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特集 論理的思考を促す発問事例ファイル
中学年教材の論理的思考発問ファイル
理科で論理的に話す・書く力をつける
書誌
女教師ツーウェイ 2014年1月号
著者
上木 朋子
ジャンル
理科
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特集 科学クラブ活性化! モノ・ヒト・コト24選
すぐ使える!科学クラブで大受けする科学小話
小学校/実験入り “ジアスターゼの話”
書誌
楽しい理科授業 2006年12月号
著者
上木 朋子
ジャンル
理科
本文抜粋
日本初の世界的科学者である高峰譲吉のエピソードと共に,簡単で感動のある実験を紹介する. まず,高峰譲吉の紹介から始める…
対象
小学校
種別
特集
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特集 “先生って上手”といわせる板書力UP術
知ってると知らないは大違い?! 板書力UPのヒント
板書中の“トーク”の法則
書誌
楽しい理科授業 2006年11月号
著者
上木 朋子
ジャンル
理科
本文抜粋
板書中の“トーク”の法則,それは, 板書しながらしゃべらない ことである. 黒板に書きながら話をしても,話を聞いていない子が多い…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 年間計画―単元に感動場面づくりヒント
あの時,なぜ授業に感動のヤマ場が生まれたのか―再現への手掛りを自己分析する―
驚いた!感動が広がった時
書誌
楽しい理科授業 2005年11月号
著者
上木 朋子
ジャンル
理科
本文抜粋
小学校3年生,ホウセンカの授業である. 教科書では,ポットに種を蒔き,本葉が4〜5枚になったところで苗の根を観察し,畑へ植え替えするようになっている…
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小学3年
種別
特集
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特集 授業技量―腕が上がる自己診断の方法
授業技量―腕を知りステップアップを図るために
授業の雰囲気―自己診断&腕を上げるポイント
書誌
楽しい理科授業 2004年10月号
著者
上木 朋子
ジャンル
理科
本文抜粋
自己診断に当たって 腕を上げるには,授業を見てもらうのが一番よい.それも,力のある先輩に見てもらってアドバイスをしてもらうのが一番よい…
対象
小学3年
種別
特集
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特集 理科好きにする“授業開き”ネタ&小道具29
理科好きにする授業開きのネタ&小道具のベスト3
3年=授業開きを盛り上げるネタ&小道具のベスト3
書誌
楽しい理科授業 2004年4月号
著者
上木 朋子
ジャンル
理科
本文抜粋
3年生は「春の野草観察」「植物の育ち方」「昆虫の育ち方と体の仕組み」の学習から始まる. 生活科の延長のような学習ばかりだが,子どもたちは「理科ってどんな勉強だろう」と期待している…
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小学3年
種別
特集
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小特集 “校庭を教材化する”アイデア・ヒント
校庭で季節の変化を観察
書誌
楽しい理科授業 2007年5月号
著者
上木 朋子
ジャンル
理科
本文抜粋
4年生の理科では,1年間を通して,植物や生き物の観察を行う. 1年間の変化を観察するには,同じ場所が季節によってどう変化するかを観察する必要がある…
対象
小学校/中学校
種別
小特集
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特集 個別最適な学びから探究的な学びまで カリキュラムデザイン大全
「個別最適な学びと協働的な学び」を位置づけたカリキュラムデザインのポイント
小学校理科
書誌
授業力&学級経営力 2024年2月号
著者
山中 謙司
ジャンル
学級経営/理科
本文抜粋
Point1 「見方」をそろえて学習問題を見いだす 子供は,興味・関心を基に様々な疑問をもちます。学習内容につながる学習問題を見いだすことができるようにするために,事象を捉える「見方」をそろえ,同じ視…
対象
小学校
種別
特集
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特集 個別最適な学びから探究的な学びまで カリキュラムデザイン大全
「探究的な学び」を位置づけたカリキュラムデザインのポイント
小学校理科
書誌
授業力&学級経営力 2024年2月号
著者
吉金 佳能
ジャンル
学級経営/理科
本文抜粋
Point1 探究的な学びをつくりやすい単元を知る 理科では,探究的な学びをつくりやすい単元があります。まずは,その単元を知り,その単元で挑戦されてみてはいかがでしょうか…
対象
小学校
種別
特集
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特集 まるごと!あの先生の教材研究ノート
小学校編
理科
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書誌
授業力&学級経営力 2023年8月号
著者
辻 健
ジャンル
学級経営/評価/指導要録/理科
本文抜粋
1 単元内でどのような「つながり」を感じるかイメージする 一つの単元には複数の内容が含まれています。それぞれの内容をつなげながら単元を構成していくときに,単元全体を通して子ども自身がどのような「つなが…
対象
小学校
種別
特集
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特集 圧倒的なボリューム!1号まるごと通知表所見文例900
小学校編
3観点の評価に対応!各教科の文例
理科
書誌
授業力&学級経営力 2023年7月号
著者
山中 謙司
ジャンル
学級経営/評価/指導要録/理科
本文抜粋
知識・技能 ■中学年 ◎こん虫の育ち方について,成長の過程に違いがあり,さなぎになるこん虫とならないこん虫がいることを理解することができました…
対象
小学校
種別
特集
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特集 授業にリズムとテンポを生み出す「ミニ活動」大全
理科
[エネルギー]手のひらの熱で風車を回そう 他
書誌
授業力&学級経営力 2022年10月号
著者
森竹 高裕
ジャンル
学級経営/教育学一般/指導方法/授業研究/理科
本文抜粋
ねらい 空気が温まると上昇気流が起きることを視覚的にとらえることができる。 1 準備物 4分の1の大きさの折り紙,はさみ,ダルマ画鋲…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 授業にリズムとテンポを生み出す「ミニ活動」大全
理科
[粒子]消せるボールペンのひみつ 他
書誌
授業力&学級経営力 2022年10月号
著者
森竹 高裕
ジャンル
学級経営/教育学一般/指導方法/授業研究/理科
本文抜粋
ねらい 消せるボールペンのインクが消えるしくみを体験を通して理解することができる。 1 準備物 消せるボールペン,携帯用カイロ,ドライヤー,鏡,冷凍庫…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 授業にリズムとテンポを生み出す「ミニ活動」大全
理科
[生命]葉っぱのステンドグラス 他
書誌
授業力&学級経営力 2022年10月号
著者
森竹 高裕
ジャンル
学級経営/教育学一般/指導方法/授業研究/理科
本文抜粋
ねらい 葉っぱのステンドグラスを作る活動を通して,葉っぱには,いろいろな形や色があることがわかる…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 授業にリズムとテンポを生み出す「ミニ活動」大全
理科
[地球]ペットボトルで雲をつくろう 他
書誌
授業力&学級経営力 2022年10月号
著者
森竹 高裕
ジャンル
学級経営/教育学一般/指導方法/授業研究/理科
本文抜粋
ねらい ペットボトルを使って,雲をつくるモデル実験をすることを通して,雲について理解を深める。 1…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
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特集 子どものよさがきちんと伝わる通知表文例&書き方完ぺきガイド
「がんばり」から「今後の見通し」まできちんと伝わる通知表文例
学習
理科
書誌
授業力&学級経営力 2022年7月号
著者
宮内 主斗
ジャンル
学級経営/教育学一般/評価/指導要録/理科
本文抜粋
理科 ・「物の燃え方」では,酸素や二酸化炭素の性質を,安全に気をつけながら進んで実験して調べることができました。火が明るく燃える様子を見ても落ち着いて実験し,ノートにその様子を図を交えて分かりやすく…
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小学校/中学校
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特集
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特集 授業は準備が9割!教材研究大全
観察・実験も楽々! 超手軽にできる理科の授業・準備5つのポイント
書誌
授業力&学級経営力 2022年1月号
著者
楠木 宏
ジャンル
学級経営/教育学一般/指導方法/授業研究/理科
本文抜粋
1 まず,理科室を整理する 「一番面倒くさいじゃないか!」と思われるかもしれませんが,どこに何があるのかわからない理科室では,手軽どころか,授業や実験も始まりません。簡単,整理術をお伝えします…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 超解説「主体的に学習に取り組む態度」の学習評価
教科別に徹底解説! 子どものノートと「主体的に学習に取り組む態度」の評価
小学校理科
書誌
授業力&学級経営力 2021年12月号
著者
山中 謙司
ジャンル
学級経営/評価/指導要録/理科
本文抜粋
Point1 粘り強い取組を行おうとする様子を捉える 自然の事物・現象についての問題を自分事として捉え,観察,実験などを通して解決しようとしている行動の様子を見取るようにします。身近な経験や既習事項を…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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特集 1号まるごと!超一流に学ぶ授業スキルアップSpecial講座2021
社会 発問・言葉かけ
書誌
授業力&学級経営力 2021年8月号
著者
川端 裕介
ジャンル
学級経営/指導方法/授業研究/理科
本文抜粋
スキル1 発問で見方・考え方を働かせる 教科の本質に迫るためには,各教科の特質に即した思考をすることが大切です。それが,「見方・考え方」を働かせることのできる発問です…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 キーワードで超速引き!まるごと通知表文例600
ぴったりの所見がパッと見つかる! 場面別 どの子も輝く通知表文例
学習
理科
書誌
授業力&学級経営力 2021年7月号
著者
野村 玲子
ジャンル
学級経営/理科/教育学一般
本文抜粋
▼植物の成長の学習では,いろいろな種子の色や形を興味深く見比べていました。話し合いの中から言葉を選び,気付いたことをまとめたり,「問題」をつくったりする力を伸ばしてきました…
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小学校/中学校
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特集
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特集 短時間でパッとできる!学級&学習ミニゲーム大全
導入からスキマ時間まで!学習ミニゲーム28
理科
書誌
授業力&学級経営力 2021年5月号
著者
楠木 宏
ジャンル
学級経営/指導方法/授業研究/理科
本文抜粋
導入からスキマ時間まで! 学習ミニゲーム28 ?光当てゲーム 所要時間:20分 対象学年:中学年…
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小学校
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特集
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