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  • 特集　運動会が３倍華やぐ★キラキラ★「ダンス」の振り付け
  • 動きが多様になる！　「ダンス」の振り付けアイデア
  • 【リズムを変化させる・他】曲に乗ってスキップ／移動の動きをリズムで変化／アフタービートで大きな手拍子／など
書誌
楽しい体育の授業 2017年5月号
著者
森　智子
ジャンル
保健・体育
全100件(1～20件)
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  • 特集　運動会が３倍華やぐ★キラキラ★「ダンス」の振り付け
  • 動きが多様になる！　「ダンス」の振り付けアイデア
  • 【体を変化させる】大きく手を振る動き／高いポーズから低いポーズへ／ねじりのポーズ／など
書誌
楽しい体育の授業 2017年5月号
著者
森　智子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
大きく手を振る動き　脚を広げて手を伸ばし，左から右へ４呼間または８呼間で手を動かします。次の４呼間で右から左へ。手のひらは「おひさま」を作るようにしっかり広げ，できるだけ低い位置からコンパスで大きな円…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　運動会が３倍華やぐ★キラキラ★「ダンス」の振り付け
  • 提言
  • 平素の授業の積み重ねの成果が生きる運動会
書誌
楽しい体育の授業 2017年5月号
著者
安江　美保
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
運動会には徒競走や競走遊技，表現種目（ダンス作品や組体操など）など，さまざまな種目があり，だからこそ盛り上がります。子ども時代を全身で思いっきり楽しみたいと思っている子どもたちにとって，運動会は毎年楽…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　運動会が３倍華やぐ★キラキラ★「ダンス」の振り付け
  • 動きが多様になる！　「ダンス」の振り付けアイデア
  • 【空間を変化させる】前後に移動する動き／高くなったり低くなったりする動き／８の字に移動する動き／など
書誌
楽しい体育の授業 2017年5月号
著者
森　奈緒子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
前後に移動する動き　スキップをしながら，前に進んだり，後ろに下がったりします。リズムに乗って弾みましょう。「１，２，３，４」で前に進み，「４」のときに，右手をグーで上にあげます。「５，６，７，８」で後…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　運動会が３倍華やぐ★キラキラ★「ダンス」の振り付け
  • 動きが多様になる！　「ダンス」の振り付けアイデア
  • 【相手との関係を変化させる】１人ではできない立体的な動き／集まったり散らばったりする動き／互いの位置を入れ替える動き／など
書誌
楽しい体育の授業 2017年5月号
著者
森　奈緒子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１人ではできない立体的な動き　馬跳びの動きを活用し，２人組で行います。まず，１人が馬になります。もう１人は，馬の後ろから跳び，馬の前に着地をします。跳んだ人は，膝立ちポーズ，馬の人は，そのまま体を起こ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　運動会が３倍華やぐ★キラキラ★「ダンス」の振り付け
  • 複数人で踊る！　「ダンス」の振り付けアイデア
  • 【２人で踊る】２人組のいろいろな回り方／パートナーの周りを回って／向かい合って手遊び／など
書誌
楽しい体育の授業 2017年5月号
著者
小川　史子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
２人組のいろいろな回り方　２人組になって回ります。向かい合って両手をつなぎ，時計回りや反時計回りを同じ呼間リズムに合わせて回転します。同じように，右手と右手をつないで左手は高く上げてキラキラさせたり…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　運動会が３倍華やぐ★キラキラ★「ダンス」の振り付け
  • 複数人で踊る！　「ダンス」の振り付けアイデア
  • 【４人で踊る】４人組のいろいろな回り方／カノンでポーズ・カノンでウェーブ／など
書誌
楽しい体育の授業 2017年5月号
著者
小川　史子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
４人組のいろいろな回り方　４人組で円になって右手を中心に合わせて回ります。合わせていない左手を高く上げてると星のような形になるので，手具にキラキラ光るものを持つと校庭で映えます。ただ１周回るだけでは簡…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　運動会が３倍華やぐ★キラキラ★「ダンス」の振り付け
  • 複数人で踊る！　「ダンス」の振り付けアイデア
  • 【６人で踊る】くぐってキメ！／時間差キメ！／連結キメ！／など
書誌
楽しい体育の授業 2017年5月号
著者
松本　拓也
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
くぐってキメ！　ペアを３組つくっておきます。前列３人が体をくっつけた状態で自由にポーズをします
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　運動会が３倍華やぐ★キラキラ★「ダンス」の振り付け
  • 複数人で踊る！　「ダンス」の振り付けアイデア
  • 【大勢で踊る】連続した同じ動き／個の動きの例／バラバラで違う動き／など
書誌
楽しい体育の授業 2017年5月号
著者
松本　拓也
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
連続した同じ動き　例えば，「人工知能」と「人間らしさ」の対比をテーマにして考えてみましょう。「人工知能」ではプログラム通りに正確に動くことを表現します。機械的でロボットのような動きを繰り返します。先頭…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　運動会が３倍華やぐ★キラキラ★「ダンス」の振り付け
  • 観客を魅せる！　「ダンス」の隊形変化アイデア
  • 【入場】１人ずつが主役になって登場／【入場・退場】魅せる隊列行進でキメる／【盛り上がり】表現的な動きを入れて／【盛り上がり】渦巻きぐるぐる～／【盛り上がり】ペアやグループになって／【盛り上がり】２群に分かれて／【フィナーレ】みんなの顔を見ながら
書誌
楽しい体育の授業 2017年5月号
著者
畝木　真由美
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
■見栄えよりも心と体が踊る空間に　ダンス作品の見栄えが格好よいのは見ごたえがあります。　でも，それ以上に見ごたえがあり，観客が心動かされるの…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　運動会が３倍華やぐ★キラキラ★「ダンス」の振り付け
  • 準備から当日まで　体育主任のための運動会マニュアル
書誌
楽しい体育の授業 2017年5月号
著者
大前　暁政
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
起案①　運動会の全体像をつかむ　　体育主任として，一番大切になるのが次のことです。　学校の中で，運動会に一番詳しくなっておく…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　運動が苦手な子どももグングン上達！楽しい授業づくり
  • 苦手に注目！〈原因→対策〉苦手を克服する指導アイデア
  • 表現運動
  • 表したいイメージをとらえることができない子（表現・表現遊び）
書誌
楽しい体育の授業 2016年3月号
著者
七澤　朱音・森　智子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　考えられる原因　(1)　具体的な動きをイメージできない　小学校低学年の題材として取り上げられることの多い「○○ランドでへんしん」では，動物や海の生き物などの具象的な題材を表現する学習が展開されます…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　運動が苦手な子どももグングン上達！楽しい授業づくり
  • 苦手に注目！〈原因→対策〉苦手を克服する指導アイデア
  • 表現運動
  • 恥ずかしがって踊れない子（表現・表現遊び）
書誌
楽しい体育の授業 2016年3月号
著者
七澤　朱音・森　智子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　考えられる原因　心と体が解放されていない　「上手に動けないといけない」と思ってしまったり，「見られる自分」を意識しすぎてしまったりする子は，気持ちがかちこちに固まっています。そんな子どもたちに，い…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　運動が苦手な子どももグングン上達！楽しい授業づくり
  • 苦手に注目！〈原因→対策〉苦手を克服する指導アイデア
  • 表現運動
  • リズムに乗って動けない子（リズムダンス・リズム遊び）
書誌
楽しい体育の授業 2016年3月号
著者
七澤　朱音・森　智子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１考えられる原因　(1)　音楽を聴かない　まだ歩けない赤ちゃんが，体を揺らしてリズムを取るように，子どもは教えられなくても自然にリズムをとって踊ることができるものです。今，世の中には音楽があふれていま…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　運動が苦手な子どももグングン上達！楽しい授業づくり
  • 苦手に注目！〈原因→対策〉苦手を克服する指導アイデア
  • 表現運動
  • 踊り方を正しく覚えて踊ることができない子（フォークダンス）
書誌
楽しい体育の授業 2016年3月号
著者
七澤　朱音・森　智子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　考えられる原因　(1)　踊り方をとらえて再現することが苦手　フォークダンスのように，定型の踊りを学習する場合，動きをとらえ，自分の体で再現しなければなりません…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　苦手な子が取り残されない！なわとび指導
  • 【提言】「苦手は子を取り残さない！なわとび指導」に必要な２つのこと！
書誌
楽しい体育の授業 2025年12月号
著者
松坂　優侍
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「苦手」とは、技能面が熟達していない「不得意」と感情面で自信のなさや避けたい気持ちから生じる「苦手意識」があります。「不得意」「苦手意識」を改善する指導に必要なことは２つあります…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (2026/6/6まで無料提供)
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  • 特集　苦手な子が取り残されない！なわとび指導
  • 苦手な子・なかなか跳べない子どもにどうすればよいか？
書誌
楽しい体育の授業 2025年12月号
著者
齋藤　直人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　少しの成長を認めたい　　「苦手な子・なかなか跳べない子どもにどうすればよいか？」　　なかなか捉え方が難しく、究極的な問いのようにも感じます。簡単に言ってしまえば、「なわとびが跳べるように、周りの大…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　苦手な子が取り残されない！なわとび指導
  • なわとび指導　跳ぶ前の基礎知識
  • 導入，保管方法
書誌
楽しい体育の授業 2025年12月号
著者
山崎　和人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　導入　跳び縄には様々な種類があります。跳びやすさや保管を考えると、下の写真のアシックス製がおすすめです。使わないときには、結んで保管することになります。このときにクセがついてしまい、跳びにくくなる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　苦手な子が取り残されない！なわとび指導
  • なわとび指導　跳ぶ前の基礎知識
  • 持ち方，姿勢
書誌
楽しい体育の授業 2025年12月号
著者
山崎　和人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
３　持ち方　輪を腕にかけたり、グリップを持ったりするだけだと、つい縄を振り回したくなってしまいます。校舎内の移動のときは、跳び縄を結んだ状態で、２重の輪に腕を通して、グリップと１つの輪を持たせます…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　苦手な子が取り残されない！なわとび指導
  • 短なわ・長なわ　６年間の技系統マップ
書誌
楽しい体育の授業 2025年12月号
著者
眞榮里　耕太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　　学年別　ワンポイント解説　１年　短なわ：同じリズムでなわを回す。そのリズムに合わせて跳ぶ…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　苦手な子が取り残されない！なわとび指導
  • クラス全員跳べるようにする！前回し跳び　できない原因大解剖
  • 正しい跳び方をビジュアルチェック
書誌
楽しい体育の授業 2025年12月号
著者
倉谷　裕人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
正しい跳び方　『図（省略）』　・頭の上をなわが越えたタイミングで跳躍を始め、足の下を通過させる
対象
小学校
種別
特集
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