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  • 特集　総合的学習の｢体験活動｣を再考する
  • 提言・総合的学習が期待する「体験活動」とは？
  • 自らの生き方を考える体験活動を―体験による道徳教育の時間
書誌
授業研究21 2000年6月号
著者
押谷　由夫
ジャンル
授業全般／道徳／総合的な学習
全2件(1〜2件)
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  • 特集　試行一年「総合的学習」の総点検
  • 「道徳」からみた総合的学習―ここが問題点
  • 学習内容の自覚が希薄である
書誌
授業研究21 2001年3月号
著者
河田　孝文
ジャンル
授業全般／道徳／総合的な学習
本文抜粋
一　「総合的な学習の時間」では何をすべきか　小野元之文部科学次官から「総合的学習の時間」の取り扱いについて、明確かつ具体的方針が打ち出された。（傍点は河田…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　試行一年「総合的学習」の総点検
  • 「道徳」からみた総合的学習―ここが問題点
  • 体験活動をする前に
書誌
授業研究21 2001年3月号
著者
大江　浩光
ジャンル
授業全般／道徳／総合的な学習
本文抜粋
一　総合的な学習の時間の体験活動について　総合的学習の時間には、体験活動を設定されることがよくある。体験的な活動を通して課題を発見したり、追究したりする。しかし、体験が教師側があまりにも故意に設定しす…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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