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  • 特集　上達が実感できる！なわとび指導レベル別メニュー
  • すべての子どもに経験させたい！　なわ回しの指導スキルとアドバイス
書誌
楽しい体育の授業 2019年12月号
著者
箕浦　秀一
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
全100件(21〜40件)
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  • 特集　上達が実感できる！なわとび指導レベル別メニュー
  • クラスに合わせてどちらか選べる！　なわとび学習カード
  • 中学年
  • なわとび　名人カード
書誌
楽しい体育の授業 2019年12月号
著者
小川　有美
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
なわとびに慣れてきた中学年では，さまざまな技にチャレンジしていくことができます。慣れると回数がどんどん増えて，意欲を継続させることができるでしょう。また，ペアやグループで回数を数えたり，動きのコツを教…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　上達が実感できる！なわとび指導レベル別メニュー
  • クラスに合わせてどちらか選べる！　なわとび学習カード
  • 中学年
  • なわとびぐんぐんカード
書誌
楽しい体育の授業 2019年12月号
著者
小野　浩由
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
中学年の子どもたちは，体力だけではなく，身体の巧緻性や調整力もグンと発達していく時期です。中学年では「なわとびの技能を高める」ことを目指すとよいでしょう。低学年の頃よりもどんどん上達していく喜びを感じ…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　上達が実感できる！なわとび指導レベル別メニュー
  • クラスに合わせてどちらか選べる！　なわとび学習カード
  • 中学年
  • なわとび練習カード
書誌
楽しい体育の授業 2019年12月号
著者
鈴木　康晴
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
中学年では，低学年で習得した基本技をもとに，やや発展的な技にも挑戦していきます。より安定した姿勢で長く跳ぶこと，リズミカルに跳ぶことができるように意識づけを図っていきます。低学年カードと同様に，目標回…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　上達が実感できる！なわとび指導レベル別メニュー
  • クラスに合わせてどちらか選べる！　なわとび学習カード
  • 中学年
  • ３・４年生　なわとびカード
書誌
楽しい体育の授業 2019年12月号
著者
下野　誠仁・中里　華澄
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
中学年は，低学年で学習してきた「ふつうとび（前・後ろ）」,「あやとび（前・後ろ）」,「交差とび（前・後ろ）」などの多くの技ができるようになり，「さらに難しい技もできるようになりたい！」，「もっと記録を…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　上達が実感できる！なわとび指導レベル別メニュー
  • クラスに合わせてどちらか選べる！　なわとび学習カード
  • 高学年
  • なわとび名人カード
書誌
楽しい体育の授業 2019年12月号
著者
小川　有美
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
高学年では，難易度の高い技にチャレンジできます。速いなわ回しと，跳躍とを生かした技に意欲的に取り組むことができるでしょう。低学年や中学年で学んだ技を習得した後の，段階的な技のチャレンジが大切です。二重…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　上達が実感できる！なわとび指導レベル別メニュー
  • クラスに合わせてどちらか選べる！　なわとび学習カード
  • 高学年
  • なわとびぐんぐんカード
書誌
楽しい体育の授業 2019年12月号
著者
小野　浩由
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
高学年の子どもたちは，これまで以上に身体の巧緻性が高まると同時に，発揮した力を持続する持久力も伸びてくる時期です。なわとび運動で意図的に体力の向上を図り，低，中学年で高めてきたなわとびの「技を極める…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　上達が実感できる！なわとび指導レベル別メニュー
  • クラスに合わせてどちらか選べる！　なわとび学習カード
  • 高学年
  • なわとび練習カード
書誌
楽しい体育の授業 2019年12月号
著者
鈴木　康晴
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
高学年では，これまでに習得した技を組み合わせたり，変化させたりしながら，より発展的な技に取り組んでいきます。これまでのカードと同様に，目標回数を達成することができたらカードに色をぬっていき，縦の列をす…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　上達が実感できる！なわとび指導レベル別メニュー
  • クラスに合わせてどちらか選べる！　なわとび学習カード
  • 高学年
  • ５・６年生　なわとびカード
書誌
楽しい体育の授業 2019年12月号
著者
下野　誠仁・中里　華澄
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
低学年からの積み上げがないと，高学年の子どもにも難しい技が入っています。実態に応じて，中学年のカードから入ることも考えてください。高学年では，今まで学習してきた技を定着させ，記録を伸ばすことを重視した…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　スモールステップでクリアできる！鉄棒運動
  • あそびながら力がつく！　休み時間にもやりたくなるイチ押し鉄棒あそび
書誌
楽しい体育の授業 2021年11月号
著者
箕浦　秀一
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　つながるあそびを意図的に紹介する　鉄棒は，子どもにとって魅力的なあそびでしょうか。東京オリンピック男子体操での日本選手の活躍も記憶に新しいところですが，この質問に胸を張って「はい」と答えるのは難し…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　めざすは「ゆったり長く泳ぐ」！６年間の水泳ステップ指導
  • ６年間で25メートル泳げる授業はこうしている！年間計画と授業づくりの必須知識
  • 高学年
書誌
楽しい体育の授業 2020年6月号
著者
箕浦　秀一
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　高学年で大切にしたいこと　・技能差を生かして学び合う　・量が質をつくる　・大きくきれいに泳ぐ
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　成功の授業開き！必須スキル＆鉄板ネタ
  • １年間の体育授業を成功させる！　一問一答　ドドッと24連発!!
  • Ｑ21　苦手な子も楽しく取り組める工夫がしたい…教具のアイデアは？
書誌
楽しい体育の授業 2020年4月号
著者
箕浦　秀一
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　やさしいボール　ボールを使った運動が苦手な子の多くは，ボールに対して，「当たると痛い」という恐怖心を持っています。この恐怖心を取り除くために，軽くてふわふわしたボールを使うことがあります。しかし…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　できる子もできない子も楽しく学べる！技の系統別マット指導
  • 苦手な子も安心して取り組める！　技別　指導の工夫
  • 易しい場での開脚前転（中学年）・開脚前転（高学年）
書誌
楽しい体育の授業 2019年7月号
著者
箕浦　秀一
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
器械運動では，誰もができそうな環境（場や補助）を教師が用意し，児童のできる経験を増やしていくことが大切です。また，できるようになった児童が，できない児童にアドバイスをしたり，背中を押してあげたりするな…
対象
小学3，4，5，6年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　クラスみんなで上達！教師のための水泳指導アイデア
  • 友達チェックで達成度が見える化！　顔付け〜クロール・平泳ぎまで　段階別チェックカード
  • シャワー・顔付け・呼吸・水遊び
書誌
楽しい体育の授業 2019年6月号
著者
箕浦　秀一
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１ ペア学習　１年生からはじめよう　小学校６年間の水遊びおよび水泳運動の授業の中で，泳げる子ども達を育てたい。そう考えたとき，１年生から行われる水遊びの中で，一刻も早く水になれ，水に顔をつけられるよう…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　クラスみんなで上達！教師のための水泳指導アイデア
  • 友達チェックで達成度が見える化！　顔付け〜クロール・平泳ぎまで　段階別チェックカード
  • 顔付け・もぐる・浮く（バリエーション）
書誌
楽しい体育の授業 2019年6月号
著者
箕浦　秀一
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１ 顔付けの発展（床タッチ）　安心して水に顔を付けられるようになってきたら，より深いところまで頭を入れられるようにしていきます。そうすることで，自然ともぐる感覚につながっていきます…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　成功率９割！とっておきの跳び箱指導法
  • コツがつかめる！　中・高学年の技　指導テクニック
  • かかえ込み跳び
書誌
楽しい体育の授業 2019年2月号
著者
箕浦　秀一
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１ かかえ込み跳びとは　跳び箱運動の切り返し系の技で，自分の体を腕で支持して前に運びます。そのとき膝を胸にひきつけて両腕の間に両脚を通します。この技を行おうとしたとき，「跳び箱に足をひっかけそうだ」と…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　上達が実感できる！なわとび指導レベル別メニュー
  • 扉（特集について）
書誌
楽しい体育の授業 2019年12月号
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (無料提供)
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  • 特集　スモールステップでクリアできる！鉄棒運動
  • 【提言】挑戦意欲を高める授業の工夫とは
書誌
楽しい体育の授業 2021年11月号
著者
針谷　美智子
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
鉄棒運動は，逆さになったり鉄棒を軸に回転したり，日常生活では味わうことのできない特有の面白さがあります。一方，非日常的な動きの学習は子どもの興味関心を引きつけることが難しいものでもあります…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　スモールステップでクリアできる！鉄棒運動
  • 指導と評価がつながる！鉄棒指導アドバイス
書誌
楽しい体育の授業 2021年11月号
著者
眞榮里　耕太
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究／評価／指導要録
本文抜粋
１　「できた」「できない」がはっきり　体育授業は，仲間の前で課題に取り組むことが多くあります。そのため運動の「できた」「できない」が一目ではっきりとわかります。運動が苦手な子にとっては，とてもつらい時…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　スモールステップでクリアできる！鉄棒運動
  • 鉄棒指導　事前に知っておきたいＱ＆Ａ
書誌
楽しい体育の授業 2021年11月号
著者
松本　格之祐
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
Q鉄棒の高さはどうやって選ぶ？　鉄棒の高さが実施に影響する場合は，身長が同程度の仲間と一緒に練習します…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　スモールステップでクリアできる！鉄棒運動
  • 逆上がりができる体をつくる！　低学年から取り組める基礎感覚づくりゲーム
書誌
楽しい体育の授業 2021年11月号
著者
山崎　和人
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
ダンゴムシは，逆手で鉄棒を握り，脇を締めて，両足を上げた状態を保持します。顎は，鉄棒の高さよりも上の状態で保持して，顎を鉄棒に乗せないようにします。また，両足を地面から勢いよく離すと身体が大きく振れて…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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