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書誌
楽しい体育の授業 2024年2月号
著者
風間　啓介
ジャンル
保健・体育
全100件(41～60件)
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  • 特集　基礎基本でつくる水泳授業リカバリー指導
  • 苦手な子どももしっかりケアする！　段階別でみる基礎基本の指導
  • シャワー・顔つけ・呼吸・水遊び
書誌
楽しい体育の授業 2022年6月号
著者
風間　啓介
ジャンル
保健・体育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　保護者との連携　水泳は非日常的な活動であり，プールという環境がないと練習を進めることができません。しかし，水に慣れる初期の段階では，家庭の洗面所やお風呂でも同様の活動を行うことができます。水がかか…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　スモールステップでクリアできる！鉄棒運動
  • 苦手な子もしっかり評価できる！　技別スモールステップのチェックポイント
  • 膝掛け後ろ回り
書誌
楽しい体育の授業 2021年11月号
著者
風間　啓介
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究／評価／指導要録
本文抜粋
ステップ1 地面に足がついた状態で肘を伸ばして顎を開いて回転を始める（上のイラスト）　通常の指導ではスモールステップではなく，地面についた足の振りこみを回転につなげて一気に回ることを課題として学習を進…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　簡単×盛り上がる！新年度すぐできアイデア教材
  • 子どもの運動能力がアップする！　目的別アイデア教材
  • 友達と一緒に運動できる
書誌
楽しい体育の授業 2021年3月号
著者
風間　啓介
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　「できた」喜びを共感できるお手伝い　体育授業では，スモールステップを踏みながら，運動ができたという成功体験を繰り返すことが重要です。ただし，運動の種類によっては，なかなか１人でできないものもありま…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　めざすは「ゆったり長く泳ぐ」！６年間の水泳ステップ指導
  • ６年間で25メートル泳げる授業はこうしている！年間計画と授業づくりの必須知識
  • 中学年
書誌
楽しい体育の授業 2020年6月号
著者
風間　啓介
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　中学年で大切にしたいこと　・共通課題の一斉指導　・平泳ぎかえる足の指導をはじめる　・クロールと平泳ぎを並行して指導する…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　成功の授業開き！必須スキル＆鉄板ネタ
  • １年間の体育授業を成功させる！　一問一答　ドドッと24連発!!
  • Ｑ23　できない子もがんばっているけど…できるできないで評価していいの？
書誌
楽しい体育の授業 2020年4月号
著者
風間　啓介
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
できる・できないだけで評価をしてはいけませんが，「運動ができた」という成功体験と，「できた」ことを評価することは重要です。そこで，課題をスモールステップにして，「できた」を多くの子が味わえるようにしま…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　上達が実感できる！なわとび指導レベル別メニュー
  • なわとびができる子に育てる！　なわ選びと土台づくりの運動
  • なわ跳び，保管方法等，おすすめ教具／リズム感を養う運動，握り方／回し方の基本が身につく運動／跳び方の基本が身につく運動
書誌
楽しい体育の授業 2019年12月号
著者
風間　啓介
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　なわの種類で技能の上達が変わります！　短なわは，様々な種類がある中でものによって跳びにくいなわもあります。跳びやすいなわの条件は以下の通りです…
対象
小学校
種別
特集
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全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　クラスみんなで上達！教師のための水泳指導アイデア
  • 友達チェックで達成度が見える化！　顔付け～クロール・平泳ぎまで　段階別チェックカード
  • 平泳ぎ　長く泳ぐ（合理的に）
書誌
楽しい体育の授業 2019年6月号
著者
風間　啓介
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１ 長く泳ぐためのポイントと指導法　平泳ぎで長く泳ぐためには，泳法が確実に身についている必要があります。多くの子が手，足のタイミングを合わせられるようになったら，以下のような練習に取り組ませます…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　成功率９割！とっておきの跳び箱指導法
  • コツがつかめる！　中・高学年の技　指導テクニック
  • 台上前転
書誌
楽しい体育の授業 2019年2月号
著者
風間　啓介
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１ 運動感覚・技能を高める　台上前転を行うためには，低学年から運動感覚・技能を高めておく必要があります。特に腕支持感覚や回転感覚，逆さ感覚は台上前転を行う上では，重要になってくる運動感覚です。運動感覚…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　子どもの運動技能がアップする！体つくり運動の指導アラカルト
  • 「基礎感覚」を育む！体つくり運動の指導アラカルト
  • 回転感覚
  • （10）前回り
書誌
楽しい体育の授業 2018年3月号
著者
風間　啓介
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
⑩前回り　◆運動の手順　前回りを行う前に，振動感覚で紹介されている「ゆりかご（p.33）」をたくさん経験することが大切です。背中を丸めたり，起き上がってきたときに手を前に出したりすることは前回りの動き…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもの運動技能がアップする！体つくり運動の指導アラカルト
  • 「基礎感覚」を育む！体つくり運動の指導アラカルト
  • 回転感覚
  • （13）後ろ回り
書誌
楽しい体育の授業 2018年3月号
著者
風間　啓介
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
⑬後ろ回り　◆運動の手順　前回り同様に，振動感覚で紹介されている「ゆりかご」をたくさん経験することが大切です。後ろ回りがうまくいかないときには，大きなゆりかごから始め，体を丸めながら勢いをつける感覚を…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもの運動技能がアップする！体つくり運動の指導アラカルト
  • 「基礎感覚」を育む！体つくり運動の指導アラカルト
  • 回転感覚
  • （15）だるま回り
書誌
楽しい体育の授業 2018年3月号
著者
風間　啓介
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
⑮だるま回り　◆運動の手順　基礎感覚づくりの中でも，だるま回りは逆さ・つんのめり，回転，振動感覚や体幹のしめを十分に経験させた上で行った方がよい教材です。感覚づくりに時間がかかるかもしれませんが，多く…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　子どもの運動技能がアップする！体つくり運動の指導アラカルト
  • 「基礎感覚」を育む！体つくり運動の指導アラカルト
  • 回転感覚
  • （16）後ろだるま回り
書誌
楽しい体育の授業 2018年3月号
著者
風間　啓介
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
⑯後ろだるま回り　◆運動の手順　後ろだるま回りは，回転感覚の「だるま回り」を十分に経験させた上で行う教材です。「だるま回り」ができていれば，ほぼ全ての子どもができる教材なので，高学年でも楽しめる教材で…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　泳げない先生だってできちゃう！水泳指導のコツとアイデア
  • ビジュアル解説　水泳指導のコツ
  • 「浮き身」指導のコツ
  • コツ①　つかんで安心！　浮き身の基本を身に付ける！　／コツ②　水中の姿勢が崩れず浮き身をとりやすい「だるま浮き」
書誌
楽しい体育の授業 2017年6月号
著者
風間　啓介
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
コツ① つかんで安心！　浮き身の基本を身に付ける！　最初にプールサイドにつかまり，肩まで水に沈みます。息を大きく吸い込み，息を止め，ゆっくりと顔を水につけます。腕の間に頭を入れた後，力を抜いて体が浮く…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　顔つけ・浮き身・息つぎ完全マスター！水泳指導マニュアル
  • 顔つけ・浮き身・息つぎが苦手な子への完全マスター指導
  • 「顔つけ」ができない子へのつまずき別攻略法
書誌
楽しい体育の授業 2016年6月号
著者
風間　啓介
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
水泳の授業では，どの学校でも水に対する不安感をもっている子どもが，少なからず見受けられます。そのような子どもに対しては，実態にあった指導方法と明確な達成感，楽しみながら水に慣れさせることが重要です。そ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　とべて嬉しい！みんなで楽しい！なわとび・長なわとび
  • イラスト図解　みんなで楽しい！長なわとび指導のアイデア
  • ８の字とび
書誌
楽しい体育の授業 2015年12月号
著者
風間　啓介
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
低学年では，入学前の長なわとびの経験が技能差として表出します。しかし，技能低位の子も仲間ととぶことで楽しさを味わえ，練習成果を実感できる教材でもあります。そこで，８の字とびを目指した，系統的な教材の扱…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第83回)
  • 低学年／跳び箱を使った運動遊び
  • タカショウランドでとびこえよう！
書誌
楽しい体育の授業 2025年12月号
著者
三村　博紀・森田　哲史
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『図（省略）』　学習指導要領でつくる！ココがポイント　低学年の「跳び箱を使った運動遊び」では、運動遊びの要素を取り入れて、楽しく活動できるようにするとともに、中学年以降の技の達成に必要な基本的な動き方…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • 学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第83回)
  • 中学年／跳び箱運動
  • 自分の学びをデザインしよう！
書誌
楽しい体育の授業 2025年12月号
著者
佐佐木　達哉・森田　哲史
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『図（省略）』　学習指導要領でつくる！ココがポイント　中学年の「跳び箱運動」では、「その行い方を知るとともに、自己の能力に適した切り返し系（開脚跳びなど）や回転系（台上前転など）の基本的な技をすること…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第83回)
  • 高学年／跳び箱運動
  • 自ら，学び続けよう！
書誌
楽しい体育の授業 2025年12月号
著者
小口　佑介・森田　哲史
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『図（省略）』　学習指導要領でつくる！ココがポイント　「小学校学習指導要領（平成29年告示）解説体育編」には、「跳び箱運動では、その行い方を理解するとともに、自己の能力に適した（後略）」との記述があり…
対象
高学年
種別
連載・常設
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全2ページ (20ポイント)
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第93回)
  • 低学年／マットを使った運動遊び
  • マット de ビンゴ！　どうぶつえん
書誌
楽しい体育の授業 2025年12月号
著者
印藤　秀泰
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：いろいろな動きをしたい！　子：ゲームみたいに楽しく運動したい！　教：様々な動きを経験してほしい…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第93回)
  • 中学年／マット運動
  • マットの「いろは」
書誌
楽しい体育の授業 2025年12月号
著者
澤田　崇明
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：きれいに（かっこよく）回りたい！　子：いろいろな技に挑戦したい！　教：基本的な技ができるようになってほしい…
対象
中学年
種別
連載・常設
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