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  • 【徹底研究】頭と体で学ぶ！ボールゲームの授業づくり (第4回)
  • 中学年／ゴール型ゲームの「フリーゾーンサッカー」
書誌
楽しい体育の授業 2015年7月号
著者
折田　聡
ジャンル
保健・体育
全100件(1～20件)
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  • 【徹底研究】頭と体で学ぶ！ボールゲームの授業づくり (第12回)
  • ボールゲームの授業研究：ドリルゲームとタスクゲームの考え方
  • ゴール型のハンドボール単元を例に
書誌
楽しい体育の授業 2016年3月号
著者
佐藤　政臣
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　全員参加を保障する教材づくりの必要性　　既存の球技種目は，もともと体育授業の教材として取り扱うことを前提に生み出されてきたものではありません。主に大人が楽しむために創り出された文化であり，児童が教…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 【徹底研究】頭と体で学ぶ！ボールゲームの授業づくり (第8回)
  • 運動有能感を高めるボールゲームの授業づくり
書誌
楽しい体育の授業 2015年11月号
著者
小畑　治
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　運動有能感とその重要性　　子どもたちと創る体育授業を思い描くとき，運動の好きな子もきらいな子も，得意な子も苦手な子も，どの子もがいきいきと学習に取り組む姿を願います…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 【徹底研究】頭と体で学ぶ！ボールゲームの授業づくり (第7回)
  • 低～高学年／ベースボール型の教材「ならびっこベースボール」
書誌
楽しい体育の授業 2015年10月号
著者
宮内　孝
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　ベースボール型ゲームの楽しさ　　「みんなでアウトにすることが楽しかった」　これは，ベースボール型ゲームに取り組んだ授業後の子どもの感想です…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 【徹底研究】頭と体で学ぶ！ボールゲームの授業づくり (第6回)
  • 中学年／ネット型ゲームの教材「マイボールバレー」
書誌
楽しい体育の授業 2015年9月号
著者
澤田　浩・小岩井　浩明
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　ネット型ゲームの授業づくりのポイント　　(1)　授業づくりは子どもの実態を踏まえて　中学年の子どもたちは，どちらかといえば自分が活躍することのみに気持ちが向かっていた低学年の段階から，徐々に集団的…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 【徹底研究】頭と体で学ぶ！ボールゲームの授業づくり (第2回)
  • 中学年／子どもの発達段階に応じたゲームの授業づくり
書誌
楽しい体育の授業 2015年5月号
著者
由木　正浩
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　中学年の子どもたちの特徴　　「９歳の壁」と言われることがあります。子どもは９歳を迎える頃になると，自分以外の他者を意識するようになり，自分中心の世界からの転換が図られます。中学年はまさに，自分と他…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　学期末絶対やりたくなる盛り上がりネタ30連発！
  • 目的別で自由に選べる！　学期末おすすめの盛り上がりネタ30
  • （７）他クラスと交流できる
  • No.1決定！クラス対抗戦
書誌
楽しい体育の授業 2022年3月号
著者
折田　聡
ジャンル
保健・体育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
開催にあたって　年度末に行う他クラスとの交流にピッタリなものとして，クラス対抗戦があります。その学年の体育で行った運動や種目（長縄，ティーボールなど）をクラス対抗で行い，勝敗を決めるのです…
対象
小学3，4，5，6年
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　できる子もできない子も楽しく学べる！技の系統別マット指導
  • 苦手な子も安心して取り組める！　技別　指導の工夫
  • 側方倒立回転（中学年）・ロンダート（高学年）
書誌
楽しい体育の授業 2019年7月号
著者
森垣　大地・折田　聡
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
側方倒立回転に取り組む前に，低学年のマットを使った運動遊びで行ったかえるの足打ち，かえるの逆立ち，壁登り逆立ち，支持での川跳び，腕立て横跳び越しなどを毎時間補助運動として取り組ませると側方倒立回転がで…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　わかる（知識）をできる（技能）につなぐボールゲームの授業づくり
  • ゴール型　「サポート」「パス」「シュート」が“わかる→できる”をつなぐ「発問」と教材のアイデア
  • サッカーの「サポート」
書誌
楽しい体育の授業 2017年12月号
著者
折田　聡
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
サッカーの「サポート」　子どもの反応　ボール保持者の後ろや自陣のゴール前に動けば，パスを受けることができるかもしれません。しかし，ゲームに勝つための得点に直結するパスにはなりません。後ろへ出すバックパ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　わかる（知識）をできる（技能）につなぐボールゲームの授業づくり
  • ゴール型　「サポート」「パス」「シュート」が“わかる→できる”をつなぐ「発問」と教材のアイデア
  • サッカーの「パス」
書誌
楽しい体育の授業 2017年12月号
著者
折田　聡
ジャンル
保健・体育
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　わかる（知識）をできる（技能）につなぐボールゲームの授業づくり
  • ゴール型　「サポート」「パス」「シュート」が“わかる→できる”をつなぐ「発問」と教材のアイデア
  • サッカーの「シュート」
書誌
楽しい体育の授業 2017年12月号
著者
折田　聡
ジャンル
保健・体育
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 学習指導要領でつくる！今月の単元計画 (第77回)
  • 中学年／器械運動
  • マット運動（４年）
書誌
楽しい体育の授業 2025年5月号
著者
大川　裕太
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『図（省略）』　　学習指導要領でつくる！ココがポイント　中学年では，低学年の器械・器具を使っての運動遊びの学習を踏まえ，基本的な技を身に付け，高学年の発展技や更なる発展技を組み合わせたりすることができ…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第86回)
  • 中学年／鉄棒運動
  • みんなでコツを共有！～前方片膝支持回転　きれいな空をずっと見ていたい～
書誌
楽しい体育の授業 2025年5月号
著者
金野　翼
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：怖いから安全・安心で取り組みたい！　子：膝が痛くならないように回りたい…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 学習指導要領を実現！　主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり (第85回)
  • 遊びの拡張
  • 子ども自ら運動をつくる
書誌
楽しい体育の授業 2025年5月号
著者
田中　大志
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
体育科で大切にしている「遊びの拡張」　「運動をするのはあまり好きではないけれど，遊びながら学習することは楽しくて，いいな」と５月に答えたＡ児。私が学びの中で大切にしていることは，「子ども自ら遊びを拡張…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 「個別最適な学び」と「協働的な学び」の授業はこう実践しよう！ (第2回)
  • 「いかだ引き」
書誌
楽しい体育の授業 2025年5月号
著者
平川　譲
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
いかだ引き　【技能的なレディネス：伏し浮き】　【確実に習得させるべき技能：頭を水に潜らせて，体を浮かせる…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • これで単元がうまく回る！授業初回の成功シナリオ (第2回)
  • 水中にいる時間をできるだけ増やして感覚・技能を高める教材！
  • 運動名：水泳「水慣れ」　領域：水泳（水遊び）　学年：１年～６年
書誌
楽しい体育の授業 2025年5月号
著者
逸見　淳一
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
Ｔ：男子１番と女子１番はプールに入りましょう。　Ｔ：入った人は２本目の青い線まで来てください。　Ｔ：男子２番と女子２番もプールに入りましょう…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 子どもの問いをグングン引き出す！目からウロコの教材開発［教具・ICT編］ (第2回)
  • サッカーそのものを丸ごと楽しめる「新聞紙サッカー」
書誌
楽しい体育の授業 2025年5月号
著者
谷本　久典
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　　1　マイボールを作ろう　今回ご紹介する「新聞紙サッカー」は，どの学年でも楽しめる室内で行うサッカーの授業です…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 多様な学び方を保障して子どもたち全員を笑顔にする！　UD体育「Select型環境調整」 (第14回)
  • Select型の授業方法　学習問題と選択肢「２人リレー」
書誌
楽しい体育の授業 2025年5月号
著者
結城　光紀
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　　１　「学習環境」を問い直そう　「今月は２人リレー。かっこよくバトンパスできるようになろう」「今日の学習課題は，もらうときの手の位置です」先生が学習課題を提示する場面は，よく目にする光…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 体育授業でAIを使ってみる！効果的な活用のためのＱ＆Ａ (第2回)
  • 体育でAIを活用するためには何からはじめればよいでしょうか？
書誌
楽しい体育の授業 2025年5月号
著者
鈴木　直樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
Answer　AIって特別なものでなく，日常的に使っているものだと思います。ですから，何も構えて使うものでもないと思いますが，ここでは生成AIに注目しようと思います。ずばり，「授業準備」や「校務」での…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • あこがれの団体演技をつくる！フラッグ運動プログラム［動画＆演技表付き］ (第2回)
  • 行進のツボ！第１場面「逆光」②
書誌
楽しい体育の授業 2025年5月号
著者
関西体育授業研究会
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　行進　子どもたちは，いろいろな技に挑戦したいところでしょうが，ここはぐっと抑えて行進の練習です。フラッグ運動では，フラッグを振っているときばかりではなく，移動するために歩いたり，走ったりする時間も…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • クラスの絆がグッと深まる！　なわとび指導「きずなわ」 (第50回)
  • かわいいだけでいいですよ！　Part２
書誌
楽しい体育の授業 2025年5月号
著者
関体研チームきずなわ
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
トラベラーでチームの絆を深めよう！　トラベラーとは，１人が縄を回して跳びます。他の人は縄を回している人に合わせてジャンプをするだけの簡単な跳び方です。縄を回して跳ぶ人は，跳びながら移動するので技能が必…
対象
小学校
種別
連載・常設
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