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  • 特集　１学期に押さえたい！「学習環境＆学習ルール」図鑑
  • “must”から“more”までポイントチェック！「学習環境＆学習ルール」図鑑
  • 学習形態・話し合い
  • 小／話し合いのモデルから学ぶ（４月にmust）
書誌
実践国語研究 2023年5月号
著者
大村　幸子
ジャンル
国語
全100件(21～40件)
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  • 特集　１学期に押さえたい！「学習環境＆学習ルール」図鑑
  • “must”から“more”までポイントチェック！「学習環境＆学習ルール」図鑑
  • ノート
  • 小／比較や分類，図式化などで表す思考過程（５月からmore）
書誌
実践国語研究 2023年5月号
著者
白坂　洋一
ジャンル
国語
本文抜粋
ルール＆環境の概要　本時の学習目標として「めあて」が立つと，子どもたちはそれを考えるためにノートを活用します。そこには叙述の取り出しだけでなく，比較や分類，図式化などの思考活動が伴います。ノートは子ど…
対象
小学3，4，5，6年
種別
特集
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  • 特集　１学期に押さえたい！「学習環境＆学習ルール」図鑑
  • “must”から“more”までポイントチェック！「学習環境＆学習ルール」図鑑
  • 板書
  • 小／全文を書いて深く考えさせる板書（４月にmust）
書誌
実践国語研究 2023年5月号
著者
有松　浩司
ジャンル
国語
本文抜粋
ルール＆環境の概要　四月のうちに定着させたいこととして，チョークのみで板書が構成できるようになることが挙げられます。その腕を上げるための方法として，おすすめなのが詩の授業です。たいていの詩は分量が適度…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　１学期に押さえたい！「学習環境＆学習ルール」図鑑
  • “must”から“more”までポイントチェック！「学習環境＆学習ルール」図鑑
  • 板書
  • 小／短冊を用いて議論を生み出す板書（４月にmust）
書誌
実践国語研究 2023年5月号
著者
有松　浩司
ジャンル
国語
本文抜粋
ルール＆環境の概要　ある程度板書が構成できるようになったら，少しずつその板書にアレンジを加えていきましょう。すぐにできておすすめなのが，短冊を使うという方法です…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　１学期に押さえたい！「学習環境＆学習ルール」図鑑
  • “must”から“more”までポイントチェック！「学習環境＆学習ルール」図鑑
  • 板書
  • 小／表を用いて内容を整理させる板書（５月からmore）
書誌
実践国語研究 2023年5月号
著者
有松　浩司
ジャンル
国語
本文抜粋
ルール＆環境の概要　表というと，算数科のイメージが強いかもしれませんが，国語科でも有効に活用できます。物語のあらすじを場面ごとにまとめたり，説明文の段落ごとの要点をまとめたりする際，表を用いれば，すっ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　１学期に押さえたい！「学習環境＆学習ルール」図鑑
  • “must”から“more”までポイントチェック！「学習環境＆学習ルール」図鑑
  • 板書
  • 小／図を用いて深い思考を生み出す板書（５月からmore）
書誌
実践国語研究 2023年5月号
著者
有松　浩司
ジャンル
国語
本文抜粋
ルール＆環境の概要　児童の思考を一歩深めようと思ったら，黒板全体を図化した板書を心掛けていきましょう。一口に「図化」といっても，その方法は多種多様です。物語文でいえば，人物と人物の関係を表した「人物相…
対象
小学3，4，5，6年
種別
特集
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  • 特集　１学期に押さえたい！「学習環境＆学習ルール」図鑑
  • 機器の操作からクラウド活用までポイントチェック！「ＩＣＴスタート活動」図鑑
  • 小学校低学年／手書き入力をしよう（手書きしりとり＆手書き取り）
  • ＩＣＴ：Googleドキュメント
書誌
実践国語研究 2023年5月号
著者
林　孝茂
ジャンル
国語
本文抜粋
『画像（省略）』　　活動の手順　【事前設定】　設定→詳細設定→ユーザー補助機能→ユーザー補助機能の管理→キーボードとテキスト入力→画面キーボードを有効にする…
対象
低学年
種別
特集
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  • 特集　１学期に押さえたい！「学習環境＆学習ルール」図鑑
  • 機器の操作からクラウド活用までポイントチェック！「ＩＣＴスタート活動」図鑑
  • 小学校低学年／デジタル紙芝居を作ろう
  • ＩＣＴ：描画キャンパス／Googleスライド
書誌
実践国語研究 2023年5月号
著者
林　孝茂
ジャンル
国語
本文抜粋
活動の手順　(1)課題を設定する。　「はじめ」「中」「おわり」の文章構成を，紙芝居を作って学びましょう…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　１学期に押さえたい！「学習環境＆学習ルール」図鑑
  • 機器の操作からクラウド活用までポイントチェック！「ＩＣＴスタート活動」図鑑
  • 小学校中学年／ローマ字入力の達人になろう
  • ＩＣＴ：Googleドキュメント／キーボー島アドベンチャー
書誌
実践国語研究 2023年5月号
著者
二川　佳祐
ジャンル
国語
本文抜粋
活動の手順　(1)先生のタイピングを見せる。　どんな機会でもいいです。大画面で先生がタイピングする姿をさりげなく見せます…
対象
中学年
種別
特集
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  • 特集　１学期に押さえたい！「学習環境＆学習ルール」図鑑
  • 機器の操作からクラウド活用までポイントチェック！「ＩＣＴスタート活動」図鑑
  • 小学校高学年／自分の今の気持ちを文章に表そう
  • ＩＣＴ：Googleドキュメント／Google Classroom
書誌
実践国語研究 2023年5月号
著者
二川　佳祐
ジャンル
国語
本文抜粋
活動の手順　(1)出会いの今の気持ちを伝える。　４月になり，誰もが新しい環境の中でスタートを切ります。担任・担当である私たちももちろん緊張しますが，子供たちの緊張はそれ以上です。そういう時は，まずは先…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　ここで差がつく！学級づくり＆１学期教材の授業プラン
  • ４月の学級づくり・授業開きで大切なこと
  • 小学校低学年
  • “たくさん”の「楽しさ」と「安心感」を
書誌
実践国語研究 2025年5月号
著者
髙橋　達哉
ジャンル
国語
本文抜粋
４月の学級づくり・授業開きで大切なこと　　1　学級づくり　「みんなで笑う」時間を“たくさん”つくる…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (2025/11/6まで無料提供)
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  • 特集　ここで差がつく！学級づくり＆１学期教材の授業プラン
  • ４月の学級づくり・授業開きで大切なこと
  • 小学校中学年
  • 他者とつながる，言葉とつながる
書誌
実践国語研究 2025年5月号
著者
中野　裕己
ジャンル
国語
本文抜粋
４月の学級づくり・授業開きで大切なこと　　1　学級づくり　ポジティブな経験を共有する　　2　学級づくり…
対象
中学年
種別
特集
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  • 特集　ここで差がつく！学級づくり＆１学期教材の授業プラン
  • ４月の学級づくり・授業開きで大切なこと
  • 小学校高学年
  • 子ども達に前向きな思いをもたせる
書誌
実践国語研究 2025年5月号
著者
土居　正博
ジャンル
国語
本文抜粋
４月の学級づくり・授業開きで大切なこと　　1　学級づくり　前向きな思いをもたせる　　2　学級づくり…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　ここで差がつく！学級づくり＆１学期教材の授業プラン
  • 国語授業の基本スキルの大事なこと
  • 板書
  • 子どもの思考を動かす板書をめざす
書誌
実践国語研究 2025年5月号
著者
沼田　拓弥
ジャンル
国語
本文抜粋
「板書」の指導で大事なこと　　1　思考のプロセスを残す　板書は学級で話し合ったことを全体で共有する場です。子どもたちの発言をただ羅列するだけではなく，言葉や思考の関係性を可視化することが大切です。話合…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ここで差がつく！学級づくり＆１学期教材の授業プラン
  • 国語授業の基本スキルの大事なこと
  • 発問
  • 思わず考えたくなる発問のつくり方
書誌
実践国語研究 2025年5月号
著者
三浦　剛
ジャンル
国語
本文抜粋
「発問」の指導で大事なこと　　1　「教えたいこと」を「学びたいこと」に転化させる　まずもって大切にしたいのは，教師が教えたいこと（指導内容）を，子どもが学びたいと思える対象に転化していくということです…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ここで差がつく！学級づくり＆１学期教材の授業プラン
  • 国語授業の基本スキルの大事なこと
  • 話し合い
  • 「本当に」話して，「本当に」聞くために
書誌
実践国語研究 2025年5月号
著者
友永　達也
ジャンル
国語
本文抜粋
「話し合い」の指導で大事なこと　　1　相手に伝える意識を持たせる―「本当に」話す―　教室の話し合いは，それがグループトークであっても全体交流であっても，話すことと聞くことの繰り返しです。話し手は，相手…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ここで差がつく！学級づくり＆１学期教材の授業プラン
  • 国語授業の基本スキルの大事なこと
  • 問いづくり
  • 問いをもとに考える楽しさを
書誌
実践国語研究 2025年5月号
著者
山田　将司
ジャンル
国語
本文抜粋
「問いづくり」の指導で大事なこと　1　一年間の学びをデザインする　年度当初の児童は，そもそも問いとは何か，どのように問いを立てるのか等が分かりません。そこで，一年間の学びをデザインしていきます。最終単…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ここで差がつく！学級づくり＆１学期教材の授業プラン
  • １学期教材の授業プラン　小学校編
  • １年
  • 【説明文】つぼみ（光村図書）
書誌
実践国語研究 2025年5月号
著者
三笠　啓司
ジャンル
国語
本文抜粋
単元の概要と教材研究のポイント　①単元の概要　【単元名】　つぼみ博士になって，　お気に入りのつぼみを紹介しよう…
対象
小学1年
種別
特集
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  • 特集　ここで差がつく！学級づくり＆１学期教材の授業プラン
  • １学期教材の授業プラン　小学校編
  • １年
  • 【文学】はなのみち（光村図書）
書誌
実践国語研究 2025年5月号
著者
三笠　啓司
ジャンル
国語
本文抜粋
単元の概要と教材研究のポイント　①単元の概要　【単元名】　みんなではなのみちをつくり，　物語世界を楽しもう…
対象
小学1年
種別
特集
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  • 特集　ここで差がつく！学級づくり＆１学期教材の授業プラン
  • １学期教材の授業プラン　小学校編
  • ２年
  • 【説明文】たんぽぽのちえ（光村図書）
書誌
実践国語研究 2025年5月号
著者
平井　千恵
ジャンル
国語
本文抜粋
単元の概要と教材研究のポイント　①単元の概要　【単元名】　たんぽぽさんにインタビュー　　本単元は，情報の取り出しに重点を置きます。叙述から必要な言葉を抜き出し，それを自分の言葉で語ることで一つ一つの言…
対象
小学2年
種別
特集
仕様
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  • 特集　ここで差がつく！学級づくり＆１学期教材の授業プラン
  • １学期教材の授業プラン　小学校編
  • ２年
  • 【文学】スイミー（光村図書）
書誌
実践国語研究 2025年5月号
著者
川野邉　瞳
ジャンル
国語
本文抜粋
単元の概要と教材研究のポイント　①単元の概要　【単元名】　お話を　読み，　すきな　ところを　つたえよう…
対象
小学2年
種別
特集
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