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  • すぐ使えるファックスページ
  • おもしろ漢字クイズ
  • (5年用)四字熟語の暗号文
書誌
女教師ツーウェイ 2014年3月号
著者
矢吹 優子
ジャンル
国語
本文抜粋
二〇一三年の新語流行語大賞のトップテンに選ばれた言葉の中に「おもてなし」がある。オリンピック招致活動の最終プレゼンで、日本社会に根付く歓待の精神を表した日本語として注目された。そもそもは「とりなす、処…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • すぐ使えるファックスページ
  • 自学プリント
  • (5年用)みるみる上達!描画直写(辻野裕美氏考案スキルの修正)
書誌
女教師ツーウェイ 2014年1月号
著者
齋藤 奈美子
本文抜粋
一 写すのは大切なお勉強 TOSS代表向山洋一氏の言葉だ。「直写」という言葉も、向山氏の造語である…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • すぐ使えるファックスページ
  • 直写教材
  • (5年用)日本地図を使って学習しよう
書誌
女教師ツーウェイ 2013年11月号
著者
中濱 麻美
ジャンル
社会
本文抜粋
一 表の読み取りの学習を生かす 社会科で学習する「わたしたちの生活と食料生産」で使用できるように、りんごの生産量の表を入れた。また表は表題と出典を確認できるようにした。出典にも気づいていた子はしっかり…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • すぐ使えるファックスページ
  • おもしろ漢字クイズ
  • 〈5年用〉何の漢字が入るかな?
書誌
女教師ツーウェイ 2013年9月号
著者
千葉 真理
ジャンル
国語
本文抜粋
熟語を完成させる □の中に漢字一字を入れ、四つの熟語を完成させる問題である。 例えば、@では、「大□」「文□」というように、まずは、上から、左から読んで熟語になる漢字を見つける…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • すぐ使えるファックスページ
  • 直写教材
  • 〈5年用〉「竹取物語」を視写しよう
書誌
女教師ツーウェイ 2013年7月号
著者
飯田 清美
本文抜粋
一 教材について 五年生の教科書に古文が登場した。慣れない言い回しにとまどう子もいるだろう。まずは多くの文に触れ、慣れ親しむことが大事である…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • すぐ使えるファックスページ
  • 隙間時間に使える学習プリント
  • 〈5年用〉4年生の内容復習計算テスト
書誌
女教師ツーウェイ 2013年5月号
著者
木村 理子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
新年度、子どもたちに出会ってから、毎年行っていることがある。「計算テスト」「漢字テスト」である。向山洋一氏は、『教室ツーウェイ』二〇〇三年四月号(明治図書)で次のように述べている…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • すぐ使えるファックスページ
  • 楽しい算数の宿題
  • 〈5年用〉これで復習バッチリ!分数のかけ算・わり算
書誌
女教師ツーウェイ 2013年3月号
著者
柏木 麻理子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
一 小数より分数の計算 中学校では、小数の計算と分数の計算、どちらがより多く使われるかご存じだろうか…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • すぐ使えるファックスページ
  • 直写教材
  • 〈5年用〉割合の問題もすいすい解ける面積図
書誌
女教師ツーウェイ 2013年1月号
著者
山田 恵子
本文抜粋
サークルに入って、面積図を知 った。TOSS/Advance代表河田孝文氏より教えを受けた。 これが、とってもわかりやすい…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • すぐ使えるファックスページ
  • 算数(塗り絵)
  • 〈5年用〉計算にチャレンジ!弱点を見つけ、補充指導に活かす
書誌
女教師ツーウェイ 2012年11月号
著者
毛利 康子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
このプリントには、五年生で習う計算の主な種類が出ています。全部解けるかな。試してみましょう。  五年生では、通分・約分、小数のかけ算・わり算は、どの子にもマスタ―させたい…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • すぐ使えるファックスページ
  • 直写教材
  • 〈5年用〉俳句 松尾芭蕉・与謝蕪村
書誌
女教師ツーウェイ 2012年9月号
著者
阿部 梢
本文抜粋
一 伝統的な言語文化に関する事項 学習指導要領では、【ア伝統的な言語文化に関する事項】(第5学年及び第6学年)を次の通りとしています…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • すぐ使えるファックスページ
  • 難問に挑戦
  • 〈5年生〉選んで一問だけ解くから集中する
書誌
女教師ツーウェイ 2012年7月号
著者
毛利 康子
本文抜粋
どの問題でもいいから、一問だけ解きなさい。できたら持ってきなさい。    教師は、○か×だけつける。×は「惜しい」等言いながらつける。一時間続ける…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • すぐ使えるファックスページ
  • 直写教材
  • 〈5年生〉なぞって楽しく覚える「日本地図」
書誌
女教師ツーウェイ 2012年5月号
著者
井戸 恵美
本文抜粋
五年生の社会では、始めの単元で「私たちの国土」を学習することになっている。世界の中の国土の次に、国土の地形、気候の特色について指導していく…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • すぐ使えるファックスページ
  • 直写教材
  • 5年用 「古典」を直写して、暗唱しよう
書誌
女教師ツーウェイ 2012年3月号
著者
南 尚美
本文抜粋
一 学習指導要領から 新学習指導要領では、伝統や文化に関する教育が充実された。国語では、五・六年生の伝統的な言語文化に関する事項の一つとして、次のことがあげられている…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • すぐ使えるファックスページ
  • 計算プリント
  • 5年用 小数のかけ算とわり算のつまずきを再確認!
書誌
女教師ツーウェイ 2012年1月号
著者
北島 ひかり
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
一 つまずきやすいところ 小数の計算は四年生の段階で学習してきているが、五年生でもつまずく子が出やすい単元である…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
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  • すぐ使えるファックスページ
  • 直写教材
  • 5年用 直写ノート活用で、まとめ方を学習する
書誌
女教師ツーウェイ 2011年10月号
著者
建尾 邦子
本文抜粋
「教科書の○ページ。直写ノートにメダカの絵を写します。」 そう指示すると一瞬のうちに教室がシーンとなり、子どもたちは作業に取りかかる…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • すぐ使えるファックスページ
  • 算数の1学期計算総復習
  • 5年用/リズムよくテンポよく授業して早めの総復習!
書誌
女教師ツーウェイ 2011年9月号
著者
小須田 恭子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
一 難しい学習を少しでも楽しく ずらっと計算問題ばかりが並ぶプリントをもらうと、やる前からうんざりする子もいる。とりわけ、算数が嫌いな子は、「やりたくない」と最初からさじを投げたくなってしまうところだ…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • すぐ使えるファックスページ
  • ザ・宿題プリント
  • 5年用/「遠近のある風景」を写して描く
書誌
女教師ツーウェイ 2011年7月号
著者
野崎 史雄
本文抜粋
一 図画工作「遠近のある風景」 五年生の図画工作で風景画を題材にするときに、「遠近のある風景」がおすすめである。(『酒井式描画指導法4シナリオ「思い」を造形する』酒井臣吾著 明治図書参照…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • すぐ使えるファックスページ
  • 宿題プリント(算数)
  • 5年用/小数の復習でどの子も自信をつける
書誌
女教師ツーウェイ 2011年5月号
著者
橋 雅子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
一 最初に出会う小数単元 五年生の第一単元は、ほとんどが「整数と小数」または「小数と整数」である。一社だけ、第二単元の「数のしくみを調べよう」で小数を学習する…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • すぐ使えるファックスページ
  • 宿題プリント(国語)
  • 5年用/「易から難へ」1枚のプリントを修正活用する―同じ問題、ちがう問題で学力は定着する―
書誌
女教師ツーウェイ 2011年3月号
著者
田村 良利子
ジャンル
国語
本文抜粋
一枚のプリントがあれば、修正することで内容に変化が生まれ、学力が定着する。  例えば、次のように活用する…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • すぐ使えるファックスページ
  • 楽しい算数の宿題
  • 5年用/くらべてみよう(2学期に習った問題)
書誌
女教師ツーウェイ 2011年1月号
著者
東原 希代子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
二学期の学習から、面積、分数、計算の見積もりの復習問題です。どちらが広いかなど、比べさせることによって、問題を解く必要感を持たせようとしました…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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