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  • 特集　体育授業の腕をあげる“スキル＆システム”―未来への教育遺産
  • 体育授業の腕をあげる法則―究極の指導を伝える圧縮版
  • これが究極のマット運動
  • 「技のファミリー」、「ほめて、ほめて、ほめまくる」―どちらも究極への道
書誌
楽しい体育の授業 2015年3月号
著者
渡辺　喜男
ジャンル
保健・体育
全100件(21〜40件)
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  • 特集　体育授業の腕をあげる“スキル＆システム”―未来への教育遺産
  • 共有財産化―次世代に伝えたい向山型体育の授業遺産
  • 向山型体育でよさこいソーランの指導が激変
  • 子どもたちの心に火をつける要素
書誌
楽しい体育の授業 2015年3月号
著者
塩苅　有紀
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
初めてよさこいソーランを指導したのは、「キッズ・ソーラン」だった。ＴＯＳＳで学び始めて間もない頃で、体育のセミナーに参加したこともなかったときである…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　体育授業の腕をあげる“スキル＆システム”―未来への教育遺産
  • 共有財産化―次世代に伝えたい向山型体育の授業遺産
  • ここがポイント・ハードルの指導をこうする
  • キーワードは「システム化」
書誌
楽しい体育の授業 2015年3月号
著者
黒瀧　耕治
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　授業をシステム化する　根本正雄氏は、次のようなキーワードを提示している。　(1)体育授業のシステム化とは、「個人差を吸収した運動の最適化・自動化」のことである…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　体育授業の腕をあげる“スキル＆システム”―未来への教育遺産
  • 共有財産化―次世代に伝えたい向山型体育の授業遺産
  • なわ跳びはこの指導で子どもが熱中する
  • このシステムで子どもが伸びる
書誌
楽しい体育の授業 2015年3月号
著者
三好　保雄
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「向山型なわとび」は、向山洋一学級の子どもの事実から生まれ、やさしさ、子どもに対する愛おしさに包まれた指導法である…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　体育授業の腕をあげる“スキル＆システム”―未来への教育遺産
  • 共有財産化―次世代に伝えたい向山型体育の授業遺産
  • 向山型水泳指導で子どもが泳げる事実
  • どの子も泳げるようになる向山型水泳指導システム
書誌
楽しい体育の授業 2015年3月号
著者
根本　直樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　場の設定　プールの両サイドに分かれて並ぶ。　一組二組でも、男女でも構わない。　ここでは分かりやすく、男女とする…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　体育授業の腕をあげる“スキル＆システム”―未来への教育遺産
  • 次世代に伝えたい向山型体育の研究遺産・記憶遺産
  • 模擬授業文化が体育を変えた
書誌
楽しい体育の授業 2015年3月号
著者
岡　麻知子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
向山先生の著書『授業の腕をあげる法則』（明治図書）に、教師の技量を上げるためには、　第一に教育技術を学ぶこと…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　体育授業の腕をあげる“スキル＆システム”―未来への教育遺産
  • 次世代に伝えたい向山型体育の研究遺産・記憶遺産
  • 向山型の授業記録を提案する
書誌
楽しい体育の授業 2015年3月号
著者
佐藤　泰之
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　数値で示す　向山氏が調布大塚小学校で、二年生を担任した時のプールの授業記録だ。　人数を数えて、泳げない子を体育館側の浅いところに移動させた。一○人ばかりが動く。（中略）ところが、後ずさりするもの七…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　体育授業の腕をあげる“スキル＆システム”―未来への教育遺産
  • 次世代に伝えたい向山型体育の研究遺産・記憶遺産
  • 向山型体育用語一覧
書誌
楽しい体育の授業 2015年3月号
著者
上川　晃
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「一時間で全員をとばせます」という境地にぼくも立ってみたかった。　（『教師修業十年―プロ教師への道…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　通知表記入の言葉“プロの決めゼリフ”26
  • 「器械運動の所見」で有効な決めゼリフ
  • 「跳び箱運動の所見」で有効な決めゼリフ
  • 「できた・できない」の技能面だけでない記述を
書誌
楽しい体育の授業 2014年7月号
著者
渡辺　喜男
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　「できた・できない」の技能面だけでなく、異なる視点から記述を　跳び箱運動の通知表所見で一番多いのは、おそらく「跳べなかったのが跳べるようになった」という技能面についてだろう…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級が盛り上がる！“冬の体育イベント”16例
  • 器具・用具を活用したイベント
  • 【ティーボール】女の子も思い切り楽しめるルール、イベントを盛り上げる工夫
書誌
楽しい体育の授業 2014年1月号
著者
渡辺　喜男
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　ティーボール（ラケットベース）は、シンプルなルールで（１塁１点ルール）　イベントとして、ティーボール（ラケットベース）大会を行うなら、体育の授業で扱っておくことが望ましい…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　できた！達成感100％保障の体育基本ワザ
  • 実践
  • 【抱え込み跳び】抱え込み跳び達成に向けて、戦略をもつ
書誌
楽しい体育の授業 2013年5月号
著者
渡辺　喜男
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　抱え込み跳び達成に向けての戦略　まず、「抱え込み跳び」は難しいということを認識すべきである
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「黄金の３日間」で躾ける体育の基本技
  • 実践事例
  • 高学年
  • 【グループ学習】「ジャイアントウォール」で、グループ活動の成功体験を味わわせる
書誌
楽しい体育の授業 2011年4月号
著者
渡辺　喜男
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　グループ学習だって、成功体験が必要だ　体育におけるグループ学習の主なねらいは、言うまでもなく、「協力」する態度の育成である…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　水泳―長く泳がせる“四つの指導ステップ”
  • 実践事例
  • 探究の指導
  • サバイバル耐久泳が楽しい
書誌
楽しい体育の授業 2010年6月号
著者
渡辺　喜男
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　長く泳がせるには指導システムの工夫が必要　私の勤務校は、１学年が150〜170名ぐらいの大規模校である。水泳指導は各学年で行う…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　無理・無駄なくして大満足の運動会種目集
  • 実践事例
  • 身近にある器具・用具を活用する
  • 〈低学年　団体種目〉二人三脚リレー・ダンス玉入れ
書誌
楽しい体育の授業 2008年9月号
著者
渡辺　喜男
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　二人三脚リレー　１　種目のあらまし　２人１組「二人三脚」で、トラックを使ってリレーを行う種目である…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　器械運動の習得率ＵＰは“この対抗戦”だ
  • 実践事例
  • マット運動　前転・後転
  • 「ゆりかご」や「シンクロマット」を使った対抗戦
書誌
楽しい体育の授業 2008年7月号
著者
渡辺　喜男
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　何を身に付けさせるか　対抗戦の要素を取り入れて、子どもに器械運動の技を身に付けさせるにしても、まず、何を身に付けさせるかに留意しなくてはならない…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　ＴＯＳＳ技量検定で授業の自己点検をしよう
  • 実践事例
  • リズム／低学年
  • 小刻みな作業と一連の授業構成を意識して
書誌
楽しい体育の授業 2006年3月号
著者
渡辺　喜男
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、「心地よいリズム」への切り口　ＴＯＳＳ授業技量検定のＤ表にある　心地よいリズム　を生み出すことは、そんなにたやすいことではない…
対象
低学年
種別
特集
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  • 特集　技能を飛躍的に高めるボール運動の指導
  • 実践事例
  • ソフトバレーボール
  • ルールの工夫とオーバーハンドパスの習熟が大切
書誌
楽しい体育の授業 2005年1月号
著者
渡辺　喜男
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、ソフトバレーボールの楽しさ　一般的に、ソフトバレーボールの楽しさは、「ラリーが続くことの楽しさ」とされる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　向山式跳び箱指導で“跳べない子がいる”はホントか
  • 実践事例
  • 中島氏は向山Ａ式・Ｂ式を実践しているか
  • 中島氏は向山式を実践していない
書誌
楽しい体育の授業 2004年11月号
著者
渡辺　喜男
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、向山Ａ式を行っていない　中島氏は、向山式跳び箱指導法を行う前に、自身でも「少々荒っぽい」という練習方法を行っている…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　黄金の三日間・「体育スペシャル授業」
  • 実践事例
  • 高学年／跳び箱
  • 「集団跳び箱」でクラスに一体感を
書誌
楽しい体育の授業 2004年4月号
著者
渡辺　喜男
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、集団跳び箱　一般に、跳び箱運動は、個人において、この技ができたとか、何段が跳べたとかいうことをねらう…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　「このシステム」で体育授業をつくる・領域別一覧
  • 実践事例
  • 基本の運動・器具、用具
  • バトンタッチを取り入れた楽しい連続長なわ
書誌
楽しい体育の授業 2003年7月号
著者
渡辺　喜男
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、やさしい「連続長なわ」　今回取り上げた「連続長なわ」は、誰でもできる「くぐり抜けること」を主体としている…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　器械運動―変わった点の指導のポイント
  • 実践事例
  • 集団運動跳び箱
  • 開脚跳び
書誌
楽しい体育の授業 2002年5月号
著者
渡辺　喜男
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、集団跳び箱　集団跳び箱は、新学習指導要領で提示された動きである。　それは、この技ができたとか、何段が跳べたとかいう「達成」の楽しみではなく…
対象
小学校
種別
特集
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