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この記事に関連する記事の検索結果
  • 成功体験を保証するなわ跳び指導
  • 「口伴奏」指導法でみんなができる
書誌
楽しい体育の授業 2008年7月号
著者
清水　由
ジャンル
保健・体育
全100件(1〜20件)
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  • 成功体験を保証するなわ跳び指導
  • 成功体験を積ませることで連続二重跳びをできるようにさせる
書誌
楽しい体育の授業 2009年3月号
著者
古井　友樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもたちに連続二重跳びをさせるためには、まず二重跳びを１回できるようにさせなければならない。　一　二重跳び１回…
対象
小学校
種別
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  • 成功体験を保証するなわ跳び指導
  • 『ばってん』の習熟であや跳びをマスターする
書誌
楽しい体育の授業 2009年2月号
著者
又井　裕一郎
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
前任校で１年生28名全員があや跳びができるようになった指導を紹介する。指導期間は休み時間も含めて１週間ほどであった…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 成功体験を保証するなわ跳び指導
  • 長なわ跳びは「持ち手」が決め手！
書誌
楽しい体育の授業 2009年1月号
著者
星野　昌子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
全員が跳べるようになり、記録が伸びていくと、学習意欲が高まり、学級の雰囲気もよくなる。　そのためには、全員が跳びやすいようになわを回す「持ち手」（児童）を育てることが大切である…
対象
小学校
種別
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  • 成功体験を保証するなわ跳び指導
  • 基礎技能は変化のある繰り返しで身に付ける
書誌
楽しい体育の授業 2008年12月号
著者
大西　永祐
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　なわの長さの調節　グリップをもたせ、なわの中心を両足で踏ませる。体側に沿ってなわを引き上げさせる…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 成功体験を保証するなわ跳び指導
  • どの子どもも上達する！導入のなわ跳びとなわ跳びリレー
書誌
楽しい体育の授業 2008年11月号
著者
末宗　昭信
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　毎時間の導入で　体育の授業の開始時。体育館でも、運動場でも、準備運動のあとは「なわ跳び」と決まっている…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 成功体験を保証するなわ跳び指導
  • ターナーのかすかな動きをマスターせよ
書誌
楽しい体育の授業 2008年10月号
著者
表　克昌
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
今年度、異動になり、ダブルダッチの授業を、５・６年生、18名に行った。この子どもたちは、これまでにダブルダッチの経験がなかった。指導時間は、20分×２回である。そして、学習障害の子どもを含めた全員がダ…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 成功体験を保証するなわ跳び指導
  • 二重跳び練習には、ジャンピングボード！
書誌
楽しい体育の授業 2008年9月号
著者
川村　浩史
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
二重跳びの成功体験を保証するには、ジャンピングボードが必要不可欠である。　　一　ジャンピングボードのよさ…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 成功体験を保証するなわ跳び指導
  • なわ跳びに必要な基礎感覚を高める
書誌
楽しい体育の授業 2008年8月号
著者
小路　健太郎
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
勤務校の年間計画では、なわ跳びは冬に取り組む。これは、なわ跳びの運動が、寒い季節に体を温める運動であることが一つの理由である…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 成功体験を保証するなわ跳び指導
  • 長なわ跳び１分間１００回のポイント５
書誌
楽しい体育の授業 2008年6月号
著者
藤澤　芳昭
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
なわ跳び研究会では「なわ跳びチャレンジランキング」を毎年開催している。なわチャレ全７種目の中で一番応募数が多いのは「１分間長なわ跳び」である。各年度の１位の記録を紹介する…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 成功体験を保証するなわ跳び指導
  • 二重跳びをクラス全員跳ばせるために、４月から継続して指導を行う
書誌
楽しい体育の授業 2008年5月号
著者
梶野　修次郎
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
なわ跳びの成功体験といえば、二重跳びである。　クラス全員が二重跳びができるようになるために必要なのは、４月からの継続した指導である…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 成功体験を保証するなわ跳び指導
  • 「なわ跳びがうまくなる会」で新記録を！
書誌
楽しい体育の授業 2008年4月号
著者
嶋林　聡
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
短なわ跳びの学習で、子どもたちの成功体験を保証するためには、私は、次の三つのことを重点として指導している…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 多様な学び方を保障して子どもたち全員を笑顔にする！　UD体育「Select型環境調整」 (第11回)
  • 実践編　Select課題「コト」　課題並列単元
書誌
楽しい体育の授業 2025年2月号
著者
清水　由
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　　１　「学習環境」を問い直そう　子どもたちの記録が伸びるようにいくつかの異なる練習の場を作り，その場をローテーションして平等に経験させるという高跳びの授業を見ることがあります。それぞれ…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • Society 5.0時代に必要な問題発見力を育む！　「課題並列単元」でつくる体育授業 (第12回)
  • ネット型ボール運動「キャッチアタックテニス」（高学年）
書誌
楽しい体育の授業 2022年3月号
著者
清水　由
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　子どもが直面する問題を予想する　ネット型ゲームは，ルールの複雑さでつまずいてしまう子も多いです。できるだけシンプルなゲームに取り組ませます。キャッチアタックテニスのルールは，次の通りです…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • Society 5.0時代に必要な問題発見力を育む！　「課題並列単元」でつくる体育授業 (第11回)
  • 体つくり運動「長なわ　交互跳び」（中学年）
書誌
楽しい体育の授業 2022年2月号
著者
清水　由
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　子どもが直面する問題を予想する　「交互跳び」は，下の図のように２つに分かれて並んだ状態から始めます。１人１人は８の字跳びの動きを行いますが，なわに入る順番が左右交互に入るという跳び方です…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • Society 5.0時代に必要な問題発見力を育む！　「課題並列単元」でつくる体育授業 (第10回)
  • 体つくり運動「長なわ　ひょうたん跳びからダブルひょうたん跳び」（中学年）
書誌
楽しい体育の授業 2022年1月号
著者
清水　由
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　子どもが直面する問題を予想する　「ひょうたん跳び」とは，回っている長なわに入って出る軌跡がひょうたんのような形になる運動です。また，ひょうたん跳びは，片側から入ったらそのまま真っ直ぐ進んで同じ側に…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • Society 5.0時代に必要な問題発見力を育む！　「課題並列単元」でつくる体育授業 (第9回)
  • マット運動「側方倒立回転前ひねり」（高学年）
書誌
楽しい体育の授業 2021年12月号
著者
清水　由
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　子どもが直面する問題を予想する　側方倒立回転前ひねり（以下，前ひねり）は，発展技として考えています。この単元中は，前向きに着地することをめざしますが，側方倒立回転（以下，側転）そのものがうまくなり…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • Society 5.0時代に必要な問題発見力を育む！　「課題並列単元」でつくる体育授業 (第8回)
  • マット運動「側方倒立回転」（中学年）
書誌
楽しい体育の授業 2021年11月号
著者
清水　由
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　子どもが直面する問題を予想する　側方倒立回転（以下，側転）は，子どもたちが憧れる魅力的な技です。子どもたちはできるようになりたいとは思いながらも，なかなか上手にできずに悩んでいます…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • Society 5.0時代に必要な問題発見力を育む！　「課題並列単元」でつくる体育授業 (第7回)
  • 鉄棒運動「抱え込み回り（だるま回り）」（低〜高学年）
書誌
楽しい体育の授業 2021年10月号
著者
清水　由
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　子どもが直面する問題を予想する　学習指導要領解説には，中学年の教材として抱え込み回りは例示されています。また，「運動が苦手な児童への配慮の例」として「かかえ込み回りが苦手な児童には，ふとん干しの姿…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • Society 5.0時代に必要な問題発見力を育む！　「課題並列単元」でつくる体育授業 (第6回)
  • 陸上運動「ハードル走」（高学年）
書誌
楽しい体育の授業 2021年9月号
著者
清水　由
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　子どもが直面する問題を予想する　ハードル走は，リズムよく走ることや目標タイムよりも速く走ることをめざすことで，技能の向上がわかりやすい教材です…
対象
高学年
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  • Society 5.0時代に必要な問題発見力を育む！　「課題並列単元」でつくる体育授業 (第5回)
  • 鉄棒運動「こうもり振り下り」（中〜高学年）
書誌
楽しい体育の授業 2021年8月号
著者
清水　由
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　子どもが直面する問題を予想する　子どもたちにとって大技に見える「こうもり振り下り」は，憧れの技です。「どうやって振動（スイング）を大きくするか」が主な課題となります…
対象
小学3，4，5，6年
種別
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