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  • 特集　学級担任としての出発
  • 実践のポイント
  • 楽しい４月のイベント
  • 低学年／教師主導から実行委員会形式へ―「竜宮城まつり」の実践
書誌
生活指導 2008年4月号
著者
志賀　廣夫
ジャンル
生活指導・進路指導
全100件(21～40件)
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  • 特集　学級担任としての出発
  • 実践のポイント
  • はじめの班づくり
  • 低学年／班はちっちゃな社会です。
書誌
生活指導 2008年4月号
著者
篠崎　純子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
Ｑ　何のために班をつくるの　「今日楽しかったよ」とか「困った時も安心だ」という気持ちが最初の出会いで、一番大切。そのために班という小さなグループをつくって活動しやすくします…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　学級担任としての出発
  • 実践のポイント
  • 活発な係活動
  • 低学年／子どもがつながる係活動をめざして
書誌
生活指導 2008年4月号
著者
齋藤　修
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
２年生に進級して希望に燃えている子どもたちの意欲を生かして、新しい係活動を出発させていきましょう…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級担任としての出発
  • 実践のポイント
  • 朝の会・帰りの会の充実
  • 低学年／子どもたちをつなぐ朝の会・帰りの会
書誌
生活指導 2008年4月号
著者
野口　美代子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
◆一年生は、毎朝自己紹介　入学して一か月程は、先生が司会をします。朝のあいさつの後、名簿順に立って、みんなの方を向いて自分の名前を言います。次にみんなが名前を呼びますと、「はい」と返事をしてから、体調…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級担任としての出発
  • 実践のポイント
  • やる気のでる授業びらき
  • 低学年／「つくる」ことから始めた私の授業びらき
書誌
生活指導 2008年4月号
著者
中野　譲
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
①　低学年――うーむ！　今の低学年の子ども達は、「おりこうさん」組と好き勝ってにふるまう組とに２極分化している。そしてその中に、発達障害の子、何らかの問題をかかえている子が大きな点として存在しているよ…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級担任としての出発
  • 実践のポイント
  • 最初の学級ＰＴＡ
  • 低学年／ほっと安心できる保護者会を
書誌
生活指導 2008年4月号
著者
今関　和子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
低学年の保護者会は中、高学年より圧倒的に出席者が多いです。初めて子どもを入学させた保護者の期待と関心、そして不安が表れています。保護者の期待と不安を受け止めることがポイントです…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　学級担任としての出発
  • 実践のポイント
  • 学年・学校びらきに挑戦
  • 小学校／学年の出発を飾る活気に満ちた学年びらきを
書誌
生活指導 2008年4月号
著者
植松　保信
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　学年びらきのねらい　学級づくりは、学年づくりに開かれた活動であるから、できるだけ学級に閉じることなく、学年活動を重視したい。そのためには、学年の出発を飾る学年びらきに取り組みたい…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　危機的な学級を変える
  • 分析
  • 教師はどのようにして子どもたちと信頼関係を築いたのか
書誌
生活指導 2010年6月号
著者
志賀　廣夫・藤井　啓之
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
昨年の全国大会基調提案に、「他者―世界（社会）―自己に対する基本的信頼感」が傷つけられているという件がある。子どもたちは、他者や自己や世界を、そもそもそれが存在するのかという次元にまで遡って信じられな…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
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  • 特集　「学級づくりハンドブック～楽しい集団づくり35の秘訣～」
  • 楽しい学級づくり35のアイデア　ＰＡＲＴ１／クラスを盛り上げるワザと知恵〈学級づくりを明るく元気に〉
  • ２．学級びらきを盛り上げる
  • （小）子どもたちの明日を拓いていく
書誌
生活指導　臨時増刊 2008年8月号
著者
志賀　廣夫
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　明日に向けて勇気のでる出会いを　始業式の日、子どもたちは不安と期待を身体中いっぱいに詰め込んで学校にやってくる。オドオドしソワソワしている子どもたちを喜ばせ明日への勇気を育てるには、はじめての出会…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　困ったとき、悩んだときの指導・８つのヒント
  • 授業中の私語、立ち歩きに悩んでいる
  • 小学校／子どもの生活からしみでる要求を授業に生かす
書誌
生活指導 2007年10月号
著者
志賀　廣夫
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　おっとと、そんなのありかよ　単位量あたりの学習をしているときであった。　「２４０キロメートルを３時間で走る赤い自動車の速さをもとめましょう」と、子どもたちに問いかけた…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　集団の発展をどうつくり出すか―集団を高める実践のポイント
  • 集団発展をつくる決議・決定の指導
  • 小学校／価値ある生き方を自己決定できる集団のちから
書誌
生活指導 2006年11月号
著者
志賀　廣夫
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　破滅的な人間関係をつくる決議・決定　子どもたちは、生きることに不安や不確さをもって学級に集まってくる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　もめごと・対立・トラブルを突破する実践８つのヒント
  • 学級に正義が通らない
  • 小学校／正義は確認し育てるもの
書誌
生活指導 2006年10月号
著者
志賀　廣夫
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　子どもたちにとって正義とは…。　「これは酷い。」　と、言葉を発したくなるような残虐なシーンが、テレビや新聞報道で、ほぼ毎日といっていいほど紹介されている…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　学級・学校が楽しくなる集団づくりのアイデア・二学期編
  • 二学期・スタートの演出
  • 小学校／夢ふくらむ二学期に
書誌
生活指導 2006年9月号
著者
志賀　廣夫
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
長い夏休み中に、学校生活ではできないいろいろなことを体験して子どもたちは学校にもどってきます。　体もひと回り大きくなって、頼もしさを強く感じます…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　学級・学校が楽しくなる集団づくりのアイデア・二学期編
  • 二学期・学級の組織づくり
  • 小学校／まずは子どもの様子を観察する
書誌
生活指導 2006年9月号
著者
志賀　廣夫
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
夏休み中、プール活動や学級行事に全く関われなかった子どもたちも多くいます。　また、行動が限られ、友だちとの交流が少なかった子どもたちもいます…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　集団づくりをどうすすめるか―子どもをつかむ実践のポイント
  • 決議・決定の指導
  • 小学校／集団に支えられているからこそ決定は生きる
書誌
生活指導 2006年6月号
著者
志賀　廣夫
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　またも同じことの繰り返し　流星のそばにいくと、今でも鋭い視線で私をみる。　２年生の時、流星を担任していたが、今は上田先生の学級である。３年生になっても、相変わらずトラブルはつきまとっていた…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　集団づくりの出発・４月のアイデア
  • 学級びらき
  • 小学校／明るく意欲あふれる希望に満ちたものに－
書誌
生活指導 2006年4月号
著者
志賀　廣夫
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
待ちに待った、新しい学級がスタートします。　不安と期待が入り混じる子どもや教師にも一年間の生活の扉がひらかれる初めての出会いは、「楽しく・元気ある」ものにしたいです…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　集団づくりの出発・４月のアイデア
  • 学級の組織づくり
  • 小学校／ていねいに見本を示しながら行動のしかたを教えていきましょう
書誌
生活指導 2006年4月号
著者
志賀　廣夫
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
学級がスタートすると、「いろいろとやらなければいけない」ことがいっぱいあります。しかし、その忙しさに押し流されることなく、学級びらきの余韻を大切にしながら、明るく落ち着いて組織づくりや活動に取り組みた…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　生活指導入門―大きい子ども集団と小さい子ども集団―
  • 特集２　生活指導のイロハ
  • まず、やってみせてやらせてみた
  • 心地よい集団のトーンを創りだすために
書誌
生活指導　臨時増刊 2004年4月号
著者
志賀　廣夫
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　ＣＭが体に染み込んでいる　所ジョージさんの顔がアップになって、テレビの画面からはみだしそうになっている。「年末ジャンボ宝くじ、三億円それ買いにいこう」と、赤穂浪士が吉良邸に討ち入りにいくスタイルで…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　子どもが豊かにつながる学級活動
  • 実践記録　子どもが豊かにつながる学級活動
  • 全校にデビューした「浦島太郎」学級
書誌
生活指導 2002年5月号
著者
志賀　廣夫
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
学級が三つある二年生は、編成替えをしないまま二組（男一四名・女一五名）だけ担任が替わった。今までの若い女教師は保育園に転任した。そこに低学年の指導は二〇年ぶりの私が入ったのである。私の指導は当然のよう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
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  • 特集　暴力をこえて信頼の世界を
  • 子どもを勇気づける８つのお話
  • 「うらしまたろう」を読み広げる
書誌
生活指導　臨時増刊 2001年11月号
著者
志賀　廣夫
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　その後、どうなったの　　「金太郎・一寸法師・さるかに合戦」などの日本の昔話は、今の子どもたちには新鮮に感じられている。そのためか、先生が読み聞かせをはじめると授業中は落ち着きのない子どもたちも、瞳…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 使ってみよう！実践グッズ (第11回)
  • なぜ低学年の子どもは崩れるのか
  • 「小１プロブレム」をチャート図で掴み、指導を楽しくする
書誌
生活指導 2012年3月号
著者
志賀　廣夫
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
1　複眼的に物事が判断できない発達状況の子どもたち　ある時、１年生の子どもたちに「宝さがし」という人形劇を見せた…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
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