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  • 苦手な子ができるようになる、新・テクニカルポイント (第3回)
  • 壁倒立の習熟と、倒立ブリッヂ、倒立前転のポイント
書誌
楽しい体育の授業 2010年6月号
著者
村田　淳
ジャンル
保健・体育
全100件(81～100件)
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  • ライブで体感！ＴＯＳＳ体育講座
  • 楽しい体育の授業の具体的イメージを学ぶ
書誌
楽しい体育の授業 2007年5月号
著者
村田　淳
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
2007年２月４日に大阪府和泉市で、ＴＯＳＳ体育近畿地区連続セミナーＩＮ大阪が開催された。　授業技量検定、各県代表者の模擬授業、講師の松藤司氏、根本正雄氏の模擬授業と、充実した講座だった…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • 特集　なわ跳びに変化！魅力のバリエーション18
  • 実践事例
  • 短なわ跳び
  • 〈回転跳び〉回転跳びバリエーション
書誌
楽しい体育の授業 2006年11月号
著者
村田　淳
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
①基本となる種目名　短なわ　回転跳び　②基本の種目の跳び方・方法　短なわの前跳びに、横回転を加える…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • ミニ特集　体育授業のマニフェスト「なわ跳び」
  • ダブルダッチ
  • 教師が回せるようになろう
書誌
楽しい体育の授業 2006年3月号
著者
村田　淳
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
公園にダブルダッチをやりたい人が集まり、練習する会がある。　通称“縄日”。　関東では駒沢公園や横浜みなとみらい、関西では大阪城公園、九州では天神中央公園、北海道では大通公園などで開かれる…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 特集　ボール運動が激変する新メニュー
  • 実践事例
  • シュートゲーム
  • シュートを打たなきゃ楽しくない「シュートボール」
書誌
楽しい体育の授業 2006年2月号
著者
村田　淳
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
シュートをたくさん打てる、「シュートボール」を紹介する。　ドリブルがない。バスケットボール型のゲームである…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 採用試験に合格する体育実技のエクササイズ
  • 第２章　体育実技の実践エクササイズ
  • マット
  • 伸膝前転
書誌
楽しい体育の授業　臨時増刊 2005年12月号
著者
村田　淳
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
伸膝前転は，次のような技である。　立ち上がる時に，膝を伸ばしたまま起きあがる前転である。　膝を伸ばすことが，技としての前提条件となる。そのため，起きあがるときに膝が少しでも曲がると，伸膝前転と呼ぶこと…
対象
小学校
種別
記事
仕様
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  • 採用試験に合格する体育実技のエクササイズ
  • 第２章　体育実技の実践エクササイズ
  • マット
  • 伸膝後転
書誌
楽しい体育の授業　臨時増刊 2005年12月号
著者
村田　淳
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
伸膝後転は，次のような技である。　伸膝後転は，膝を伸ばした後転である。　頭を越したときから，立ち上がるときに膝を伸ばさなければいけない…
対象
小学校
種別
記事
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 採用試験に合格する体育実技のエクササイズ
  • 第２章　体育実技の実践エクササイズ
  • 鉄棒
  • 後方支持回転
書誌
楽しい体育の授業　臨時増刊 2005年12月号
著者
村田　淳
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
後方支持回転は，次のような技である。　後方支持回転は，両腕支持から後ろに１回転して再び支持に戻る運動である…
対象
小学校
種別
記事
仕様
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  • 採用試験に合格する体育実技のエクササイズ
  • 第２章　体育実技の実践エクササイズ
  • 鉄棒
  • 前方支持回転
書誌
楽しい体育の授業　臨時増刊 2005年12月号
著者
村田　淳
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
前方支持回転は，次のような技である。　両腕支持から前に１回転して再び支持に戻る運動である。この技は，勢いをうみだすのがなかなか難しく，コツをつかむまでに時間がかかると言われる…
対象
小学校
種別
記事
仕様
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  • 採用試験に合格する体育実技のエクササイズ
  • 第３章　体育実技合格へのステップ
  • コンディションづくり
書誌
楽しい体育の授業　臨時増刊 2005年12月号
著者
村田　淳
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
試験には，心も体もベストな状態に調えて，臨みたい。そのために役立つコンディションづくりを紹介する…
対象
小学校
種別
記事
仕様
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  • 特集　苦手な子供も汗びっしょりのなわ跳び指導
  • 実践事例
  • 長なわ跳び・ダブルダッチ
  • ダブルダッチ指導を始めてみよう
書誌
楽しい体育の授業 2005年2月号
著者
村田　淳
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
ダブルダッチは多くの子にとって、初めての運動である。得意・苦手という図式はあまり成立していない
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　向山式跳び箱指導で“跳べない子がいる”はホントか
  • 実践事例
  • 中島氏は向山Ａ式・Ｂ式を実践しているか
  • わずかな「できた」を評価せよ
書誌
楽しい体育の授業 2004年11月号
著者
村田　淳
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
大阪市の中島清貴氏は、webサイト『教師ド根性物語』で、向山式跳び箱指導法では「できない子はできない」と書いた…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • ミニ特集　新学習指導要領への提言「ハードル走」
  • ラダーで感覚づくり
書誌
楽しい体育の授業 2004年8月号
著者
村田　淳
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
中学年の動きづくりにとてもよい運動がある。ラダートレーニングである。地面に敷いたなわばしごのマスを、足でステップをふんでいく。たくさんの運動のバリエーションがあり、準備や片づけも簡単なので、授業のパー…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　学級に“成功体験”の感動ドラマをつくろう
  • 実践事例
  • 二重跳び
  • 回旋の力を高める
書誌
楽しい体育の授業 2004年6月号
著者
村田　淳
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
①　種目　二重跳び　二重跳びには、二つの壁がある。一つが、最初の１回ができるようになること。もう一つが、連続でできるようになることである。どちらも、高い高い壁である…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第84回)
  • 低学年／表現リズム遊び
  • 子どもの自由な表現から広げる表現遊び
書誌
楽しい体育の授業 2026年1月号
著者
田邊　玲奈
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『図（省略）』　学習指導要領でつくる！ココがポイント　低学年の表現リズム遊びでは、子どもにとって身近で関心が高く、具体的で特徴のある動きを多く含む題材を取り上げるようにすることが大切です。そのため、①…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第84回)
  • 中学年／表現運動
  • ブレイキン風ダンス
書誌
楽しい体育の授業 2026年1月号
著者
舘岡　雄太
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『図（省略）』　学習指導要領でつくる！ココがポイント　中学年では、リズムの世界に没入し、友達と交流しながら即興的に踊ることが大切にされています。しかし、「即興」という言葉が、指導が難しいというイメージ…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第84回)
  • 高学年／表現運動
  • 自然の情景や変化を豊かに表現しよう
書誌
楽しい体育の授業 2026年1月号
著者
田中　大志
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『図（省略）』　学習指導要領でつくる！ココがポイント　高学年の児童がイメージの世界に没入して表現するには、仲間と一緒に心身を解き放す楽しさを存分に感じながら、様々な動きを蓄積してきた経験が欠かせません…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第94回)
  • 低学年／ゲーム（ボールゲーム）
  • ねらって投げよう！まとあてビンゴ
書誌
楽しい体育の授業 2026年1月号
著者
渡邉　和也
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：的に当てたい！　子：たくさん得点したい！　教：正しい投げ方を習得してほしい…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第94回)
  • 中学年／ゲーム（ゴール型ゲーム）
  • サイドを活かして，シュートをねらおう！ナイスシュートゲーム
書誌
楽しい体育の授業 2026年1月号
著者
大山口　辰也
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：たくさん得点したい！　子：チームで勝ちたい！　教：パスをつないでほしい…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第94回)
  • 高学年／ボール運動（ゴール型）
  • パスをつないでシュートをねらおう！
書誌
楽しい体育の授業 2026年1月号
著者
巽　豊
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：たくさん得点したい！　子：チームで勝ちたい！　教：パスがもらえる位置をつかんでほしい…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 学習指導要領を実現！　主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり (第93回)
  • 誰もが参加することのできる体育学習
書誌
楽しい体育の授業 2026年1月号
著者
西村　啓太郎
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
自己選択・自己決定を踏まえた目標設定【主体的な学び】　「主体的な学び」という言葉の解釈を「児童の意思で学ぶこと」と定義して具体例を考えていきます…
対象
小学校
種別
連載・常設
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