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  • 特集　我流を捨てたとき授業が変わった
  • 我流を捨てたとき、待っていたドラマ
  • 無駄な言葉を削り、我流を排除する。
書誌
教室ツーウェイ 2003年2月号
著者
吉元　輝幸
全100件(21～40件)
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  • 特集　我流を捨てたとき授業が変わった
  • ＴＯＳＳの本からセミナーデビュー
  • 「進潮」がもたらした新しい世界
書誌
教室ツーウェイ 2003年2月号
著者
古賀　久美子
本文抜粋
九月から私の環境は一変した。　それは学校版ポートフォリオ「進潮」を八月末に発刊したからだ。その「進潮」の編集長が養護教諭の私である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　我流を捨てたとき授業が変わった
  • 向山一門の学び方
  • 十回、二十回、三十回と読み返す度に、見えなかったことが新たに見えてくる
書誌
教室ツーウェイ 2003年2月号
著者
小林　幸雄
本文抜粋
一、仕事部屋の黄金のスペース　長年教師をしていると、いつも間にか、仕事部屋が手狭となった。机のある正面を除くと、全て本棚に占領されてしまった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　我流を捨てたとき授業が変わった
  • 向山一門の学び方
  • 何もかも全部読め。テーマを決めてノートを作れ。ライブでトータルに学べ。
書誌
教室ツーウェイ 2003年2月号
著者
谷　和樹
本文抜粋
ある意味では、「オタク」にならなければダメだ。向山洋一オタクである。そう呼ばれると私は嬉しい。　一　全部読む…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　我流を捨てたとき授業が変わった
  • 向山一門の学び方
  • 教育コンテンツのレベルは、作成者の授業力量に比例する
書誌
教室ツーウェイ 2003年2月号
著者
井上　好文
本文抜粋
ＴＯＳＳランド（http://www.tos-land.　net/）に登録されている中学コンテンツが、もうすぐ一〇〇〇コンテンツを突破する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　我流を捨てたとき授業が変わった
  • 向山一門の学び方
  • 軸足をはずさず、師匠の持つ夢を共有し、行動し続ける。
書誌
教室ツーウェイ 2003年2月号
著者
星野　裕二
本文抜粋
１　軸足をはずさない　私は、向山一門の八弟子である。弟子として学び方でまず私が第一義にしているのは、軸足をはずさないということである。分かりやすく言えば、今までは「法則化一筋」これからは、「ＴＯＳＳ一…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　我流を捨てたとき授業が変わった
  • サークル模擬授業、その瞬間
  • 「授業焼け」が実感できる
書誌
教室ツーウェイ 2003年2月号
著者
田村　治男
本文抜粋
十分間模擬授業に自信を持って臨む。宇宙をネタにした「生きるエネルギーがわく授業」だ。　授業構想も練った…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　我流を捨てたとき授業が変わった
  • サークル模擬授業、その瞬間
  • 指示・発問を模擬授業で磨く
書誌
教室ツーウェイ 2003年2月号
著者
間嶋　祐樹
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　我流を捨てたとき授業が変わった
  • サークル模擬授業、その瞬間
  • サークルの模擬授業で得たもの
書誌
教室ツーウェイ 2003年2月号
著者
杉木　利之
本文抜粋
一、無駄な言葉を削る。　「違うなあ、そんなこと言わないの」　私の授業が始まるやいなや赤石氏の介入がある。私の授業には無駄な言葉が多い…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　我流を捨てたとき授業が変わった
  • サークル模擬授業、その瞬間
  • 自分の授業を謙虚に見つめる
書誌
教室ツーウェイ 2003年2月号
著者
鈴木　良治
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　我流を捨てたとき授業が変わった
  • サークル模擬授業、その瞬間
  • 模擬授業は教師の力量を高める
書誌
教室ツーウェイ 2003年2月号
著者
丸亀　貴彦
本文抜粋
「色々言いたいことはあるけど、第一は、いちいち発言をオウム返ししているでしょう。それがだ・め・で・す…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　我流を捨てたとき授業が変わった
  • サークル模擬授業、その瞬間
  • 校内研修の何十倍もの緊張感
書誌
教室ツーウェイ 2003年2月号
著者
西野　俊太
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教室騒然……原因と脱出までのドラマ
  • 騒然を解決するために最も大切なことは何だったか
  • 静かな環境の中で学習する快適さを子どもに体験させること
書誌
教室ツーウェイ 2005年11月号
著者
吉元　輝幸
本文抜粋
新卒時代、教室が常に騒然としていた。休み時間だけでなく、授業中や清掃の時間も子どもたちの声が聞こえる状態であった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ＴＯＳＳで学んだからこそピンチを脱出できた
  • 学級担任を外されて
  • 小学校教師の醍醐味を失って
書誌
教室ツーウェイ 2003年3月号
著者
吉元　輝幸
本文抜粋
『吉元先生は、今年は理科の専科をしてください』と教頭から来年度の校内人事を告げられた。しばし呆然とした…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • ミニ特集　ノートの赤えんぴつ指導の驚くべき効果
  • 失った自分への自信を取り戻すきっかけとなった赤鉛筆指導
書誌
教室ツーウェイ 2004年8月号
著者
吉元　輝幸
本文抜粋
かつて担任したクラスに在籍していたＭくん、今では普通に授業に参加し、ノートも普通に書いている。　しかし、私が担任する以前の様子を考えればこれは奇跡に近いことである…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ドラマを創る教師たち
  • 授業のシステムにめざめたとき
  • 授業のシステムに目覚めた時私の教師修業がスタートした
書誌
教室ツーウェイ 2002年10月号
著者
吉元　輝幸
本文抜粋
新卒時代、私は幸運にも法則化運動に出会うことができた。　当時はまだ本を読んでいるだけであったが、次第にサークルやセミナーなどにも参加するようになった…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ドラマを創る教師たち
  • サークルに参加して得たもの
  • サークルで実践を見る目を鍛える。
書誌
教室ツーウェイ 2002年2月号
著者
吉元　輝幸
本文抜粋
私が先輩の先生に誘われて初めてサークルにお世話になったのは新卒３年目である。　我流に陥りがちの自分の実践を他人の目で厳しく斬ってもらうためであった…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • ＴＯＳＳからＴＯＳＳ２へ　新法則化とＴＯＳＳメディアの構築へ向けて
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
向山　洋一
本文抜粋
一　日本の教育界に「授業のあるべき姿」を示したのは、斎藤喜博だった。　形式的行為に授業を劣化させるのではなく、子どもの追求する姿をこそ教室に実現させるべきだと説いた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • これからを担う教師たちに求められるもの
  • エビデンスに基づいた教育実践の創造
  • すぐれた教材には必ず根拠がある。学力の差は方法の差、システムの差である
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
吉永　順一
本文抜粋
一　授業の局面で　向山型算数セミナーで若い教師が質問をした。「算数の問題文をどう扱うのか、①教師が読む、②追い読みをさせる、どちらがいいのか」向山洋一氏は「私は一度も追い読みをやったことはない」と答え…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • これからを担う教師たちに求められるもの
  • 校長が求めるスクールリーダーとしての教師の資質
  • 何と言ってもマネジメント能力である
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
岩切　洋一
本文抜粋
リーダーに求められる資質　どんな組織でもリーダーには高度なマネジメント能力が求められる。学校の場合、当然リーダーは校長であり、学校全体を円滑にマネジメントする責任がある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • これからを担う教師たちに求められるもの
  • 学生時代に身につけたいこの力
  • 学生時代から意識してほしい三つの力
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
谷　和樹
本文抜粋
若い学生だ。無限の未来がある。　細かいことは後でいい。　一　恥をかく力　衆目の中で批判されること。それでもへっちゃらな力を身につけてほしい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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