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  • 特集　黄金の三日が勝負 学級崩壊の予防法
  • 学級崩壊の芽　アドバルーンのあれこれ
  • 二種類のアドバルーンに気を付けろ！
書誌
教室ツーウェイ 2000年4月号
著者
坂元　弘平
全100件(21〜40件)
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  • 特集　黄金の三日が勝負 学級崩壊の予防法
  • 今ふりかえる最初の三日間の大切さ
  • ルールの確立と全員への徹底―ルールなき学級は崩壊への道を歩む
書誌
教室ツーウェイ 2000年4月号
著者
紫前　明子
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　黄金の三日が勝負 学級崩壊の予防法
  • 今ふりかえる最初の三日間の大切さ
  • 最初の日の宣言がいじめを克服した
書誌
教室ツーウェイ 2000年4月号
著者
太田　麻奈美
本文抜粋
以前、担任だけが入れ替わったクラスを受け持った。　そのクラスには、前年度から噂のＡ君がいた。Ａ君は、家庭的な事情で身なりがあまり清潔でなく、行動が粗暴で成績もあまりよくない。私は廊下などで見かけただけ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　黄金の三日が勝負 学級崩壊の予防法
  • 今ふりかえる最初の三日間の大切さ
  • 教師に反旗を翻す言動は即刻対処し破砕せよ！
書誌
教室ツーウェイ 2000年4月号
著者
吉武　徹也
本文抜粋
当時新卒の私は、出会いの二日目、あるガキ大将から次のように言われた。　『先生は宿題しないのですか？卑怯か〜…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　黄金の三日が勝負 学級崩壊の予防法
  • 今ふりかえる最初の三日間の大切さ
  • 「写真」からの崩壊
書誌
教室ツーウェイ 2000年4月号
著者
宇多　幹子
本文抜粋
「お〜い。こっち！こっち！」と、大きく両手を上げて目立って見せるＡ君。一瞬何のことか分からないような顔をしているＢ子さん。わざと目をそらしたようなＣ子さん……。ここに、一枚の写真がある。これは、私が新…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　ようこそ教育界へ―輝く教師人生を歩むとき―
  • ワクワク教師生活　私の一日
  • 無駄を省き、楽しい実践で、一日をシステマティックに組み立てる。
書誌
教室ツーウェイ 2006年2月号
著者
坂元　弘平
本文抜粋
朝、職員室でパソコンに向かっていると、窓の外から元気のいい声が聞こえてくる。　「おはようございます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学力の基礎基本を保障する戦略
  • これで本当に子どもの学力を保障できるか
  • 説明する授業は、結局子どもをわからなくさせた。
書誌
教室ツーウェイ 2004年5月号
著者
坂元　弘平
本文抜粋
一人の男子がいた。　彼のことは一年生から知っている。　彼は特別支援クラスに入ろうかどうしようかという子どもだった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　ＴＯＳＳで学んだからこそピンチを脱出できた
  • ＴＯＳＳと歩んだ道
  • ＴＯＳＳになり二度の脱皮を経て生まれ変わったＴＯＳＳ鹿児島
書誌
教室ツーウェイ 2003年3月号
著者
坂元　弘平
本文抜粋
ＴＯＳＳ鹿児島内では二度の脱皮の試練があった。　一回目はＴＯＳＳ鹿児島の懇親会の時である。　当初はただの飲み会だったが、猿渡功氏から「企画会議にしてはどうか」という提案があり、出席者は全員、企画案かＴ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　算数問題解決学習はなぜ駄目か
  • 問題解決学習の校内研究の問題点
  • 教科書教材の異常な軽視と子どもの事実無視が問題だ。
書誌
教室ツーウェイ 2002年12月号
著者
坂元　弘平
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
研究は次のステップを踏む。　一　教材研究　二　指導案作り　三　研究授業　四　授業研究　問題解決学習の校内研究はすべてに問題がある。三までの問題を述べる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　日本の教師の夢とロマン　千年を駆けるＴＯＳＳの志
  • 20世紀教育技術の集大成を課した法則化運動
  • 「教育技術の存在」と「大切さ」を教えてくれた法則化運動
書誌
教室ツーウェイ 2002年7月号
著者
坂元　弘平
本文抜粋
一　私がうなった教育技術　私が新採の頃、隣のクラスの同い年の男性教師は、掲示物の裏にガムテープを張っていた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教師の１年は「黄金の３日間」で決まる
  • 荒れるクラス荒れないクラス
  • 荒れるクラスの担任はみんな似ていた
書誌
教室ツーウェイ 2002年4月号
著者
坂元　弘平
本文抜粋
一　この目で見た荒れるクラス　荒れるクラスをいくつか見てきた。　荒れたクラスその一。　中学年のクラス。音楽のテスト中…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　すぐれた授業にはこのリズムがある
  • リズムのある授業をして何が変わったか
  • リズムのある授業が、無駄の少ないテンポのいい授業に変えた
書誌
教室ツーウェイ 2001年5月号
著者
坂元　弘平
本文抜粋
一　授業をリズムあるものにするために次のステップを繰り返し入れるようにした。　　発問・指示→発表（確認）→驚く…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学ばない教師は我流で苦しむ
  • 私が我流から脱したとき
  • 五色百人一首の指導テープで我流に気づいた！
書誌
教室ツーウェイ 2000年6月号
著者
坂元　弘平
本文抜粋
五色百人一首には紹介された当初から取り組んだ。　市販されていなかったので『教室ツーウェイ』に載った原稿を利用した…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • ミニ特集　教室に必要な教材教具　私の優先順位
  • 一にスマートボード、二にスマートボード、三にスマートボード
書誌
教室ツーウェイ 2005年4月号
著者
坂元　弘平
本文抜粋
フラッシュには正直つまずいていた。　なぜか。難しいと感じるからだ。　何度フラッシュ研修会に出ても「腹の底からの手応え」を感じなかった…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 授業の始まり３分間
  • 導入時、子どもたちの状態が問題か、指示が問題か。
書誌
教室ツーウェイ 2005年3月号
著者
坂元　弘平
本文抜粋
「授業の始まり三分間」で子どもを引きつけるためには、次のことが必要だ。　　チャイムが鳴り終わったら授業を始める…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • ドラマを創る教師たち
  • 授業のシステムにめざめたとき
  • 給食指導のシステムに向山氏のシステムの指導を見た。
書誌
教室ツーウェイ 2003年2月号
著者
坂元　弘平
本文抜粋
向山氏の給食指導を読み、システムに目覚めた。（『教室ツーウェイ』一九九二年十二月号十ページ）　おかわりの場面である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　黄金の三日が勝負 学級崩壊の予防法
  • 今ふりかえる最初の三日間の大切さ
  • 全員の原則を徹底する
書誌
教室ツーウェイ 2000年4月号
著者
佐藤　尚子
本文抜粋
「最初の三日間」と聞くと、新卒の時のことを思い出す。　何をしていいか全くわからず「前はどうしてたの？」といちいち子どもに聞きながら進めていた。学級の組織・決まりについても全く無頓着であった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　黄金の三日が勝負 学級崩壊の予防法
  • 今ふりかえる最初の三日間の大切さ
  • すべき事とすべき時期
書誌
教室ツーウェイ 2000年4月号
著者
雨宮　久
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　黄金の三日が勝負 学級崩壊の予防法
  • 今ふりかえる最初の三日間の大切さ
  • 最初の三日間だからこそ基本的ルールの徹底が有効である
書誌
教室ツーウェイ 2000年4月号
著者
中地　直樹
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　黄金の三日が勝負 学級崩壊の予防法
  • 今ふりかえる最初の三日間の大切さ
  • 『黄金の三日間』で、バラ色の一年間を！
書誌
教室ツーウェイ 2000年4月号
著者
三澤　雅子
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • ＴＯＳＳからＴＯＳＳ２へ　新法則化とＴＯＳＳメディアの構築へ向けて
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
向山　洋一
本文抜粋
一　日本の教育界に「授業のあるべき姿」を示したのは、斎藤喜博だった。　形式的行為に授業を劣化させるのではなく、子どもの追求する姿をこそ教室に実現させるべきだと説いた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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