詳細情報
書誌
授業研究21 2000年6月号
著者
押谷　由夫
ジャンル
授業全般／道徳／総合的な学習
本文抜粋
一「生きる力」を育てる　総合的な学習の時間は、「生きる力」の育成に正面から取り組む時間である。そのねらいは、次のようになっている。　まず、「自ら課題を見つけ、自ら学び、自ら考え、主体的に判断し、よりよく問題を解決する資質や能力を育てること」である。これは、一言で言えば、主体性である。主体的なかかわり…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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