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  • 特集　子どもを伸ばす！陸上運動「短距離走・リレー」「ハードル走」指導の極意
  • 子どもの動きとやる気が変わる！　場づくりや声かけのちょこっとアイデア
  • 声かけ：ハードル走
  • インターバルのリズムが定まらない子―「１・２・キーック」，「１・２・キーック」のリズムで跳んでみるといいよ。―
書誌
楽しい体育の授業 2017年8月号
著者
藤本　祥太
ジャンル
保健・体育
全100件(21～40件)
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  • 特集　子どもを伸ばす！陸上運動「短距離走・リレー」「ハードル走」指導の極意
  • 【特別講座】新学習指導要領で求められる「陸上運動」の方向性
  • 陸上運動で育みたい「知識・技能」
書誌
楽しい体育の授業 2017年8月号
著者
日野　克博
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１ 「知識及び技能」のとらえ方　これまでは，小学校では「知識」は示されていませんでしたが，新学習指導要領では「知識及び技能」のまとまりで内容が示されています。「知識及び技能」になったことで，各種の運動…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもを伸ばす！陸上運動「短距離走・リレー」「ハードル走」指導の極意
  • 【特別講座】新学習指導要領で求められる「陸上運動」の方向性
  • 陸上運動で育みたい「思考力・判断力・表現力」
書誌
楽しい体育の授業 2017年8月号
著者
松井　直樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１ 期待される「思考力・判断力・表現力等」と陸上運動での学び　「思考力・判断力・表現力等」は教育課程企画特別部会　論点整理で以下のように解説されています…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもを伸ばす！陸上運動「短距離走・リレー」「ハードル走」指導の極意
  • 【特別講座】新学習指導要領で求められる「陸上運動」の方向性
  • 陸上運動で育みたい「学びに向かう力・人間性」
書誌
楽しい体育の授業 2017年8月号
著者
松井　直樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　「学びに向かう力・人間性」 （論点整理より）　・主体的に学習に取り組む態度も含めた学びに向かう力や，自己の感情や行動を統制する能力，自らの思考のプロセス等を客観的に捉える力など，いわゆる「メタ認…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　ボールゲームがもっと楽しくなる！教師の役割
  • 単元中の教師の役割
  • ゲームにつなげるための効果的な作戦タイム
書誌
楽しい体育の授業 2025年1月号
著者
藤本　祥太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
POINT１　動画を用いたゲーム分析　ボール運動では特に，自分がどう動いているか，課題はどこにあるのかを実感することは非常に難しいものです。運動が苦手な子どもはイメージと動きのズレがわからず立ちつくし…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　ゲーム・ボール運動でチームビルディング
  • いつ？どうやって？チームビルディングを実現する作戦タイムを取り入れた授業モデル
  • ゴール型：バスケットボール（カードの具体は「作戦タイムでそのまま書き込める！　ゲーム別コート図／バスケットボール」）
  • 全員シュート！パッシングバスケットボール
書誌
楽しい体育の授業 2022年10月号
著者
藤本　祥太
ジャンル
保健・体育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　はじめに　「全員にシュートを決める喜びを味わってほしい」，私はそんな思いをもって授業に臨んでいます。しかし実際は，どこに動いたらよいかわからない，何を話したらよいかわからないなど，同じように授業に…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　ゲーム・ボール運動でチームビルディング
  • 作戦タイムでそのまま書き込める！　ゲーム別コート図
  • バスケットボール
書誌
楽しい体育の授業 2022年10月号
著者
藤本　祥太
ジャンル
保健・体育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
『図（省略
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学期末絶対やりたくなる盛り上がりネタ30連発！
  • 目的別で自由に選べる！　学期末おすすめの盛り上がりネタ30
  • （22）みんなに得点チャンスがある
  • みんな輝く！全員得点！セレクトベースボール
書誌
楽しい体育の授業 2022年3月号
著者
藤本　祥太
ジャンル
保健・体育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
「みんなにチャンス」の教材設定　ボール運動において，大きな喜びを味わえる瞬間はどこでしょうか。やはり，「得点をとった瞬間」だと回答する児童も多いことでしょう。しかし，ボール運動においては，得点をとるこ…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
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  • 特集　学期末絶対やりたくなる盛り上がりネタ30連発！
  • 目的別で自由に選べる！　学期末おすすめの盛り上がりネタ30
  • （30）タブレットを活用する・２
  • 自らの伸びをふり返ろう！器械運動領域のまとめ
書誌
楽しい体育の授業 2022年3月号
著者
藤本　祥太
ジャンル
保健・体育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
映像蓄積！ロイロノートの魅力！　ＧＩＧＡスクール構想のもと，コロナ禍も相まって，タブレット端末を使った授業実践が増えてきましたが，効果的に活用しやすい領域としては，まず器械運動領域が挙げられます。そこ…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
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  • 特集　クラス全員が活躍できる！定番ゲームのアレンジメニュー
  • ＧＩＧＡスクール構想を実践！　楽しく取り組めるＩＣＴを活用した授業アイデア
  • タブレットを活用した授業アイデア　アプリの活用（ロイロノート・スクール，MetaMoji ClassRoom）
書誌
楽しい体育の授業 2021年10月号
著者
藤本　祥太
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　「できるようになりたい！」の意欲を生む課題設定　近年，決められたことを黙々と行っていく学習から，子どもたちが自ら学びとる学習への転換が求められています。体育科においても同様で，子どもたちが「したい…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　技能差があってもＯＫ！その子のレベルでクリアできるマット指導
  • マット運動に欠かせない！達成感が目に見える学習カード
書誌
楽しい体育の授業 2020年8月号
著者
藤本　祥太
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
体を動かして遊ぶことを通して，１年生の児童が知らず知らずのうちに前転や後転等につながるような動きを経験できるような場の設定が大切です。さらに，「見て，見て」という児童の願いに応え，主体的な学びにつなが…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　みんなが主役！タグラグビー＆フラッグフットボール授業アイデア
  • 全員活躍！絶対盛り上がる！　おすすめ授業アイデア（用具の工夫，ルールの工夫）
  • タグラグビー：中学年
書誌
楽しい体育の授業 2019年10月号
著者
藤本　祥太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　全力で走り回り，目指せ「みんなでトライ」！　私は，全ての子どもたちが運動の特性に触れ，精一杯体を動かしながら楽しさを味わうことのできる授業づくりを目指しています…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　できる子もできない子も楽しく学べる！技の系統別マット指導
  • 苦手な子も安心して取り組める！　技別　指導の工夫
  • 伸膝後転（高学年）
書誌
楽しい体育の授業 2019年7月号
著者
藤本　祥太
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
伸膝後転は，新学習指導要領において高学年で例示されている技です。「難しそう」というイメージもあるかもしれませんが，伸膝後転を改めてイメージしてみると，開脚後転のように膝を伸ばして回転し，足を閉じて立ち…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 第２特集　子どもの学びをしっかり見取る！　評価の知識＆スキル
  • 評定につなげる！　日頃からやっておきたいアレコレ
  • 教師の見取り
書誌
楽しい体育の授業 2022年7月号
著者
藤本　祥太
ジャンル
保健・体育／教育学一般／評価／指導要録
本文抜粋
１　はじめに　一時間の学習の中で全児童を見取り，適切な評価を行うことは，非常に難しいことです。そこで今回は，教師の見取りを効果的に行うためのポイントをいくつか紹介します…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 第２特集　子どもの学びをしっかり見取る！　評価の知識＆スキル
  • 評定につなげる！　日頃からやっておきたいアレコレ
  • 子ども同士の見取り
書誌
楽しい体育の授業 2022年7月号
著者
藤本　祥太
ジャンル
保健・体育／教育学一般／評価／指導要録
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 第２特集　負けてもおもしろい！子どもが夢中になるゲームづくりのコツ
  • ゲームが停滞！シュートが打てない！ラリーが続かない！状況を打開する言葉かけ
書誌
楽しい体育の授業 2020年10月号
著者
藤本　祥太
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　教師と子どものかかわりでもっと「運動が楽しい」に！　「ボールの落下点に素早く動くことができない」「シュートを打てそうな場面なのに，その判断ができずただただ迷っている」…。このように，ゲームを存分に…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 新学習指導要領を実現！　主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり (第28回)
  • 「もっとしたい！」「できるようになりたい！」を引き出す！６学年ネット型「ネクサスバレー」
書誌
楽しい体育の授業 2020年7月号
著者
藤本　祥太
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
全員参加を保障する教材づくり　体育の授業づくりにおいて最も大切なことは，全ての児童が友達と豊かにかかわり合うことで自ら運動に親しみ，学びを深めていくことです。「する・みる・支える・知る」等のスポーツと…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • “できないけどわかるVSできるけどわからない”　「思考力」を育む授業づくりのポイント (第3回)
  • めざせ！全員シュート！ダイレクトシュートサッカー
書誌
楽しい体育の授業 2019年6月号
著者
藤本　祥太・福ヶ迫　善彦
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
高学年のボール運動の中でも，ゴール型は攻めと守りが入り混じる場面が多くあるため，判断する契機が連続し，非常に多くなります。また，足でボールを操作するゲームとなるとさらに難しいため，運動が苦手な児童はど…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • ミニ特集　記憶に残る「授業おさめ」をつくる！　最後の体育授業とっておきネタ
  • 低学年
書誌
楽しい体育の授業 2019年3月号
著者
藤本　祥太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１ みんなでわくわく！フルパワーＳケン！　　低学年の児童は，とにかく体を動かすことが大好きです。低学年のうちは，「自分が当てた！」などの個人単位での喜びが中心ですが，少しずつチームでの意識が芽生えてく…
対象
低学年
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 新学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第4回)
  • 高学年／ボール運動
  • 全員シュートで笑顔満開！　ＮＮＶＧ（ニコニコＶゴール）ハンドボール
書誌
楽しい体育の授業 2018年7月号
著者
藤本　祥太
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
単元計画（７時間）　　※　表　　新学習指導要領でつくる！ココがポイント　①教師と児童の思いから本時の学習課題を明確にし，全ての児童が「何を学ぶか」を把握できる導入の工夫を行うことで，知識・技能の向上に…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 特集　「とりあえず試合」にしないゲーム・ボール運動　授業づくりの勘所
  • 【提言】試合と練習の有機的な組み合わせを
書誌
楽しい体育の授業 2026年2月号
著者
由木　正浩
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「とりあえず試合を行う」このような体育学習をよく見かけます。一見すると楽しそうに活動し、学習目標を達成しているかに見えますが、「活躍し、試合の楽しさを味わっているのは一部の子だけ」という現実がそこには…
対象
小学校
種別
特集
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