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この記事に関連する記事の検索結果
  • 学年別・今月のおすすめ指導
  • 大切な人に気持ちを伝える手紙の授業紹介
  • （５年生）ラブレターを書いてみよう
書誌
女教師ツーウェイ 2013年11月号
著者
川神　幸
全100件(21～40件)
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  • 学年別・今月のおすすめ指導
  • クラスがまとまるイベント集
  • ５年生／親密度アップの秘策
書誌
女教師ツーウェイ 2010年7月号
著者
井戸　恵美
本文抜粋
集団としての意識、仲間意識を育てたい時期に自分の学級経営がいい方向に向かっているかどうかを確かめる視点がある…
対象
小学5年
種別
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  • 学年別・今月のおすすめ指導
  • 初めての授業参観・保護者会
  • ５年生／保護者に安心感を！
書誌
女教師ツーウェイ 2010年5月号
著者
太田　由依子
本文抜粋
子どもも保護者も堪能させる！　五年初めての参観授業は国語の授業と決めている。知的さと楽しさだけでなく、学習のしつけの様子なども保護者に見ていただくことができるからだ。一つの活動内容を一〇分～一五分程度…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別・今月のおすすめ指導
  • 年度末さよならパーティー・集会の指導
  • ５年生／子どもたちが企画し、全員で動き、成功させる！
書誌
女教師ツーウェイ 2010年3月号
著者
飯塚　美代子
本文抜粋
一　パーティーを成功させるには　五年一組「もうすぐ進級パーティー」は、子どもたちが企画書を書き、全員が何らかの役割を担当して行った。教室の飾りやプログラム、パーティーを盛り上げる小道具も子どもたちがそ…
対象
小学5年
種別
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  • 学年別・今月のおすすめ指導
  • 年賀状、書き初めの指導法アイデア
  • ５年生／子どもたちが意欲的に取り組むためのひと工夫
書誌
女教師ツーウェイ 2010年1月号
著者
建尾　邦子
本文抜粋
【年賀状の取り組み】　一　授業はテキストを使って　昨年初めて年賀状コンクールに応募した。　その時に「年賀状作成体験テキスト指導案」をいただいた。それに沿って、年賀状の授業を行った…
対象
小学5年
種別
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  • 学年別・今月のおすすめ指導
  • 大きな行事の指導の工夫
  • ５年生／５時間で効率よく作る「ステージ飾り」
書誌
女教師ツーウェイ 2009年11月号
著者
吉武　徹也
本文抜粋
一　「平和集会」の準備のために　長崎県は米国に原子爆弾を落とされた県だ。よって平和集会を毎年必ず行う。そこで集会の「役割分担」や「出し物」を事前に話し合うことになる。私のクラスは「飾り付け」を担当する…
対象
小学5年
種別
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  • 学年別・今月のおすすめ指導
  • 夏休みあけのおすすめ授業
  • ５年生／一気に夏休みモードを払拭する
書誌
女教師ツーウェイ 2009年9月号
著者
有村　紅穂子
本文抜粋
一　二学期初日に一学期の漢字テスト　夏休みモードから一気に授業モードに突入するために、二学期初日に一学期の漢字テストを行う。事前に伝えておけば可能だ。夏休み中に出校日があればそのときに、なければ一学期…
対象
小学5年
種別
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  • 学年別・今月のおすすめ指導
  • 読書感想文・おすすめ本の紹介文の指導
  • ５年生／読書感想文は作品と体験の往復運動である
書誌
女教師ツーウェイ 2009年7月号
著者
桜井　健一
本文抜粋
教科書教材で基本パターンを学ぶ　読書感想文指導は、子ども一人ひとりの読む本が違うので一斉指導が大変難しい。そこで共通の作品（教科書教材）を例に、読書感想文の基本のパターンを学習し、その後に好きな本を選…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別・今月のおすすめ指導
  • 学級をまとめるチャレラン種目
  • ５年生／４月にやらなきゃペーパーチャレラン
書誌
女教師ツーウェイ 2009年5月号
著者
加藤　みゆき
本文抜粋
一　四月にチャレランをしておけば　五年生を受け持つと分かった四月。　「学級を組織して、統率しなくては…
対象
小学5年
種別
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  • 学年別・今月のおすすめ指導
  • 学年末達成度確認の方法は？
  • ５年生／まず基礎学力の習得を
書誌
女教師ツーウェイ 2009年3月号
著者
山口　收
本文抜粋
一　漢字は確実に　学年末の達成度は、まず、「漢字力」を見ないといけない。「学習指導要領・国語」に、①五年生で習った漢字を読み、②四年生までに習った漢字を書くことが求められている…
対象
小学5年
種別
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  • 学年別・今月のおすすめ指導
  • とっておきの学習発表会指導
  • ５年生／テンポのよい展開で参観者を引きつける
書誌
女教師ツーウェイ 2009年1月号
著者
遠藤　真理子
本文抜粋
「学習発表会」といっても、地域により形態がかなり違うようである。　私が今まで勤務した学校では、「学習発表会」といっても内容は「学芸会」であり、演目は劇やミュージカルなどであった。しかしここでいう「学習…
対象
小学5年
種別
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  • 学年別・今月のおすすめ指導
  • 学級イベントの工夫
  • ５年生／記録へ挑戦
書誌
女教師ツーウェイ 2008年11月号
著者
平　眞由美
本文抜粋
チャレランを参考に、いろんな種目に挑戦するイベントを行った。挑戦する種目はグループで準備。子どもたちは、種目をまわって挑戦していく…
対象
小学5年
種別
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  • 学年別・今月のおすすめ指導
  • 保護者会・授業参観の工夫
  • ５年生／親子で対話のきっかけを
書誌
女教師ツーウェイ 2008年9月号
著者
関家　千恵
本文抜粋
一　保護者会の前宣伝をする　五年生にもなると、保護者会への参加者は、低学年に比べて少数になる。数えてみると、三〇人位の学級であっても、一桁であったり、学級の役員が義理立てて残っていたりする…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別・今月のおすすめ指導
  • 通知表の所見例
  • ５年生／行事はネタがいっぱい
書誌
女教師ツーウェイ 2008年7月号
著者
安達　由美子
本文抜粋
印象的な行動や発言はすぐメモを　五年生の場合、学校行事や委員会活動、クラブ活動、縦割り班での活動などで中心になる場合が増えてきます。そこでの行動や発言は所見に使えるものがたくさんあります。担当の先生方…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別・今月のおすすめ指導
  • 学習習慣をこう付ける
  • ５年生／指書きとノートをとること
書誌
女教師ツーウェイ 2008年5月号
著者
小松　裕明
本文抜粋
一　学年のスタートで意識を変えよ　最初の一週間で、次のように言われたことがあった。　「俺、授業中は寝るから…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 特集　憧れの先生になる！魅力磨きの自己改造
  • 同僚（異性）が魅力を感じる先生
  • 「異性の同僚」が憧れる女教師は、ここが違う
書誌
女教師ツーウェイ 2013年9月号
著者
川神　幸
本文抜粋
毎年春の異動で新風が舞い込む。すぐに馴染んで同僚とうまくつきあえる人には共通点があるようだ。異性の同僚に好かれる人も同じタイプに思える…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • ＴＯＳＳデー報告
  • なのはなTOSSデー　ほか
書誌
女教師ツーウェイ 2011年9月号
著者
川津　知佳子・川神　幸・平　眞由美
本文抜粋
なのはなＴＯＳＳデー　「大事件を未然に防ぐトラブル対応術」をテーマに、ＴＯＳＳデーを開催しました。場面別トラブル対応をロールプレイで演じたり、「ヘビの脳」等の語りの実演をしました。（川津知佳子…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 特集　子どもの本音と直結“ツィッター（つぶやき）機能”を生かす
  • 子ども同士のつぶやきと本音
  • アングルに変化をつけることで様々な本音が見えてくる
書誌
女教師ツーウェイ 2010年3月号
著者
川神　幸
本文抜粋
一　子どもと同じ高さから見る　「先生、一緒に遊びましょう」登校直後から「遊びの予約」が入る。　「いいよ、遊ぼう」子どもたちに笑顔が広がる。力のない教師ではあるが、新採の頃から今日まで、休み時間には、な…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　小さなトラブル→大事件にしない危機管理
  • 校外学習でのトラブル
書誌
女教師ツーウェイ 2009年9月号
著者
川神　幸
本文抜粋
生活科や社会科、総合的な学習の時間など、校外に出かけて学習をする機会も増えた。　校外でのトラブルは、教員数も限られており、迅速な対応ができにくい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教育技術一日まるごと点検―朝の会から帰りの会まで
  • 朝の時間
  • 朝学習
書誌
女教師ツーウェイ 2009年3月号
著者
川神　幸
本文抜粋
勤務校では、朝学習の時間はなく、全て朝読書になっている。しかし、毎日の帯時間は貴重だ。そこで、私は少しだけ朝学習の時間を設けてから、朝読書をさせるようにしている。短時間ででき、子どもへの負担も少ない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　黄金の３日間の徹底準備―私のローラー作戦例27
  • 子どもたちとの出会いの時の話
  • 事前の準備と授業技量で勝負する
書誌
女教師ツーウェイ 2007年5月号
著者
川神　幸
本文抜粋
出会いの話は、まさに運命の分かれ目。出会いの場面では、子どもたちのハートと信頼をがっちりつかみたい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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