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  • 社会科教師から国語教育へ

    • 「読解力」と「話し合う力」の育成･･････田中　力

  • 国語教師からの返信

    • 「本物」の授業･･････二瓶　弘行
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2006年12月号
著者
田中　力／二瓶　弘行
ジャンル
国語
全100件(1〜20件)
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  • 国語教師からの返信
  • 音楽教師とともに目指すもの
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2006年7月号
著者
二瓶　弘行
ジャンル
国語
本文抜粋
一　音楽科と国語科の「自己表現力」　高倉先生は、筑波大学附属小学校の同僚。私の担任する子どもたちの音楽授業をもう何年も続けて受け持ってもらっている…
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  • 社会科教師から国語教育へ
  • ＰＩＳＡ型読解力は社会科の問題解決能力で育つ
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2008年3月号
著者
臼井　忠雄
ジャンル
国語
本文抜粋
１　社会科は問題解決学習を進める教科である　国語と社会科は、「似ていて非なる教科」である。　国語も社会科も、常に結論が一つというわけではない。多様な考え方が保障されている。しかし、求めるねらいは明らか…
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  • 国語教師からの返信
  • 言葉の存在感を実感できる学びを
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2008年3月号
著者
青木　伸生
ジャンル
国語
本文抜粋
１　すべての教科で言語力向上を　臼井氏の言葉の通り、国語科の授業時数が増えることについては、私自身も「本当にそれでいいのか」という思いがある。なぜなら、「授業時数が増えるのは低学年」という見通しだから…
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  • 国語教師からの返信
  • リアリティが言葉の学びを支える
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2008年1月号
著者
青木　伸生
ジャンル
国語
本文抜粋
一　スパイラルに学ぶ　佐々木氏の言葉は、国語授業を見直さなければならない重要な点を指摘している
対象
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連載・常設
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  • 国語教師からの返信
  • 他者とのかかわりが心を育てる
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2007年8月号
著者
青木　伸生
ジャンル
国語
本文抜粋
１　運動とのかかわり　木下氏の文章を読んで、まず「各個人が運動そのものにかかわっている時間は三分から六分程度しかない」という事実に驚いた…
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  • 国語教師からの返信
  • 日常化と教師の意識的なはたらきかけが子どもを変える
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2007年7月号
著者
青木　伸生
ジャンル
国語
本文抜粋
１　意図的な日常化が子どもを育てる　山口氏は、筑波大学附属小学校の大先輩である。返信を書くなど畏れおおいのだが、かつて、氏の担任されていた学級の国語の授業を受け持ったことがあるので、そのときに感じたこ…
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  • 国語教師からの返信
  • 言葉と鍛える、心を鍛える
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2007年3月号
著者
青木　伸生
ジャンル
国語
本文抜粋
加藤氏の実践には信念がある。授業を拝見してそう感じた。　筑波大学附属小学校には、「若者会」なる個人的な会がある。「授業をし合って、お互いに力をつけよう」という会だ。本校は平均年齢が高いこともあって、「…
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  • 国語教師からの返信
  • 図工も国語も『よむ』ことは『つくる』こと
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2006年8月号
著者
青木　伸生
ジャンル
国語
本文抜粋
一　図工と国語の「よむ」　今、筑波大学附属小学校では図画工作科が元気だ。つい最近新しい研究会「図工会議」を立ち上げたことからも、それがうかがえる…
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  • にへいちゃんの国語教室通信
  • 「卒業」・教え子達の最後の国語学習
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2008年3月号
著者
二瓶　弘行
ジャンル
国語
本文抜粋
一　卒業・「仲間に贈る、一字の漢字」　また、六年生が巣立っていく「卒業」の季節が近づいてきた。本校に赴任して一四年になる。その間に学級担任として、三回の卒業式を経験した…
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  • にへいちゃんの国語教室通信
  • 「チャレンジ10」の取り組み　子ども達に基礎言語力を
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2008年1月号
著者
二瓶　弘行
ジャンル
国語
本文抜粋
一　すべての子ども達に「基礎言語力」を　私の学校では原則的に教科担任制を採っており、今年度は、三年生・五年生・六年生の三クラスの国語教室を創っています…
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連載・常設
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  • にへいちゃんの国語教室通信
  • 「対話」のススメ
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2007年8月号
著者
二瓶　弘行
ジャンル
国語
本文抜粋
一　三つの「対話」活動　学級すべての子ども達が主体的な意志をもって、話し聞き合い、伝え合う学習空間の創造のため、私の国語教室に積極的に導入を試みているのが、「対話」活動である…
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  • にへいちゃんの国語教室通信
  • 野火っ子「語り」公演の旅へ
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2007年7月号
著者
二瓶　弘行
ジャンル
国語
本文抜粋
１　今、私のできること　今、私達が生きているこの地球上には、予防可能な病気などにより、三秒に一人の割合で子ども達が五歳の誕生日を迎えることなく命を失い、一億一五〇〇万人の子ども達が小学校へ通えず、五歳…
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  • にへいちゃんの国語教室通信
  • 説明文を読む・説明文を書く
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2007年3月号
著者
二瓶　弘行
ジャンル
国語
本文抜粋
一　遠いいつかの「夢」　　六月上旬の総合の時間、二年生四十人は池袋にあるサンシャイン水族館に出かけた。ここには、多種多様の「海の生き物」が飼育展示されている…
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  • にへいちゃんの国語教室通信
  • 『手製の説明文集』と四つの課題
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2006年12月号
著者
二瓶　弘行
ジャンル
国語
本文抜粋
一　手製の「説明文集」　二年生に進級した子どもたちに、五編の説明文のプリントを配布した。　一年生の頃、彼らは『百の詩集』という手作りの詩集に載せられた百編の詩を学習材にして、「視写」と「音読」、「語り…
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  • にへいちゃんの国語教室通信
  • 『百の詩集』と二つの課題
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2006年8月号
著者
二瓶　弘行
ジャンル
国語
本文抜粋
一　一冊の詩集　今、二年生の学級担任以外に、国語専科として四年生・五年生の国語教室を担任している。そのすべての教え子たちに、一冊の詩集を渡している…
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  • にへいちゃんの国語教室通信
  • 私の「夢の学級集団」
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2006年7月号
著者
二瓶　弘行
ジャンル
国語
本文抜粋
一　遙かなる「夢の学級集団」　教職について四半世紀。国語教師でありたいと、この筑波大学附属小学校に入って…
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  • にへいちゃんの国語教室通信
  • 出会いの春、私の「仕事」
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2006年4月号
著者
二瓶　弘行
ジャンル
国語
本文抜粋
一　春四月、出会いの国語教室　今年もまた、新たな国語教室が始まる。　私の勤務校である筑波大学附属小学校では、原則として「教科担任制」を採っているため、今年は一年・三年・四年の国語授業を担当することにな…
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連載・常設
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  • 特集　新指導要領：活用型学力を育てる授業（国語）
  • 提起文・国語科における「活用力」とは何か
  • 国語授業における「活用」を再考する
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2008年3月号
著者
二瓶　弘行
ジャンル
国語
本文抜粋
例えば、ここに一編の文章があります。東京書籍の一年国語教科書に掲載されている「いろいろなふね」という説明文です…
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種別
特集
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  • グラビア
  • 中国江蘇省無錫師範学校附属小学校との交流／言葉で思いを表現し合う、学びの空間
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2008年3月号
著者
青木　伸生・二瓶　弘行
ジャンル
国語
本文抜粋
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種別
グラビア・扉・表紙
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  • 特集　“学テＢ問題”が迫る授業改造のポイント（国語）
  • 提起文・基幹学力の視点から見る国語学力テスト
  • 学力テストと「明日」の国語授業
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2008年1月号
著者
二瓶　弘行
ジャンル
国語
本文抜粋
この春四月、文部科学省「全国学力・学習状況調査」が実施されました。　全国の小学校六年生の子ども達が実際に取り組んだこの学力テストを学校現場の先生方が初めて目にしたとき、特に「国語Ｂ　活用」の問題に対し…
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特集
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