詳細情報
書誌
授業研究21 2001年3月号
著者
大江　浩光
ジャンル
授業全般／道徳／総合的な学習
本文抜粋
一　総合的な学習の時間の体験活動について　総合的学習の時間には、体験活動を設定されることがよくある。体験的な活動を通して課題を発見したり、追究したりする。しかし、体験が教師側があまりにも故意に設定しすぎたり、子供の心に響かないものであったりすれば、意味をなさない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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