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授業力&学級経営力 2017年12月号
著者
樋口 万太郎
ジャンル
学級経営
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授業力&学級経営力 2020年10月号
著者
樋口 万太郎
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Point1 アドバイスのもと,経験を積む 「使いこなす」ためには,経験を積むしかありません。誰もが最初は「初心者」です。身近な人で,アドバイザーを探そう…
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たし算じゃんけん 1〜10コンプリートバージョン
書誌
授業力&学級経営力 2020年5月号
著者
樋口 万太郎
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本文抜粋
ねらい 答えが1〜10になるたし算の技能を楽しく高めることをねらう。 準備物 ノート 活動の手順…
対象
低学年
種別
特集
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せんだみつお九九ゲーム
書誌
授業力&学級経営力 2020年5月号
著者
樋口 万太郎
ジャンル
学級経営/指導方法/授業研究/算数・数学
本文抜粋
ねらい 九九を覚え,スラスラ言えるようになることねらう。 活動の手順 (1)グループをつくる 4〜6人のグループをつくり,丸くなって座ります。そして,最初に式を言う人を決めます…
対象
小学校
種別
特集
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算数
計算ビンゴ
書誌
授業力&学級経営力 2020年5月号
著者
樋口 万太郎
ジャンル
学級経営/指導方法/授業研究/算数・数学
本文抜粋
ねらい 四則計算の技能を楽しく高めることをねらう。 準備物 5×5マスの表(もしくはノート
対象
小学校
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授業力&学級経営力 2020年2月号
著者
樋口 万太郎
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学級経営/教育学一般
本文抜粋
Point1 間違えても影響のないクイズを行う 答えがはっきりしているクイズでは,子ども達は身構えてしまう場合があります。全員が正解せず,多様な考えが出るようなクイズを行うことで安心して取り組むこ…
対象
小学校/中学校
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授業力&学級経営力 2018年12月号
著者
樋口 万太郎
ジャンル
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本文抜粋
なんのために「つかみ」をするのか 笑いをとるために何をしてもいいわけではありません。それはお笑い界も教育界も同じです。だから,人が傷つくような「つかみ」や下ネタのような「つかみ」は行いません…
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達人はこう仕掛ける! 感動のフィナーレを飾る学級納めのイベント&アイデア
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授業力&学級経営力 2018年3月号
著者
樋口 万太郎
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本文抜粋
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アクティブにディスカッションするために
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授業力&学級経営力 2016年12月号
著者
樋口 万太郎
ジャンル
学級経営/算数・数学
本文抜粋
1 算数でディスカッションする良さは 算数科は問題があり、その答えを出す教科だと一般的には思われている。もちろん、答えを出すことは大切なことだが、答えを出すための過程について考えることはさらに大切なこ…
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小学校
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初任者必見!通知表作成の基本ワザ
提出期限前に書き終えるワザ
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授業力&学級経営力 2015年7月号
著者
樋口 万太郎
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本文抜粋
1.私でもできるエピソード集め 私は、 ・締切の直前になると焦り、仕事が思ったようにできなくなる…
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小学校/中学校
種別
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特集 遊び心ある“評価テストづくり”のヒント
小学校:1学期の総括 遊び心を入れた評価クイズ
[算数]遊び心を入れた評価クイズ
書誌
授業力&学級統率力 2014年7月号
著者
樋口 万太郎
ジャンル
授業全般/学級経営/算数・数学
本文抜粋
一 はじめに テストに遊び心というと、問題に担任の先生の名前が登場したり、流行しているキャラクターを使用したりするといった問題に対しての興味づけといったことを考えがちである。もちろんこういったおもしろ…
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アツく学び,温かくつながる!「ゆるアツ」学級経営 (第1回)
今の学校に「ゆるアツ」が必要な理由
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授業力&学級経営力 2024年4月号
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本文抜粋
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深読み!最新教育ニュース (第1回)
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授業力&学級経営力 2024年4月号
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授業名人の発問の法則 (第1回)
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授業力&学級経営力 2024年4月号
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書誌
授業力&学級経営力 2024年4月号
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サンバ先生の1日1技 (第1回)
4月 顔写真とともに名前を覚える/子どもの名前を辞書登録する/担任自己紹介をクイズ形式で作成する/他
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小学校/中学校
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坂本良晶&EDUBASE CHALLENGE GIGAFULNESS 2 (第1回)
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■EDUBASEとは? EDUBASE,子どもの未来を考える秘密基地。これは立命館小学校教諭の正頭英和と公立小学校教諭である私,坂本良晶とで始めた教育コミュニティです。日本の教育をより良くしたいという…
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小学校/中学校
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レベル別全解説 教師のほめる技術 (第36回)
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令和5年度もたくさんの先生方とお会いしました。そこでよく話題になったことの一つが,職員室での人間関係の実際やその望ましいあり方についてです。多くの悩みを聞きました…
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