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この記事に関連する記事の検索結果
  • 学級づくりを支える算数授業
  • より質の高いものを目指す学級集団をつくる
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2006年7月号
著者
夏坂　哲志
ジャンル
算数・数学
全100件(81～100件)
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  • 国語から学ぶ算数授業
  • 言葉を「紡ぎ出す」愉しさ
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2006年12月号
著者
小松　信哉
ジャンル
国語／算数・数学
本文抜粋
一　二瓶弘行先生の模擬授業　何年ぶりだろうか。国語の模擬授業を受ける機会に恵まれた。八月十日、第二回基幹学力研究会の日程のなかで、二瓶弘行先生の模擬授業を受けたのである…
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  • 算数から学ぶ国語授業
  • 系統性を意識した指導のあり方
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2006年12月号
著者
小林　圭
ジャンル
国語／算数・数学
本文抜粋
系統表を作成して指導に生かす　国語の授業を行っていて、歯がゆさを感じるのは系統性の問題である。四月に新しい学級を持ったときにそれをいつも感じる。五年生になって初めて物語を学習するときに、培っていなけれ…
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  • コラム・子ども発見！
  • １年間の積み重ね
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2006年12月号
著者
大畑　智裕
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
たけしくんと一緒に算数の授業をやるようになったのは、去年の９月。そのとき私は５ 年２組の担任で、彼は１組。クラスは違ったけれど、少人数指導の関係で、同じ教室で算数の授業をやることになった…
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  • コラム・算数好きはこうして増やす
  • 子どもを信じて、ふくらませてあげること・・私の原点
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2006年12月号
著者
奥　拓也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
最初に赴任した学校は鎌倉のカトリックの私立小学校だった。そこで10年間勤めたが、教員生活の最初の勤務校で、素晴らしいクラスに巡り会えた。私は幸せ者である。退職の時に沢山の子から、次のような心のこもった…
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  • 研究主任奮闘記
  • 子ども⇔教材⇔教師をつなぐ授業づくり
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2006年12月号
著者
竹尾　智登志
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　指導力に？を感じたときがチャンス　前任校で、筑波大学附属小学校の田中博史先生をお招きし、師範授業をしていただく機会を得た。校内研修会で授業公開する学級を募った際、「担任している子どもの学力に不安が…
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  • 算数女性教師シリーズ
  • 算数の考える「楽しさ・おもしろさ」と出会ったはじめの一歩
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2006年12月号
著者
前田　華奈子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　教職７年目に当たる今年度、教職に就いて初めての転勤をした。県内各地への転勤となるので、本州一の面積を持つ岩手県であるがゆえに、転勤先が決まるまではドキドキ・ワクワクの日々…
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  • 算数から学ぶ国語授業
  • 文章をいかに見やすくするか
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2006年12月号
著者
増田　篤彦
ジャンル
算数・数学／国語
本文抜粋
授業中に　先日、国語の授業をしていて、子どもたちと『やまなし』の学習のまとめに入ったときの事。『やまなし』の学習を下記の表のようにまとめた…
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  • 国語から学ぶ算数授業
  • 国語と算数は根底で共通している
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2006年12月号
著者
工藤　克己
ジャンル
算数・数学／国語
本文抜粋
１　共通する「感覚から論理」の流れ　ふだん、国語の授業も算数の授業もしている自分だが、「基幹学力」という視点を得てからは、以前あまり気づかなかった両教科の共通点が随分と見えるようになった…
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種別
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  • 情報・算数授業とＩＴ活用
  • コンピュータを活用して基幹学力を伸ばす
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2006年12月号
著者
間嶋　哲
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　宝の持ち腐れ　まず結論から述べる。　コンピュータを使って算数授業ができると、子どもの基幹学力を確実に4 4 4 伸ばすことができる…
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  • 情報・算数面白教具
  • ふれて、切って、動かして
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2006年12月号
著者
千々岩　芳朗
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
子どもたちは手にとってふれられる素材や操作できる教具がとても好きである。操作するうちに、「問い」を持ったり、「きまり」にせまることができる素材や教具を考え、子どもたちに愉しい算数の時間を経験させたい…
対象
種別
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  • 盛山隆雄の２年算数教室
  • ３つのわけ
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2006年12月号
著者
盛山　隆雄
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　「これだけしかない」のわけ　次のような問題に取り組ませることによって、論理的思考に挑戦した
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 田中博史の算数
  • 子どもが燃える仕掛け満載の授業
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2006年12月号
著者
田中　博史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　子どもが燃える授業の技術　この連載で以前紹介した９マス足し算の実践を、最近、旅をしながらいろいろなところで行っている。試しながらいくつか改良を加えてみた。その結果、私の故郷、山口県健民会館で500…
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種別
連載・常設
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  • 社会科教師から算数教育へ
  • 社会科は具体的な事実が命
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2006年12月号
著者
臼井　忠雄
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
チョーク一本晒しに巻いて……　「算数はいいよなあ、チョーク一本あれば、どこでも授業ができて。その点社会科は、具体物がないと、授業が始まらない。せっかく苦労して準備しても、授業では十分に生きなかったり…
対象
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連載・常設
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  • 国語から学ぶ算数授業
  • 野口芳宏氏の授業と算数授業の対比
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2006年8月号
著者
尾﨑　正彦
ジャンル
国語／算数・数学
本文抜粋
一　野口芳宏氏との出会い　国語の授業名人・野口芳宏氏の模擬授業を何度も体験したことがある。それまでの私の国語の授業イメージは、文学作品に出会った子どもたちが、各自の思いを自由に述べるだけのものであった…
対象
種別
連載・常設
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  • 算数から学ぶ国語授業
  • 発言の「言葉」を積極的に評価する
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2006年8月号
著者
中村　和弘
ジャンル
国語／算数・数学
本文抜粋
算数の授業参観から　同じ学校にいらした黒澤俊二先生（現、常葉学園大学）の算数の授業を参観したときのことである…
対象
種別
連載・常設
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  • コラム・子ども発見！
  • 先生、今日の算数は…
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2006年8月号
著者
植松　仁
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
４月の始め、ある報告書に載せるためにクラスの子どもたちに算数が好きか、嫌いかを聞く機会があった。その結果は、算数が好きだった子はたったの30％で残りの70％の子は算数が嫌いと答えたのだった…
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連載・常設
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  • コラム・算数好きはこうして増やす
  • 「教材・子ども・教師、３者の調和と対話」
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2006年8月号
著者
相墨　多計士
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　算数好きが増える条件！？　子ども達が算数を好きになるためには？と問う。「わかること＝解けること」とスキル面を話題に、解き方をひたすらに反復練習し「身につける」だけが主流になることは残念である。確か…
対象
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連載・常設
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  • 研究主任奮闘記
  • 算数のちょっと苦手な子の認知処理スタイルに応じた支援
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2006年8月号
著者
熊谷　純
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
研究主任として奮闘中（？）　昨年度まで、国語の研究主任をしていた。その一方で、個人としては算数の研究も進めていた。国語の「話すこと・聞くこと」と「算数的表現力」を関連づけて、言葉にこだわった個人研究を…
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連載・常設
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  • 算数女性教師シリーズ
  • 子どもの力で分かっていく授業を
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2006年8月号
著者
東郷　佳子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　子どもは子どもの言葉で分かる　算数の授業研究に取り組むようになって10年以上になる。子ども同士で学びあって分かり合う授業を目指しつつも、「教え込んで、時間を短縮したい」と思うこともある…
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  • 算数から学ぶ国語授業
  • 未完成な学習材を子どもと出会わすこと―漢字学習において―
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2006年8月号
著者
田中　元康
ジャンル
算数・数学／国語
本文抜粋
１　国語と算数－学習材との出会いの違い－　国語と算数の授業の違いの一つとして、子どもと学習材との出会わせ方の違いがあると思います。算数では設問部分を含んで「問題」として学習材が示されているのに対して…
対象
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連載・常設
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