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  • 小特集　子どもの教室習慣づくり＝ここにこだわる！
  • 起立は、美しくあらねば！
書誌
授業力＆学級統率力 2013年4月号
著者
山本　昇吾
ジャンル
授業全般／学級経営
全100件(1〜20件)
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  • 小特集　子どもの教室習慣づくり＝ここにこだわる！
  • 指名なしで発言できるようにする
書誌
授業力＆学級統率力 2013年4月号
著者
田代　勝巳
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
〜について発表します。どうぞ。　　この一言で、子どもたちが次々と立って発表していく。教師が指名しなくても、子どもたちだけで発表していく…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　子どもの教室習慣づくり＝ここにこだわる！
  • よい姿勢をさせる
書誌
授業力＆学級統率力 2013年4月号
著者
山口　美智子
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　背筋を伸ばす　子どもたちに背筋を伸ばしてよい姿勢をするとなぜよいのか、話をする。　「背中がまがっていると肺や内臓を圧迫します。肺を圧迫すれば空気が全身にいきわたりません。すると体はだるくなり、脳に…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　子どもの教室習慣づくり＝ここにこだわる！
  • 名詩・名文を暗唱する
書誌
授業力＆学級統率力 2013年4月号
著者
伊藤　秀男
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　暗唱課題　素読・暗唱は日本の伝統的な学習法である。名詩・名文の意味はわからなくても、素読・暗唱を通して心地よいリズム、言葉の使い方、理想とする考え方や生き方を体にしみこませる。いずれ子どもの人生に…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　子どもの教室習慣づくり＝ここにこだわる！
  • 体育の授業が楽しくなる習慣づくり３
書誌
授業力＆学級統率力 2013年4月号
著者
秋山　良介
ジャンル
授業全般／学級経営／保健・体育
本文抜粋
一　走って移動する　集合するとき、ボールを取りに行くとき、移動しなければならない。　子どもたちに趣意説明を行う…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　子どもの教室習慣づくり＝ここにこだわる！
  • 「返事・挨拶・後始末」ができる子に
書誌
授業力＆学級統率力 2013年4月号
著者
伊藤　大介
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
子どもの習慣づくりで重要事項というならば、「返事・挨拶・後始末」である。この三点が習慣化されていけば、教室も安定し、子どもたちの学力向上につながる可能性があるからだ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　子どもの教室習慣づくり＝ここにこだわる！
  • 学力を支える『話す・聞く・読む』にこだわる！
書誌
授業力＆学級統率力 2013年4月号
著者
稲葉　忠之
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　話す・聞く　毎朝、全員にスピーチをさせている。これは話す力、聞く力を身につけさせたいからである。一年生の実践である。朝のあいさつの後「スピーチ」と指示を出す。子どもたちは一斉に机を真ん中に向かい合…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　子どもの教室習慣づくり＝ここにこだわる！
  • 大事にされていると感じさせる準備
書誌
授業力＆学級統率力 2013年4月号
著者
千羽　里美
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　生徒の目に見える一日目の準備　四月初めの職員会議で、担当する学年とクラスが発表される。担任をすることになったら、新しいクラスの生徒との出会いにワクワクしながら、学級事務で慌ただしい日々が二、三日続…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　記憶に残る学年末の話ネタ
  • 教室の最後の風景を演出する教師の話
書誌
授業力＆学級統率力 2015年3月号
著者
糸井　登
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　教室の最後の風景　六年生を担任することが多い私は、いつの頃からか、教室の最後の風景を思い描くようになった…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　記憶に残る学年末の話ネタ
  • 学年末に子どもたちへ贈る私のメッセージ
書誌
授業力＆学級統率力 2015年3月号
著者
白坂　洋一
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　はじめに　学年末、子どもたちとの別れがあると分かっていながらも、担任としては辛いものである
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　記憶に残る学年末の話ネタ
  • 「察する心」
書誌
授業力＆学級統率力 2015年3月号
著者
安次嶺　隆幸
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
【コンピュータになくて、人間にあるもの】　今、将棋のコンピュータの実力はプロ棋士の領域に入ったと言われています。人間の考える力をすでに超えたという記事も目にします。人間は相手が目の前にいるので、自分が…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　記憶に残る学年末の話ネタ
  • 教師が動く。そして言葉に
書誌
授業力＆学級統率力 2015年3月号
著者
岡田　栄司
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　三つのふれあい　有名なスポーツ選手の言葉も、ノーベル賞の学者のエピソードも素晴らしいものがあるが、本当に生徒の心に響くのは、いわゆる「現場で起きている」こと。日々の生活の中にこそ、生徒の心に響くも…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　学年末の思い出づくり　おすすめ“学級ゲーム”
  • クラスの思い出を学級ゲームに活かす
書誌
授業力＆学級統率力 2015年2月号
著者
関田　聖和
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
学年末の思い出づくりのおすすめ学級ゲームは、普段の学習ゲームを少々アレンジして取り組むことが多いです…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　学年末の思い出づくり　おすすめ“学級ゲーム”
  • 復習しながらクラスが盛り上がる！　英語活動ゲーム
書誌
授業力＆学級統率力 2015年2月号
著者
加藤　拓由
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
チームの団結力をはかる　「ＡＢＣタイムトライアル」　　五年生は英語の時間にアルファベットの大文字を学習する。このゲームは、学年末に英語の復習を兼ねて、グループの団結力を確かめ合うのに適している…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　学年末の思い出づくり　おすすめ“学級ゲーム”
  • まとまりはこれでバッチリ　「お助けドッジボール」「思い出ビンゴ」！
書誌
授業力＆学級統率力 2015年2月号
著者
荒木　秀一
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
【お助けドッジボールの特徴】　クラスの男女の仲がよくなるドッジボールである。男女が献身的に協力したチームほど、結果として大きな成果につながるという、お互いが必死に助け合うドッジボールである。学級だけで…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　学年末の思い出づくり　おすすめ“学級ゲーム”
  • 『○○さんの手』　自己有用感アップのために!!
書誌
授業力＆学級統率力 2015年2月号
著者
玉木　敦
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　はじめに　毎日慌ただしい日々を送っている学級担任にとっては、学年末になると「あれもしておけばよかった」「これはできなかった」と反省することが多いのではないだろうか…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　学年末の思い出づくり　おすすめ“学級ゲーム”
  • 自己有用感や学級への所属感を感じられる学年末を
書誌
授業力＆学級統率力 2015年2月号
著者
三宅　賢
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一年間の総まとめである三学期。この一年間の出来事を思い出し、自分たちのがんばりを讃え合ったり、お互いのよさを認め合ったりして総括する活動を取り入れたい…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　学年末の思い出づくり　おすすめ“学級ゲーム”
  • 「このクラスでよかった！」　クラスが大好きになるゲーム
書誌
授業力＆学級統率力 2015年2月号
著者
両角　孝之
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
学年末はクラスの力を最大限に高められる時期。「このクラスでよかった！」と感じ、クラスのことが大好きになれる楽しいゲームを四つ紹介する。仲間との絆の深さを感じた上で、進級・進学ができるようにしたい…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　一流教師が密かにしている仕事の習慣
  • 伝説の鍛える国語教師「野口芳宏」先生の習慣
  • 能率・効率を高める小さな習慣
書誌
授業力＆学級統率力 2015年1月号
著者
野口　芳宏
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
習慣という言葉を聞くと必ず思い出されることがある。尊敬する師にある時尋ねたことだ。　「教育の究極は習慣化ということではないでしょうか」―と…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　一流教師が密かにしている仕事の習慣
  • 名著『ＡさせたいならＢと言え』著茶「岩下　修」先生の習慣
  • 相変わらず授業現場の真っ只中で
書誌
授業力＆学級統率力 2015年1月号
著者
岩下　修
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　作戦の連続　現在、五年生と六年生の国語を担当している。　教材の大半は、何度も授業したものだ。が、授業がある日（ほぼ毎日だが…）は、やはり緊張する。一時間の授業を知の連続にするためには、相当の作戦が…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　一流教師が密かにしている仕事の習慣
  • スーパー管理職「玉置　崇」先生の習慣
  • 情報の一元化で仕事効率と質を上げる
書誌
授業力＆学級統率力 2015年1月号
著者
玉置　崇
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　何でも書き込みノート　(1)　何を書くのか　ぜひお勧めしたいのが、「何でも書き込みノート」を作ることです。この「何でも書き込みノート」は、私が勝手に命名しているものです…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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