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  • 特集　学芸会・学習発表会（展覧会）・運動会　当日１００点へもっていく技
  • 保護者に好評だったこの種目、この作品
  • 音楽朝会　練習の詰め　当日と同じ時間に同じ動きをする
書誌
教室ツーウェイ 2007年10月号
著者
鈴木　恭子
全100件(21～40件)
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  • 特集　学芸会・学習発表会（展覧会）・運動会　当日１００点へもっていく技
  • 前日の詰め、当日のシナリオ　私の実践記
  • 「ほめて　ほめて　ほめまくる」指導法
書誌
教室ツーウェイ 2007年10月号
著者
飯田　清美
本文抜粋
ほめて　ほめて　ほめまくる　　『向山型教育語録　行事・イベント編』に書かれている言葉である。行事の指導はこの一言につきる。「ほめてほめてほめまくる」ことで当日最高の演技に持っていくのである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学芸会・学習発表会（展覧会）・運動会　当日１００点へもっていく技
  • 前日の詰め、当日のシナリオ　私の実践記
  • 当日は全て子どもを信じきる
書誌
教室ツーウェイ 2007年10月号
著者
神谷　祐子
本文抜粋
一　全ては日常活動にある　学芸会や運動会の当日、１００点へもっていくのは、すべて４月当初からの学級経営にかかっている。日常、できていないことを、発表があるときだけやろうなんて、とんでもない了見違いだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学芸会・学習発表会（展覧会）・運動会　当日１００点へもっていく技
  • 前日の詰め、当日のシナリオ　私の実践記
  • ＹＯＳＡＫＯＩソーランで限界突破を目指す
書誌
教室ツーウェイ 2007年10月号
著者
根津　盛吾
本文抜粋
前日までに百二十点にしておくこと　　向山氏から学んだ行事指導の極意だ。　それまでの練習は、教師と仲間達だけで行ってきた。だが、当日は違う。多数の参観者の視線を威圧的に感じ、気圧されたり、緊張してしまっ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学芸会・学習発表会（展覧会）・運動会　当日１００点へもっていく技
  • 保護者に好評だったこの種目、この作品
  • 「オムニバス形式」に「一日の学校の出来事」を「一つの物語」に組み立てる。スマートボードが大きな味方だ。
書誌
教室ツーウェイ 2007年10月号
著者
川原　雅樹
本文抜粋
一　全体構成「始め方と終わり方」　学習発表会の劇。「オムニバス形式」に「一日の学校の出来事」を「一つの物語」に組み立てる。例えば次のような感じだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学芸会・学習発表会（展覧会）・運動会　当日１００点へもっていく技
  • 保護者に好評だったこの種目、この作品
  • 他の種目が霞んでしまうほどのおもしろさ！　この二種目！
書誌
教室ツーウェイ 2007年10月号
著者
田村　治男
本文抜粋
１　「借り人」競走　　①　準備はほんの少し。　②　後片付けもほとんど必要なし。　③　それで、他の種目が霞んでしまうほどの面白さ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学芸会・学習発表会（展覧会）・運動会　当日１００点へもっていく技
  • 保護者に好評だったこの種目、この作品
  • 一度は絶対に取り組んでほしい！　河原木孝浩氏の『キッチンパニック』
書誌
教室ツーウェイ 2007年10月号
著者
井戸　砂織
本文抜粋
これまでの学芸会のベスト１！　それは、河原木孝浩氏の『キッチンパニック』（音楽之友社）である。　３年生を担任したときに行った。３年生は午前の最後だった。４つの学年が終わり、昼食。職員室のところで保護者…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学芸会・学習発表会（展覧会）・運動会　当日１００点へもっていく技
  • 保護者に好評だったこの種目、この作品
  • 映画と劇のコラボレーション
書誌
教室ツーウェイ 2007年10月号
著者
川原　奈津子
本文抜粋
一、好評だった作品（高学年での実践）　同学年の先生のアイデアで、映画と劇を合体させた出し物をした…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学芸会・学習発表会（展覧会）・運動会　当日１００点へもっていく技
  • 保護者に好評だったこの種目、この作品
  • よさこいソーランを盛り上げるコツ
書誌
教室ツーウェイ 2007年10月号
著者
雨宮　久
本文抜粋
なんといっても運動会での「よさこいソーラン」である。終わったあと、拍手喝采であった。運動会の演技種目を盛り上げるには、教材選びももちろん大切であるがそれだけでは、当日一〇〇点にならない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学び合い─美名シンドロームの危険度
  • 学び合い学習がなぜ酷いのか
  • この目でみた授業～学び合いの実態
  • 見せかけの学び合いで、学力保障がどこにあるのか
書誌
教室ツーウェイ 2013年8月号
著者
鈴木　恭子
本文抜粋
私が参観した授業は中学２年生の英語。研究協議会で校長が「不登校が減った」と話し、この「学び合い」学習が有効で広めたいとの旨を熱っぽく話していた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　発達障害の子が大反乱！「学び合い」「問題解決」授業
  • 教室発　ここがおかしい！「学び合い」「問題解決学習」の授業実例
  • 発達障害の子どもを落ちこぼした授業の数々
  • 授業中に鉛筆を投げつけた生徒が悪いのか
書誌
教室ツーウェイ 2013年2月号
著者
鈴木　恭子
本文抜粋
私が参観した焦点授業（公開授業のこと）は中学２年生の英語。教室は、２教室分ある音楽室。教室の真ん中に大型テレビを設置して、ＰＣ画面を映していた。机の配置は最初からコの字型。常に基本のようだった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　成功体験が生まれる授業 場面別26パーツ
  • 成功体験が生まれる指導例５場面26パーツ　板書・場づくりの場面で成功体験を実現する
  • 17　みんな汗をかく
  • 連帯感、達成感を味わえる縄跳び運動トラベラー
書誌
教室ツーウェイ 2012年6月号
著者
鈴木　恭子
本文抜粋
単純な［前跳び］の形を変化させると、運動量は確保され、一体感・連帯感・成就感を味わえる縄跳び運動に変身する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　黄金の三日間　すぐ役立つ26の指導パーツ
  • 最初にクラスの仕組を作る　Ⅲ授業開きの二日目
  • ［体育］体育のシステム
書誌
教室ツーウェイ 2012年4月号
著者
鈴木　恭子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
最初の授業で行いたいことは、　　①「体育」で何を学ぶのかの趣意説明　②授業のシステム化　③成功体験を味わわせる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　育てよう！教室のコミュニケーション能力
  • コミュニケーション能力育成のシステム　スポーツ活動での育成
  • 礼に始まり礼に終わる
書誌
教室ツーウェイ 2011年8月号
著者
鈴木　恭子
本文抜粋
私の十四年間のテニス生活の中で学んだことは、　■努力すること　■感謝すること　前者は、自分自身と向き合う中で学んだ。後者は、人との関わりの中で学んだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　他人に聞けない授業の10原則
  • 他人に聞けない授業の10原則
  • 優れた教材・教具を用意している
  • 名句百選かるた　絵の魅力と効果。すべての子がすぐに親しむことができる
書誌
教室ツーウェイ 2009年5月号
著者
鈴木　恭子
本文抜粋
１　人気沸騰！　名句百選かるた　４月早々の授業参観で名句百選かるたをやった。　作者を聞くだけで札を取る子ども達に保護者は圧倒された…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「やっただけ（履修）」学習から「身につけさせる（習得）」学習へ
  • 習得システムのある学習の場（ピアノ、スイミング、自動車学校、そろばん塾etc）
  • 発展・活用ができる学習には「習得型」が不可欠
書誌
教室ツーウェイ 2008年11月号
著者
鈴木　恭子
本文抜粋
全国大学リーグ戦で日本一になった。　不器用な私が、このような戦績を手にすることができたのは、達成感の先にある自信を持つことができたからである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　この指導で成功体験を子どもに！　黄金の三日間のメニュー
  • クラスのルールをこのように確立する
  • 「授業のしくみ」と「学級活動のしくみ」をつくる
書誌
教室ツーウェイ 2008年4月号
著者
鈴木　恭子
本文抜粋
１　授業のしくみをつくる　「第１時間目の授業は準備の上にも準備をしなければならない」と向山先生は言う…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　向山実践で文科省学力テストを検証する
  • 学力テストを実施しての子ども・教師の反応
  • 「意味わかんねえ」
書誌
教室ツーウェイ 2007年11月号
著者
鈴木　恭子
本文抜粋
「全国一斉学力テスト」正確に時間が限定された中でのテスト。終わると、子ども達は大きなため息をついた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　できる教師は教材教具を厳選する
  • 成功を体験させることができる教具
  • 二重とびができる
  • 「できないこと」が「できるようになる」がやる気の源
書誌
教室ツーウェイ 2006年3月号
著者
鈴木　恭子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「できないこと」を「できるようにする」ことが容易になる教具があるとすれば、どんなことをしても手に入れたいものだ…
対象
小学校／中学校
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  • 特集　夏休み　教師技量アップ術
  • 授業技量検定　夏休みの陣
  • １に読書、２に読書、３に読書
書誌
教室ツーウェイ 2005年8月号
著者
鈴木　恭子
本文抜粋
今年の夏休みは、今まで迎えた夏休みとは全く違う。とてつもない緊張感を持って過ごすことになりそうだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　黄金の三日間　タイム別全仕事
  • タイム別全仕事
  • 朝の会の指導
  • 知的で楽しい朝の会は、【いい姿勢】と【いい声】で
書誌
教室ツーウェイ 2004年4月号
著者
鈴木　恭子
本文抜粋
朝時間の過ごし方は、学校により様々である。教師不在の有無により、子ども達だけで過ごす「朝自習」、教師がいて学習させる「朝学習」、そして一般的な「朝の会」と分けて捉えたい。それぞれの場面に応じて、効果的…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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