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  • ミニ特集　体育授業の基礎・基本「マット運動」の実践
  • ポイントを押さえた基礎感覚と基礎技能の指導
書誌
楽しい体育の授業 2002年4月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
保健・体育
全100件(1～20件)
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  • ミニ特集　体育授業の基礎・基本「マット運動」の実践
  • これでばっちり！基礎感覚づくり
書誌
楽しい体育の授業 2002年4月号
著者
佐藤　政臣
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、マット運動に必要な基礎感覚　マット運動の基礎感覚は、次の通りである。　①逆さ感覚　②腕支持感覚…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　体育授業の基礎・基本「マット運動」の実践
  • ゆりかごから前転まで
書誌
楽しい体育の授業 2002年4月号
著者
山下　敏彦
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、マットを並べる　マットの運び方は最初にきちんと指導しておく必要がある。　次の指示が有効である…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　体育授業の基礎・基本「マット運動」の実践
  • 前転の授業で逆転現象を仕掛ける
書誌
楽しい体育の授業 2002年4月号
著者
大石　貴範
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
中学生は（特に男子生徒は）倒立回転系のダイナミックな技に憧れをもっている。　中学３年生ともなると体も大きくなり、見事に技が決まると惚れ惚れするものだ…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　体育授業の基礎・基本「マット運動」の実践
  • マットは気持ちいい・楽しい場所
書誌
楽しい体育の授業 2002年4月号
著者
河村　要和
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、場の意識を作る　「これから前転をします」と言ってマットの前に立つ。普通ここから運動が始まる。しかし知的障害をもつ児童にとって、このスタートに立つことからまず指導を始めなければならない…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　新学習指導要領への提言「マット」
  • 中学年／マット運動
  • 組み合わせ技や集団マット
書誌
楽しい体育の授業 2003年8月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
向山洋一氏は言う。　運動のポイントをはずした練習をいくらしても、時間の無駄です。ポイントを押さえれば短時間でできるようになります…
対象
中学年
種別
小特集
仕様
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  • 特集　体育授業の腕をあげる“スキル＆システム”―未来への教育遺産
  • 体育授業の腕をあげる法則―１時間の組み立て方
  • ルールを変えれば体育が激変する
  • 当たり前だと思っていることが子どもに力をつける内容なのか検討する
書誌
楽しい体育の授業 2015年3月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
若い先生から、体育の授業づくりに困っているという相談を受けることが多い。向山洋一氏から学んだ新法則化体育指導を紹介する…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　黄金の３日間で確立！体育授業スタイル
  • 黄金の３日間で必ずすること―私の心得帳
  • １年間安定する授業規律をつくる
書誌
楽しい体育の授業 2014年4月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
保健・体育
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • レベルアップ　体育の授業を変える (第7回)
  • 若い教師ほど技術を磨き本を読み練習することを怠るなかれ
書誌
楽しい体育の授業 2013年10月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
全国の教室に跳び箱が跳べない子がいる。きちんと指導をすれば、跳び箱はすぐにでも跳べるようになる。すぐにというのは、５分である。約97％の子どもが跳べる。これを向山式跳び箱指導という…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 特集　二重跳び＆長なわ100回―全員達成への道程
  • 連続跳び100回への道筋
  • 長なわ100回跳び成功のステップ
  • 運動技能の獲得と学級経営の成否が試される
書誌
楽しい体育の授業 2012年11月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
昨今、１００回跳びをクリアするためのステップも広まっている。しかし肝は、　この１年の学級経営がよかったのか、至らなかったのかが計れる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • レベルアップ　これだけは押さえたい体育授業の基礎・基本
  • 指示太鼓や指示笛を使い分ける
書誌
楽しい体育の授業 2012年10月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもを集合させるときなど、どうしているだろうか？　笛を使う人、中にはタンバリンの人もいるだろう。大声のみの人もいるかもしれない。私は基本的に、「リズム太鼓（指揮太鼓）」を使っている。なくてはならない…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 特集　“子ども激変”魔法の運動言葉32選
  • 器械運動・“激変”の言葉
  • 鉄棒
  • 『ピョン』『クルン』というリズム言葉
書誌
楽しい体育の授業 2012年7月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
体育の授業では、リズム言葉が授業にリズムを生み出す。特に、低学年の子どもたちには有効だ。説明すればするほど分からなくなる。とにかくやらせてみることだ。低学年の子どもは、このような言葉を喜ぶ。高学年であ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　黄金の３日間―プロが仕込む体育の基礎基本
  • 実践事例４／学習の評価
  • <低学年>低学年の体育指導の基本を頭に入れて評価する～学習カードは「○を塗る・選択する」という誰にでもすぐにできる構成にする～
書誌
楽しい体育の授業 2012年4月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
低学年では、『基礎的な運動感覚』を育てていくことがどの単元でも必要となる。そのためには、体を自由に動かす経験をさせる。動物の模倣や友だちの動きのまねっこなどが考えられる。決して、「この跳び箱はこう跳び…
対象
低学年
種別
特集
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  • 体育主任の部屋・仕事チェックリスト (第3回)
  • 教材教具の整備
  • 子どもたちが使いやすいように配備する・整とんできるような手立てを取る
書誌
楽しい体育の授業 2011年6月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
体育で使用する教材教具は、たくさんある。『どこに　何が　いくつあるのか』これを担任の先生が把握していなければ、宝の持ち腐れになる…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　「黄金の３日間」で躾ける体育の基本技
  • 実践事例
  • 低学年
  • 【集合】多様な方法で『素早く集合する』ことを教えていく
書誌
楽しい体育の授業 2011年4月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
体育の時間で『運動量を確保する』ということは、どの教師にも共通の願いである。そのために『素早く集合する』という姿勢を身に付けさせることは基本的な指導となる。しかし低学年に、「集合！」と指示を出すだけで…
対象
低学年
種別
特集
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  • 特集　水泳―長く泳がせる“四つの指導ステップ”
  • 実践事例
  • 探究の指導
  • リズムとテンポよく運動量を確保しながら必要なステップを指導していく
書誌
楽しい体育の授業 2010年6月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　け伸びができるまでのステップ　「け伸び」は水泳の基本である。きれいなけ伸びができれば、水の中をスムーズに進むことができる。け伸びができるまでのステップを以下に示す…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもに大人気の体育教師：実力の磨き方
  • 実践事例
  • 中学年
  • 〈連続長なわ跳び〉連続長なわ跳びが上達する三つの指示－なわを跳ばない指導も有効である
書誌
楽しい体育の授業 2009年3月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
なわへ入るタイミングを目で測り、瞬時になわに跳び込む。跳び込んだと同時に地面を蹴り、なわを通過させる。着地と同時に、適切な方向へと素早く抜け出す…。苦手な子にとっては、大変困難な運動である…
対象
中学年
種別
特集
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  • 教材発掘！この教具で子どもが熱中 (第12回)
  • 来年度こそ揃えておきたい、この教具！
書誌
楽しい体育の授業 2008年3月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
今年度、体育購入希望で購入した物（一部）を紹介する。子どもができるようになった、効果的な器具である…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 教材発掘！この教具で子どもが熱中 (第11回)
  • 学級経営・運動技能の集大成に「連続長なわ跳び」
書誌
楽しい体育の授業 2008年2月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
今年も「連続長なわ跳び」のシーズンを迎えた。この３学期の時期に行うことは大変意味がある。実践をすると分かるが、この１年の学級経営がよかったのか至らなかったのかが図れる。それは、なわにひっかかった子への…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 教材発掘！この教具で子どもが熱中 (第10回)
  • 「リズム太鼓」を活用する～ライブで是非体験を！
書誌
楽しい体育の授業 2008年1月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
体育授業では、笛やリズム太鼓（教授用太鼓）を使用することが多い。私は笛の場合、陸上運動やボールゲームの試合、水泳など明確かつ瞬時に指示する時に使うことが多い。リズム太鼓の場合は、体ほぐしや表現、子ども…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 教材発掘！この教具で子どもが熱中 (第9回)
  • 「ターザンロープ」を使って運動させたことがありますか？～未知体験に子どもたち興奮です
書誌
楽しい体育の授業 2007年12月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
ターザンロープでつけたい力は次の通りである。　①　高さ感覚（逆さ感覚）　②　腕の力、腹筋、背筋　③　調整力…
対象
小学校
種別
連載・常設
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