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  • 特集　体力テストで赤信号！―挽回の授業レシピ16
  • [ソフトボール投げ]の記録を高める方法
  • ≪高学年≫一連の運動を細分化し、基本となる動作を体得させる
書誌
楽しい体育の授業 2012年10月号
著者
浦木　秀徳
ジャンル
保健・体育
全100件(1～20件)
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  • 特集　体力テストで赤信号！―挽回の授業レシピ16
  • [握力]の記録を高める方法
  • ≪高学年≫測定時のポイントと握力向上のための取り組み
書誌
楽しい体育の授業 2012年10月号
著者
鈴木　信也
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
◆はじめに　５年生の子どもたちの実践である。　学級の握力は、学級の平均で14・７㎏であり、平成22年度新体力テストの全国平均を、男女とも下回っていた…
対象
小学4，5，6年
種別
特集
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  • 特集　体力テストで赤信号！―挽回の授業レシピ16
  • [上体起こし]の記録を高める方法
  • ≪高学年≫上体起こし０回からの挑戦
書誌
楽しい体育の授業 2012年10月号
著者
表　克昌
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　上体起こしとは　上体起こしとは、腹筋の筋力や筋持久力をみるための運動である。腰を痛めないように足を90度曲げ、30秒間で何回できるか計測する。小学校の男子で26回、女子で23回以上で満点である…
対象
小学4，5，6年
種別
特集
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  • 特集　体力テストで赤信号！―挽回の授業レシピ16
  • [長座体前屈]の記録を高める方法
  • ≪高学年≫普段からストレッチをする習慣を身に付けさせつつ、一気に記録が伸びる方法も教える
書誌
楽しい体育の授業 2012年10月号
著者
郡司　崇人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　長座体前屈を嫌う子　体力テストの時期、「今日は長座体前屈です」と言うと、多くの子が嫌そうな顔をする…
対象
小学4，5，6年
種別
特集
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  • 特集　体力テストで赤信号！―挽回の授業レシピ16
  • [反復横跳び]の記録を高める方法
  • ≪高学年≫運動領域ごとに敏捷性を高める運動を取り入れる
書誌
楽しい体育の授業 2012年10月号
著者
津下　哲也
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「敏捷性（びんしょうせい）」を調べる項目として実施される反復横跳び。「ウィキペディア」では、敏捷性は次のように定義されている…
対象
小学4，5，6年
種別
特集
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  • 特集　体力テストで赤信号！―挽回の授業レシピ16
  • [20ｍシャトルラン]の記録を高める方法
  • ≪高学年≫趣意説明・呼吸法の習得・前年度の記録への挑戦で挽回
書誌
楽しい体育の授業 2012年10月号
著者
迫田　一弘
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　シャトルランとは　20ｍシャトルランは全身持久走とも呼ばれ、持久力の測定のために新体力テストで実施されるようになった…
対象
小学4，5，6年
種別
特集
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  • 特集　体力テストで赤信号！―挽回の授業レシピ16
  • [50ｍ走]の記録を高める方法
  • ≪高学年≫ウォーミングアップで走りを変える
書誌
楽しい体育の授業 2012年10月号
著者
池田　潤
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　タイムを向上させる六つの動き　50メートル走のタイムを、子どもたちのウォーミングアップを工夫することで向上させることができる…
対象
小学4，5，6年
種別
特集
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  • 特集　体力テストで赤信号！―挽回の授業レシピ16
  • [立ち幅跳び]の記録を高める方法
  • ≪高学年≫「根本式立ち幅跳び指導法」で、確実に運動能力をアップする
書誌
楽しい体育の授業 2012年10月号
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
２０１１年、「根本式立ち幅跳び指導法」が発表された。ＴＶ番組「探偵！ナイトスクープ」でも取り上げられ、５㎝しか跳べなかった主婦が１４３㎝も跳べた画期的な指導法である…
対象
小学4，5，6年
種別
特集
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  • 特集　体育プロ教師発：年間単元計画づくり
  • 体育館・運動場併用を考慮した年間単元計画
  • 小規模校における体育館・運動場併用計画
  • 年間を通して基礎体力の向上をめざす
書誌
楽しい体育の授業 2014年12月号
著者
浦木　秀徳
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
以前勤めていた学校を例に、体育館と運動場の併用を考慮した　低学年　　における年間単元計画を紹介する…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　マット運動―必達目標付き楽しい授業16
  • マット遊び・運動が全員達成できる授業プラン
  • 側方倒立回転を中心とした組み合わせ技
  • 「楽しい!!」が全員達成の証
書誌
楽しい体育の授業 2013年10月号
著者
浦木　秀徳
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　単元名　側方倒立回転を中心とした組み合わせ技　　２　目　標　できる技を組み合わせて、組み合わせ技を楽しむことができる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもの歓声あがる“体力向上運動”の秘訣
  • 実践事例
  • （２）多様な動きをつくる運動（中学年）
  • かけっこ・リレー／“体力向上の秘訣”は局面の限定にあり！　初めての周回リレー
書誌
楽しい体育の授業 2011年12月号
著者
浦木　秀徳
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　局面を限定する　「折り返しリレー」しかやったことがない低学年にとって、３年生以上が行う周回リレーは憧れの的である。しかし、３年生にとっても、周回リレーは全てが初めてのこと。局面を限定し指導すること…
対象
中学年
種別
特集
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  • 特集　体力テストで赤信号！―挽回の授業レシピ16
  • 特集の解説
  • 体力テストで赤信号！―挽回の授業レシピ16
書誌
楽しい体育の授業 2012年10月号
著者
根本　正雄
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
平成23年度の体力テストの結果を見ると、上体起こし、反復横跳び、20ｍシャトルラン、50ｍ走は、向上の傾向を示していると報告されている…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「とりあえず試合」にしないゲーム・ボール運動　授業づくりの勘所
  • 【提言】試合と練習の有機的な組み合わせを
書誌
楽しい体育の授業 2026年2月号
著者
由木　正浩
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「とりあえず試合を行う」このような体育学習をよく見かけます。一見すると楽しそうに活動し、学習目標を達成しているかに見えますが、「活躍し、試合の楽しさを味わっているのは一部の子だけ」という現実がそこには…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「とりあえず試合」にしないゲーム・ボール運動　授業づくりの勘所
  • 「子どもに人気だからうまくいってる？!」ゲーム・ボール運動領域　授業の実態とセルフチェック
書誌
楽しい体育の授業 2026年2月号
著者
西岡　毅
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　「盛り上がる授業＝うまくいっている授業」？　昔も今も、ゲームやボールを使った運動は子どもに人気があります。夢中でボールを追う姿や、仲間と喜び合う姿は、教師にとっても嬉しいものです…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　「とりあえず試合」にしないゲーム・ボール運動　授業づくりの勘所
  • 素材（ゲーム）の料理方法（教材づくり）３つのポイント
書誌
楽しい体育の授業 2026年2月号
著者
吉永　武史
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
種目主義からの脱却をめざして　体育の授業で子どもたちの学習成果に大きな影響を与えるのが、学習の直接的対象でもある「教材」といわれています。ゲーム・ボール運動の教材とは、バスケットボールのゲームであった…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　「とりあえず試合」にしないゲーム・ボール運動　授業づくりの勘所
  • 「子どもにお任せ」の試合にしない　思考力・判断力を育てる教師の働きかけ
  • 発問の工夫
書誌
楽しい体育の授業 2026年2月号
著者
設楽　和輝
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
ゲーム・ボール運動の授業をしていると子どもたちが楽しそうに運動する姿から、試合を子ども任せにしてしまっていることはないでしょうか。単元を通して、教師が育成を図っていくことは、意図的に気付きや改善策を促…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　「とりあえず試合」にしないゲーム・ボール運動　授業づくりの勘所
  • 「子どもにお任せ」の試合にしない　思考力・判断力を育てる教師の働きかけ
  • 学習カードの工夫
書誌
楽しい体育の授業 2026年2月号
著者
須甲　理生
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　学習カードの役割　小学校のボール運動系の授業では、子どもたちが試合に熱中する姿が多くみられます。しかし、盛り上がりはするものの、「今日は勝てて楽しかった」「シュートが入ってうれしかった」等という感…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　「とりあえず試合」にしないゲーム・ボール運動　授業づくりの勘所
  • 45分間を試合だけで終わらせない　学年別　時間配分の鉄則
  • 中学年　転がしバレーボール（フロアーボール）
  • ゲーム　ネット型ゲーム
書誌
楽しい体育の授業 2026年2月号
著者
吉岡　正憲
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
①　転がしバレーボール（フロアーボール）とは？　「とりあえず試合」というような授業から脱却するために、ここでは、連携プレイタイプの転がしバレーボール（フロアーボール）の実践を紹介します（宮内ほか、20…
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中学年
種別
特集
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  • 特集　「とりあえず試合」にしないゲーム・ボール運動　授業づくりの勘所
  • 45分間を試合だけで終わらせない　学年別　時間配分の鉄則
  • 高学年　スペースバレーボール
  • ボール運動　ネット型
書誌
楽しい体育の授業 2026年2月号
著者
西　沙織
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
①　「学び」のある授業を　45分を試合で終わらせないためには、子どもたちにその授業で「学び」があることが大切です。学びが生まれるには、子どもたちの困り事や「こんなことしたい」という思いから生まれる課題…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　「とりあえず試合」にしないゲーム・ボール運動　授業づくりの勘所
  • 「とりあえず試合」にしない！学年に応じた計画的な授業づくりノウハウ
  • 中学年／ゴール型：スフェリカルシュートゲーム
書誌
楽しい体育の授業 2026年2月号
著者
冨永　悠真
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　ゴール型の授業づくりの第一歩　楽しさを優先するあまり、教師のねらいが曖昧なまま活動が進む授業をよく目にします。それでは、「何を学ばせたいのか」がぼやけ、技能や思考、関わりの学習が置き去りになりやす…
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中学年
種別
特集
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  • 特集　「とりあえず試合」にしないゲーム・ボール運動　授業づくりの勘所
  • 「とりあえず試合」にしない！学年に応じた計画的な授業づくりノウハウ
  • 中学年／ゴール型：セストボール
書誌
楽しい体育の授業 2026年2月号
著者
長谷部　佑太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　単元計画の工夫　単元を通して児童にどんな動きを身に付けさせたいか（ゴールイメージ）をしっかり練ってから単元計画を作りました。そうすることで、基礎体力を付ける時間でどんな動きが必要かしっかりと精選す…
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中学年
種別
特集
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