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  • 女教師データベース
  • 地域の伝統的な行事… 観光立国を視野に入れて子どもたちに引き継ぎたい
書誌
女教師ツーウェイ 2008年11月号
著者
石川 裕美
本文抜粋
今回は、各地の特徴ある行事の紹介です。それぞれの地域で、伝統的に続いている行事があります。 【岩手県 佐藤美果子…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 高段者へのインタビュー
  • 荒れた子ができそうと思った時、鉛筆を持つ
  • 木村重夫
書誌
女教師ツーウェイ 2008年9月号
著者
石川 裕美
本文抜粋
石川 算数の授業の教材研究の仕方を、教えてください。 木村 まず、教科書をよく読みます。子どもの立場になって、一通り解いてみて、ひっかかるところ、変だなと思うところを見つけます。なぜ難しいのか考え、助…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 女教師データベース
  • 学校行事は、どれだけ実施されているか
書誌
女教師ツーウェイ 2008年9月号
著者
石川 裕美
本文抜粋
新しい指導要領改訂で時間数が厳しくなることがあります。それに伴い、行事改革を行う学校も今後増えることでしょう…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 高段者へのインタビュー
  • 若いころから周りに鍛えられら修業の結果
  • 河田孝文
書誌
女教師ツーウェイ 2008年7月号
著者
石川 裕美
本文抜粋
石川 現在、授業技量検定六段ですが、これまでどのように修業されてきましたか? 河田 私は、新卒の時に、法則化サークルに入りました。論文を一生懸命書いていくんですけど、最初は、本文まで全く読んでもらえま…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 女教師データベース
  • 総合的な学習大改革…新指導要領の英語科の取り組み、その実態
書誌
女教師ツーウェイ 2008年7月号
著者
石川 裕美
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
新しい指導要領により、英語科の導入が始まります。各地の学校ではどのように取り組んでいるのか、総合的な学習とともに、今回調べてみました…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 高段者へのインタビュー
  • 話題はいつも楽しく、子どもの話もとても楽しそう!
  • 星野裕二
書誌
女教師ツーウェイ 2008年5月号
著者
石川 裕美
本文抜粋
石川 法則化運動の初期のころから、ずっと今までサークル活動をしてこられましたが、きっかけは、どんなことですか…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 女教師データベース
  • 自分の地域のやり方が、いつの間にか常識になっている調べてみると、面白い全国の実態!
書誌
女教師ツーウェイ 2008年5月号
著者
石川 裕美
本文抜粋
今回から新連載が始まりました。全国の女教師のネットワークを通じて、教育現場の様々なデータを集めていきます…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 高段者へのインタビュー
  • いつも授業の事を考えて、仕事を楽しむ
  • 松藤 司
書誌
女教師ツーウェイ 2008年3月号
著者
石川 裕美
本文抜粋
石川 現在、初任者教師の指導をされていますが、授業を見ていて、どんな特徴がありますか? 松藤 女の先生の場合、やはり元気でやんちゃな男子にふりまわされる傾向があります。優等生でまじめで、遊びがないんで…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 高段者へのインタビュー
  • ユーモアがあり、いつも女教師の味方である
  • 椿原正和
書誌
女教師ツーウェイ 2008年1月号
著者
石川 裕美
本文抜粋
石川 大変お忙しい毎日だと思いますが、仕事の配分・分担はどのようにされていますか。 椿原 授業のことは、夏休みや春休みに、TOSSランドで検索して、準備をしておくのが基本ですね。TOSSの仕事は、サー…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 高段者へのインタビュー
  • 小さいころからヤンチャで、憎めない少年 正しい方向で、素直に努力を続けることが大事
  • 甲本 卓司
書誌
女教師ツーウェイ 2007年11月号
著者
石川 裕美
本文抜粋
石川 小さいころ、ヤンチャだったようですけど、覚えていますか? 甲本 いっぱいありますけど……。いなかですからバスが一時間に一本で、家の前を通るんですよ。そのバスに向かって竹ざおを投げて、運転手さんに…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 高段者へのインタビュー
  • どんな仕事でも無理しないで楽しく取り組む、それが一番
  • 松崎 力
書誌
女教師ツーウェイ 2007年9月号
著者
石川 裕美
本文抜粋
石川 特別支援を要する子どもをよく担任されているようですが、どのような心構えを持っていたらいいか、ポイントはありますか…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 高段者へのインタビュー
  • さすが、有段者は学校の仕事を持ちこさない
  • 谷 和樹
書誌
女教師ツーウェイ 2007年7月号
著者
石川 裕美
本文抜粋
Q1 精力的に実践をされていて、一見悩みなどないように拝見しますが、どんな悩みがありますか。 当然毎年あります。学級経営について、特に今年は一四名のクラスでしたが、女子との人間関係では僕との関係も、学…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 高段者へのインタビュー
  • 新年度準備はこうする!〜箱根合宿にて〜
  • 伴 一孝
書誌
女教師ツーウェイ 2007年5月号
著者
石川 裕美
本文抜粋
Q1 子どもの名前をどのように覚えるのですか? 座席表に氏名印を押します。教室の形の通りにする。最初は出席番号順。何らかの問題があれば入れ替えをします…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 4―5月の行事の取り組み
  • 入学式 始業式
書誌
女教師ツーウェイ 2007年5月号
著者
石川 裕美
本文抜粋
一 入学式 入学式自体は、学校によりそれほど変わりはない。しかし、その周囲の準備はその学校独自のものなので、十分に調べ準備する必要がある…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 女教師が陥りやすい学級経営の失敗 (第1回)
  • 集団を、統率して、整理する力をつける
書誌
女教師ツーウェイ 2003年5月号
著者
石川 裕美
本文抜粋
一 新卒時代の悩み 新卒時代は誰でも、大変である。私もごたぶんに漏れず、毎日毎日へとへとであっった…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 基礎学力がつく授業はこうする (第4回)
  • 授業の中の重要な微細技術
書誌
女教師ツーウェイ 2002年5月号
著者
石川 裕美
本文抜粋
1 ノートに×をつける 算数の授業のとき、練習問題をさせて、ノートチェックをする。その時、間違えがあったら、即刻×をつける。ところが、私は以前、×がつけられなかった…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 基礎学力がつく授業はこうする (第3回)
  • 図や式を視覚的におさえることから
書誌
女教師ツーウェイ 2002年2月号
著者
石川 裕美
本文抜粋
1 指示を正確に聞き取る  一年生を十年ぶりに担任して、様子が違って、ずいぶん戸惑った。なんでもわかっている風で、思い込みで突き進む。入学まもないころから、「せんせ、次、漢字だよね」「せんせ、なんで…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 基礎学力がつく授業はこうする (第2回)
  • 音読は基本……変化のある読み方が勝負
書誌
女教師ツーウェイ 2001年9月号
著者
石川 裕美
本文抜粋
1 音読の極意 国語の読解の基本は、音読である。すらすら読めるようになって初めて、言葉の学習や、読みとりができるようになる。数多く読ませるための工夫がいる。「変化のある繰り返し」である。少しずつバリエ…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 基礎学力がつく授業はこうする (第1回)
  • 漢字学習はシステムを身につけさせ、知的な応用で組み立てる
書誌
女教師ツーウェイ 2001年5月号
著者
石川 裕美
本文抜粋
1 学習システム 新出漢字の学習は、漢字スキルを使って、「空書き」「なぞり書き」「写し書き」の三つのステップが基本である…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 女教師のためのパソコン講座 (第1回)
  • TOSSランドで、女教師ネットの夢広がる
書誌
女教師ツーウェイ 2000年8月号
著者
石川 裕美
本文抜粋
1 パソコン講座開設 今号より、パソコン講座を開設することになった。今回は私であるが、パソコンについて、まだまだ勉強中であり、今後は各地で、頑張っている方々に、順番に書いていただく予定である…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
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