1月号
学校力の基本を点検する
すべての会議・打ち合わせが勤務時間内に終了しているか
時間厳守のためのシステムがあるか
教室ツーウェイ 2006年11月号
一覧を見る