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  • 特集　学校への“厳しい目”→正対するＴＯＳＳの全体像
  • 小学校から大学までを見通した就職システムの構築
  • 発達障害の子どもたちを自立させるために必要な条件
書誌
教室ツーウェイ 2014年7月号
著者
谷　和樹
全100件(1～20件)
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  • 特集　学校への“厳しい目”→正対するＴＯＳＳの全体像
  • 子どもの明日を保障する教師の責任
  • 教師の実力の劣化現象の原因は何か
書誌
教室ツーウェイ 2014年7月号
著者
向山　洋一
本文抜粋
（一）　現在日本でおきている大きな教育問題は、「現在という時代の姿」が、根本的な原因ではない。　根本的な原因は、第二次世界大戦後の占領軍（Ｇ・Ｈ・Ｑ）の日本を統治する方針の中にある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　学校への“厳しい目”→正対するＴＯＳＳの全体像
  • 世間の厳しい目に正対する
  • 〈医師からの提言〉自立のために「最低限必要な学力」とは
  • 自立するまでに身につけるべき知識と学力とは
書誌
教室ツーウェイ 2014年7月号
著者
安原　昭博
本文抜粋
自立のため必要なＩＱ　社会人になって自立している人でもＩＱ（知能指数）があまり高くない場合があります…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　学校への“厳しい目”→正対するＴＯＳＳの全体像
  • 世間の厳しい目に正対する
  • 〈教師の責任〉最低限必要な学力を学校で実現するには
  • 学校内で指導する
書誌
教室ツーウェイ 2014年7月号
著者
石坂　陽
本文抜粋
一　学校内で指導を確実に行う　最低限必要な学力を実現する要素。　それは、次である。　学校内で指導を確実に行うこと…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学校への“厳しい目”→正対するＴＯＳＳの全体像
  • 世間の厳しい目に正対する
  • 〈議員からの提言〉一歳半健診、就学時健診の重要性
  • 乳幼児健診の重要性について
書誌
教室ツーウェイ 2014年7月号
著者
平岡　望
本文抜粋
乳幼児健診は様々な目的で行われておりますが、ここでは私が議員を務める山口県で行われている「一歳半児健診」「三歳児健診」及び「五歳児発達相談」の目的と意義についてお話しさせていただきます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学校への“厳しい目”→正対するＴＯＳＳの全体像
  • 世間の厳しい目に正対する
  • 〈教師の責任〉校内の検診項目一覧表を提案する
  • システムは、担任も子どもも救う！
書誌
教室ツーウェイ 2014年7月号
著者
阿部　梢
本文抜粋
数年前、低学年を担任した。学年四クラス。私は学年主任を担っていた。　就学児健診、幼稚園、保育園の聞き取り。それらから、発達障害を要する児童が多い情報は事前に得ていた。当然、クラス替えも配慮した…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学校への“厳しい目”→正対するＴＯＳＳの全体像
  • 世間の厳しい目に正対する
  • 〈研究者からの提言〉就学時健診で何をどうチェックするのか
  • 就学時健診では、発達障害に加えて学校での問題行動を予測する危険因子についてのチェックが必要であり、同時にその後の具体的支援プログラムの開発が急務である
書誌
教室ツーウェイ 2014年7月号
著者
和久田　学
本文抜粋
一　就学時健診を見直す意義　就学時健診で発達障害のスクリーニングを確実にすべきだとの意見がある
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学校への“厳しい目”→正対するＴＯＳＳの全体像
  • 世間の厳しい目に正対する
  • 〈教師の責任〉卒業時にどこまで保障するのか
  • 社会でうまく生きていくための能力を学校全体で保障していく
書誌
教室ツーウェイ 2014年7月号
著者
松崎　力
本文抜粋
一　個に応じた目標　以前受け持った子どもの中に、大変暴力的な事件を起こす子どもがいた。パニックになると、友達を鉛筆で襲ったり、床に自分の頭をがんがんと叩きつけたりした…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学校への“厳しい目”→正対するＴＯＳＳの全体像
  • 世間の厳しい目に正対する
  • 〈医師からの提言〉すべての子どもを伸ばす療育システムの完備を
  • 一人ひとりの子どもは、物の見方考え方もそれぞれ異なっています。認知、記憶、情動の違いを認めながら伸ばしてあげる、ギフテッド教育を普及させましょう
書誌
教室ツーウェイ 2014年7月号
著者
宮尾　益知
本文抜粋
一　人は自分が感じているように感じているとは限らない　子どもは様々な物の見方、考え方をし、そうして行動をとっていきます。物事を行いながら、どうすれば良いのか、どうすべきなのか学んでいきます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学校への“厳しい目”→正対するＴＯＳＳの全体像
  • 世間の厳しい目に正対する
  • 〈教師の責任〉その子の課題に応じた教材・教具を整備する
  • 発達凸凹を持つ子どもにも対応した教材・教具を選ぶのが教師の責任
書誌
教室ツーウェイ 2014年7月号
著者
小嶋　悠紀
本文抜粋
■通常学級の教師にも特別支援教育のスキルが必要！　発達障がいを持つ子どもたちの人数が増えている。ＴＯＳＳの独自調査によると、学級のおよそ十％が、何かしらの発達障がいや発達凸凹を抱えている子どもたちであ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学校への“厳しい目”→正対するＴＯＳＳの全体像
  • 「中学入学時チェック」小学校の学力をクラス別判定しよう！
  • 入学時学力調査は中学校の使命である
書誌
教室ツーウェイ 2014年7月号
著者
長谷川　博之
本文抜粋
一　毎年四月に必ず行うこと三つ　入学式を終えて二週間ほどの間に数種の調査を実施している。目的は二つある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学校への“厳しい目”→正対するＴＯＳＳの全体像
  • 「中学入学時チェック」小学校の学力をクラス別判定しよう！
  • 実態が見えてそこから授業作りが始まる。数値と根拠で子どもの実態を示すことが、良い授業の前提となる
書誌
教室ツーウェイ 2014年7月号
著者
吉原　尚寬
本文抜粋
一　子どもたちの実態をつかむ　子どもたちの実態をとらえるためには次の条件が必要である。　　①数値で示せること…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学校への“厳しい目”→正対するＴＯＳＳの全体像
  • 管理職の責任「学校の必達目標」今ならこう直す
  • 必達目標で学力保証のシステムをつくろう　隠れた改革の鍵を内側から見つけ出す
書誌
教室ツーウェイ 2014年7月号
著者
吉永　順一
本文抜粋
私が熊本県の海浦小学校で取り組んだ必達目標の実践から十二年の時を経た。今、必達目標を提案するとしたらどんな形になるか。基本的には変わらないが、改めて隠れた改革の鍵を探ってみた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学校への“厳しい目”→正対するＴＯＳＳの全体像
  • 管理職の責任「学校の必達目標」今ならこう直す
  • 体育・音楽にも必達目標を掲げる
書誌
教室ツーウェイ 2014年7月号
著者
吉川　廣二
本文抜粋
一　海浦小学校の必達目標に衝撃を受ける　十年前、吉永順一著『必達目標で学力保証のシステムをつくろう』（明治図書）十八～十九頁の資料を見た時、衝撃を受けた。国語、算数の学力について数値で明示され、特別支…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • これからを担う教師たちに求められるもの
  • 学生時代に身につけたいこの力
  • 学生時代から意識してほしい三つの力
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
谷　和樹
本文抜粋
若い学生だ。無限の未来がある。　細かいことは後でいい。　一　恥をかく力　衆目の中で批判されること。それでもへっちゃらな力を身につけてほしい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　向山実践を守破離、教育の新しい峰を
  • 「学級統率力」編
  • 向山氏は学級経営の基本原理をどうとらえてきたか
  • 【向山論文の分析】統率の原理が具現化されている向山実践
書誌
教室ツーウェイ 2015年2月号
著者
谷　和樹
本文抜粋
ぼくにとっては、〈その子を何とかできるのは担任のぼくしかいないのだ〉という考えが、最後までゆるみがちな心を支えてくれた。〈ぼくが投げたら終わりなのだ〉という考えは、あるいは不遜な考えかも知れない。しか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教育界で圧勝“ＴＯＳＳスキル＆教材”大集合
  • 教師の授業力を飛躍的に向上させる授業技量検定システム
  • 授業技量をあげる唯一の方法「ＴＯＳＳ授業技量検定」
書誌
教室ツーウェイ 2015年1月号
著者
谷　和樹
本文抜粋
一　授業を改善すれば崩壊しない　全国各地で学級崩壊と言われる現象が多発している。発達障害の子どもたちへの対応に苦しむ先生方も多い…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“向山型学級集団づくり”を生み出す法則
  • 未来につなげる！個々も集団も伸びる向山型学級づくりの秘訣
  • 向山型学級づくりの秘訣は「伸びやかさ」である
書誌
教室ツーウェイ 2014年12月号
著者
谷　和樹
本文抜粋
一　向山型学級づくりの特徴を一言で言うなら次のキーワードに尽きる。　　伸びやかさ。　　その伸びやかさを実現する秘訣を一言で言うのは難しい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学び合い―ＴＯＳＳ授業技量検定で何級？
  • YouTube、ETVなど学び合いの授業ＶＴＲから技量を推定する
  • ＴＯＳＳ授業技量検定の評価項目で学び合いの技量を判断する
  • 授業技量は二十八級程度
書誌
教室ツーウェイ 2014年10月号
著者
谷　和樹
本文抜粋
一　技量検定は二十八級程度　「単学級『学び合い』出前授業　西川研究室」（http://www.youtube.com/watch?v=nBnIcCHGVZk）を視聴した。上越教育大学の西川純氏が提唱さ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“国際基準の学力”意識した授業改革24
  • 日本の授業「ＩＣＴ」の近未来をこうする～中国のタブレット教育事情も視野に入れて～
  • どんな教育活動をしたいのか
書誌
教室ツーウェイ 2014年8月号
著者
谷　和樹
本文抜粋
一　ある電子機器開発メーカーの社長さんに聞いた情報によると、中国では児童用のタブレットの導入をストップしたという…
対象
小学校／中学校
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特集
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  • 特集　議員が怒った“学力汚染”─実態はこうだ
  • 学力テスト最下位の事実　緊急学習会参加ルポ
  • 実際に解けばわかる　衝撃の静岡県校長会テストの実態
  • ごくごく基本的なことさえ踏まえられていない静岡のテストのひどさは想像以上である。学力をつけるどころか破壊されるような作り方をしていると言わざるを得ない
書誌
教室ツーウェイ 2014年6月号
著者
谷　和樹
本文抜粋
一　「静岡県出版文化会」（理事長：西川公男氏）の国語テストの問題を見た。　ひどい。正直に言って、全く使い物にならないレベルだ。素人が何の考えもなく適当に作ったような感じである…
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小学校／中学校
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