詳細情報
書誌
女教師ツーウェイ 2008年9月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
石川　算数の授業の教材研究の仕方を、教えてください。　木村　まず、教科書をよく読みます。子どもの立場になって、一通り解いてみて、ひっかかるところ、変だなと思うところを見つけます。なぜ難しいのか考え、助走問題を付け足したり、問題が悪かったら、違う問題を作ったり、過去にやったことがあるか調べたりします…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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