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ミニ特集 私の生き方を変えた教育書3冊
私を救ってくれた本三冊
書誌
教室ツーウェイ 2013年6月号
著者
笠井 美香
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ミニ特集 私の生き方を変えた教育書3冊
私は、毎日二冊の本を読んできた。思い出に残る三冊目は?
書誌
教室ツーウェイ 2013年6月号
著者
向山 洋一
本文抜粋
「生き方を変えた」ということになるとむずかしい。 私は一九七二年、四十年も昔に、京浜教育サークルの合宿で、次のレポートを出した…
対象
小学校/中学校
種別
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ミニ特集 私の生き方を変えた教育書3冊
TOSSの本が私の教師人生を変えてくれた
書誌
教室ツーウェイ 2013年6月号
著者
畦田 真介
本文抜粋
一 教職への不安を希望に変えた一冊 大学四回生の頃、私は教師という仕事に不安でいっぱいだった。大学では、「教師で一番大切なのは情熱だ」というようなことしか教わらない。その上、一般教養をひたすら学ぶだけ…
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小学校/中学校
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ミニ特集 私の生き方を変えた教育書3冊
初読から十年以上、何度読んでも発見と感動がある向山書籍群
書誌
教室ツーウェイ 2013年6月号
著者
長谷川 博之
本文抜粋
人生を変えた教育書。ベスト3を選べば、すべて向山洋一氏の書籍となる。 まず第一に『教師修業十年』である。新卒で赴任した学校の職員室に、研修用図書としてあった。次に述べる『授業の腕をあげる法則』を読んだ…
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ミニ特集 私の生き方を変えた教育書3冊
私の教師人生を変えた本
書誌
教室ツーウェイ 2013年6月号
著者
青坂 信司
本文抜粋
一九八一年、大学を卒業して着任した所は、北海道の東の果て別海町であった。市街地から一歩出ると見渡す限り牧草地が広がっていた。教師になりたて。何とかなると思っていた。担任となった五年生の子どもとの出会い…
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小学校/中学校
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小特集
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ミニ特集 私の生き方を変えた教育書3冊
本との出会いと人との出会い
書誌
教室ツーウェイ 2013年6月号
著者
奥田 嚴文
本文抜粋
1 『教師修業十年』 「奥田君、クラス全員に跳び箱を跳ばせる先生の本があるんだけど読んでみない
対象
小学校/中学校
種別
小特集
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ミニ特集 私の生き方を変えた教育書3冊
自分の考えを根底から変化させた本
書誌
教室ツーウェイ 2013年6月号
著者
中濱 麻美
本文抜粋
一 向山洋一氏との出会いとなった本 「先生が担任じゃなければ良かったのに」子どもに言われた。「うちの子を安心して学校に通わせられません」保護者に言われた。「もう一度、基礎からやり直せ。教師やめろ」管理…
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小学校/中学校
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ミニ特集 スーパーとびなわ活用法
男子はいつでも焦っています
書誌
教室ツーウェイ 2015年1月号
著者
笠井 美香
本文抜粋
一 スーパーとびなわの紹介に驚く 後期から縄跳び指導が始まる。そこで、前期最後の体育の時間にスーパーとびなわの紹介をする。私は、毎年、スーパーとびなわを使って、二重跳びを子どもたちの前で披露する。十回…
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小学校/中学校
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小特集
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ミニ特集 ソーシャルスキルかるたで子どもの行動が変わる
やんちゃくんがやさしくなるかるた
書誌
教室ツーウェイ 2013年12月号
著者
笠井 美香
本文抜粋
「学級崩壊クラス」と言われ、何度注意しても、ルールを守らなかった子どもたちが、「ソーシャルスキルかるた」の言葉どおり動くようになった…
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小学校/中学校
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小特集
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ミニ特集 夏休み、私の自己研修
本をたくさん読み、たくさん人に会って話を聞き、TOSSメモにメモをして、読んだ後、整理する
書誌
教室ツーウェイ 2013年8月号
著者
笠井 美香
本文抜粋
「本をたくさん読む」 夏休みの初日。本棚からたくさんの本を取り出し、机に置く。四つの山を作る。一つ目は、読みたい特集が書いてある雑誌の山。二つ目は、担任している学年の本の山。向山洋一『六年の授業・六年…
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特集 学テで実力発揮の“教材と指導法”総覧
あなたの授業は大丈夫!?こんな授業が学力を崩壊させている
丸投げの話し合い中心の授業を行う
丸投げの話し合いでは力はつかない
書誌
教室ツーウェイ 2014年11月号
著者
笠井 美香
本文抜粋
一つの問題を画用紙に書き、黒板に貼り出す。「では、どうやって解いたらいいかグループで考えます。時間は二十分。」「はい。どうぞ」の合図でグループの司会者が「どんな方法で解いたらいいですか?」と尋ねる。(…
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小学校/中学校
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特集 学び合い―TOSS授業技量検定で何級?
学び合いでは力が付かない〜4つの理由と代案プラン〜
丸投げの話し合い中心では実力が付かない理由と代案
できない子を生み出す話し合いから、全員レベルが上がる話し合いへ
書誌
教室ツーウェイ 2014年10月号
著者
笠井 美香
本文抜粋
一 丸投げの話し合い中心では力が付かない理由 向山洋一氏は、産経新聞「解答乱麻 亡国の教育『学び合い学習』」の記事(二〇一二年十一月二十四日)において丸投げの話し合いにおける実態を四つ挙げている…
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向山実践にイチャモン?追っかけ?バトル (第1回)
【追っかけ】堂々と言います! 「技量が低いから、こんなところにすがるのです」
書誌
教室ツーウェイ 2014年5月号
著者
笠井 美香
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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特集 黄金の1週間を貫く“学級開き8原則”
「新卒・向山洋一の学級開き」の8つの指導原理を学級開きに活かす
指示は全員にする
「指示は全員にする」は、学級崩壊クラスにこそ最も有効な指導原理だ
書誌
教室ツーウェイ 2014年4月号
著者
笠井 美香
本文抜粋
一 全員の前でしっかり答える 担任発表がすみ、教室に戻って、まずトイレ休憩をとった。その五分の休憩の間に、女の子たちが私の周りに集まってきた。「先生はどこの小学校から来たのですか?」「委員会はどうやっ…
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小学校/中学校
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特集 グローバル視点で大変革“小学英語”
英会話授業に必要な教材教具と活用法
導入からアクティビティまで使えます
書誌
教室ツーウェイ 2014年2月号
著者
笠井 美香
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
一 フラッシュカードでテンポよく フラッシュカードを用意したら、顔の横に持っていき、「Repeat after me.」のあと、すぐに絵の表す単語を発音し、カードを次々めくっていく。説明なしでも子…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 ようこそ教育界へ―輝く教師人生を歩むとき―
これから教師になる人へ
「しゅくたい」と「しゅくだい」
書誌
教室ツーウェイ 2006年2月号
著者
笠井 美香
本文抜粋
一、お父さんの訴えから学んだこと 教師になって、二年目。一年生を担任した。初めての担任で張り切っていた。子どもと休憩中、遊びまくった。授業も、同じ学年部の先生に遅れをとらないようにと一生懸命やっていた…
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小学校/中学校
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TOSS授業検定D表挑戦
毎日の授業がD表検定の場なのだ!
書誌
教室ツーウェイ 2005年10月号
著者
笠井 美香
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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特集 別れの演出そしてリセットの準備
アンコール授業(一番人気のあった授業)を再現する
保護者も納得『和食の大切さ』の授業
書誌
教室ツーウェイ 2005年3月号
著者
笠井 美香
本文抜粋
一、声の調子を変える。 「和食の大切さ」の最初の画面、ハンバーガーの影絵が出たとたんに、「やったー」「見たかったあ」の歓声と拍手が起こった…
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授業をかえる 学級をかえる
検証 実力アップ教材・熱中教具
歓声・熱中・アンコール 五色英語カルタ
書誌
教室ツーウェイ 2002年1月号
著者
笠井 美香
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
「五色英語カルタをします」 五時間目が始まる十分前の私の言葉である。「やったー」の歓声とともに、子どもたちは机を移動し四人グループになる…
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ミニ特集 スーパーとびなわ活用法
やり方を教えるだけで二重まわし三重まわしが続出した
書誌
教室ツーウェイ 2015年1月号
著者
向山 洋一
本文抜粋
「スーパーとびなわ」は、TOSSの発明品である。 二つの発明がある。 第一は「とびなわ」そのもの、ハードの発明である…
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ミニ特集 スーパーとびなわ活用法
子どもの実態に合わせ、さらなる「指導法の工夫」を求め続けよう
書誌
教室ツーウェイ 2015年1月号
著者
根津 盛吾
本文抜粋
「このカード難しいわ」 全校児童統一で「なわとび級表」に取り組んでいたシーズンのことである。一年生担任の先生に、言われた言葉だ…
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授業力&学級経営力 2022年11月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
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特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
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デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
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デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
机や椅子の位置の印をつけよう
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