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  • 特集　道徳教科化＝最新情報ウォッチ
  • 新「心のノート」（私たちの道徳）を生かす授業
  • 〔中学校〕人間の弱さ醜さ、そして強さ気高さの指導
書誌
道徳教育 2014年3月号
著者
松川　義信
ジャンル
道徳
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  • 特集　道徳教科化＝最新情報ウォッチ
  • 「道徳教育の充実に関する懇談会」副座長・押谷由夫先生に聞く
  • 学校を真の人間教育の場にしましょう！―道徳の教科化に夢を託して―
書誌
道徳教育 2014年3月号
著者
押谷　由夫
ジャンル
道徳
本文抜粋
Ｑ一　懇談会がまとめた道徳の教科化案についてどのように考えますか　いよいよここまできたかというのが率直な感想です。昨年の四月に第一回の懇談会が開かれたとき、私は万感の思いでこの席にいると話しました。そ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　道徳教科化＝最新情報ウォッチ
  • 道徳が教科になるとこう変わる！―議論の行方と実践のポイント
  • Ｑ教科書ができる？／Ａ検定教科書の作成は譲れない
書誌
道徳教育 2014年3月号
著者
貝塚　茂樹
ジャンル
道徳
本文抜粋
１「教科化」と検定教科書は一体である　道徳が「教科化」されれば、他の教科と同じように道徳も検定教科書とするのが相応しい。「道徳教育の充実に関する懇談会」においてもこの点ではほぼ一致している…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　道徳教科化＝最新情報ウォッチ
  • 道徳が教科になるとこう変わる！―議論の行方と実践のポイント
  • Ｑ副読本はどう変わる？／Ａ多くは教科書となり、一部は資料集になる
書誌
道徳教育 2014年3月号
著者
小寺　正一
ジャンル
道徳
本文抜粋
副読本は検定教科書となる　「道徳教育の充実に関する懇談会」の「報告（今後の道徳教育の改善・充実方策について）」（以下「報告」）では、「道徳の時間」を「特別の教科　道徳」（以下　新教科）とする方向で検討…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　道徳教科化＝最新情報ウォッチ
  • 道徳が教科になるとこう変わる！―議論の行方と実践のポイント
  • Ｑ道徳の特質は変更になる？／Ａ道徳授業を要とした道徳教育を展開していくことは変わらない
書誌
道徳教育 2014年3月号
著者
長谷　徹
ジャンル
道徳
本文抜粋
現在の道徳教育における課題として、道徳教育に関する理解や道徳授業の指導方法に、地域や学校、教師の間にばらつきが多いということが指摘されている。学校を挙げて道徳教育の充実に取り組んでいる学校もあれば、一…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　道徳教科化＝最新情報ウォッチ
  • 道徳が教科になるとこう変わる！―議論の行方と実践のポイント
  • Ｑ評価はどうなる？／Ａ記述式で必須となる！
書誌
道徳教育 2014年3月号
著者
富岡　栄
ジャンル
道徳
本文抜粋
一これまでの道徳の評価について　道徳が教科になると、他の教科と同様に、評価をすることになるであろう。この道徳を評価することに対して、戸惑いやその方法論についての疑問の声などを良く耳にする。では、これま…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　道徳教科化＝最新情報ウォッチ
  • 道徳が教科になるとこう変わる！―議論の行方と実践のポイント
  • Ｑ指導内容（内容項目）はどうなる？／Ａ基本は変わらないが、現状を踏まえ改めて整理を！
書誌
道徳教育 2014年3月号
著者
毛内　嘉威
ジャンル
道徳
本文抜粋
１はじめに　道徳の時間に対して、一生懸命取り組んでいる学校（先生）と、おざなりに取り組んでいる学校（先生）が存在し、さらに後者の存在がかなりの割合を占めている。「特別教科　道徳」は、この学校間格差や教…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　道徳教科化＝最新情報ウォッチ
  • 道徳が教科になるとこう変わる！―議論の行方と実践のポイント
  • Ｑ道徳の時間の流れは？　授業スタイルは？／Ａ発達段階を考慮した授業の開発が重要
書誌
道徳教育 2014年3月号
著者
白木　みどり
ジャンル
道徳
本文抜粋
一道徳の時間の指導過程　従来、道徳の時間においては、導入、展開、終末の各段階を設定する基本型と言われる指導過程を主流として、多くの授業が展開されてきた。その一方で、道徳の時間の形骸化を指摘する声も聞か…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　道徳教科化＝最新情報ウォッチ
  • 道徳が教科になるとこう変わる！―議論の行方と実践のポイント
  • Ｑ教員免許はどうなる？（中学校では専科になる？）／Ａ「教員免許」二本立てで、道徳教育のさらなる充実を
書誌
道徳教育 2014年3月号
著者
杉中　康平
ジャンル
道徳
本文抜粋
教員養成における「道徳」の課題とは？　まず、読者の皆様に、次の問いをさせていただくことから、本稿を始めたい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　道徳教科化＝最新情報ウォッチ
  • 道徳が教科になるとこう変わる！―議論の行方と実践のポイント
  • Ｑ学校の推進体制（道徳教育推進教師）はどう変わる？／Ａ教育活動全体を通して全教職員で取り組む体制づくりがますます重要に
書誌
道徳教育 2014年3月号
著者
島　恒生
ジャンル
道徳
本文抜粋
１道徳教育推進教師を中心とした体制　道徳教育推進教師は、平成20年の学習指導要領の改訂の際に設けられた、道徳教育の推進を主に担当する教師である。校長の方針のもと、全教師が参画、分担、協力し、道徳教育が…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　道徳教科化＝最新情報ウォッチ
  • 道徳教科化―賛成ｏｒ反対？　私の考え
  • 教科化の課題と教科化にかかわらずできること
書誌
道徳教育 2014年3月号
著者
藤永　芳純
ジャンル
道徳
本文抜粋
道徳の教科化の課題　道徳の教科化には、教育課程上の整合性の整備は当然であるが、さらに共通感情としての教科化へのコンセンサスが醸成されることが望まれる。コンセンサスとは、「コン―共通の」「センス―感情…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　道徳教科化＝最新情報ウォッチ
  • 道徳教科化―賛成ｏｒ反対？　私の考え
  • 本質的な問いを基本軸とした省察的な学びを
書誌
道徳教育 2014年3月号
著者
園田　雅春
ジャンル
道徳
本文抜粋
現行の各教科にはそれぞれの学問分野、つまり母学問としての「科学」が背景に存在している。理科には生物学・天文学・物理学などが、国語科には文学・言語学などが、算数科には代数学・幾何学などが、それぞれの母学…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　道徳教科化＝最新情報ウォッチ
  • 道徳教科化―賛成ｏｒ反対？　私の考え
  • 道徳の教科化は各学校の特色を出すよいチャンス
書誌
道徳教育 2014年3月号
著者
東風　安生
ジャンル
道徳
本文抜粋
１学校経営の視点から　私学の管理職の視点から、道徳の教科化は間違いなくＹＥＳである。それは道徳教育の活性化を意味するだけでない。道徳の教科化は、各学校の特色化につながり、教師集団の意欲と誇りを刺激する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　道徳教科化＝最新情報ウォッチ
  • 道徳教科化―賛成ｏｒ反対？　私の考え
  • 道徳教育の充実は必要だが、教科化には問題点もある
書誌
道徳教育 2014年3月号
著者
林　泰成
ジャンル
道徳
本文抜粋
まず、道徳教育を充実させることは必要なことだと考える。戦後の道徳教育反対派の主張では、道徳の特設があたかも国家主義の復活であるかのようにとらえられ、批判されてきた。しかし、民主的な社会においても道徳教…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　道徳教科化＝最新情報ウォッチ
  • 道徳教科化―賛成ｏｒ反対？　私の考え
  • 今こそ道徳授業を活性化しよう
書誌
道徳教育 2014年3月号
著者
櫻井　宏尚
ジャンル
道徳
本文抜粋
なぜ、道徳の時間を教科にしなければならないのでしょう。それは、現在の道徳教育、とりわけ、道徳の時間が軽んじられ、効果が上げられていない、と判断されたからです。各校の教育計画には、必ず道徳教育の充実が掲…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　道徳教科化＝最新情報ウォッチ
  • 道徳教科化―賛成ｏｒ反対？　私の考え
  • 諸刃の剣としての教科化
書誌
道徳教育 2014年3月号
著者
荊木　聡
ジャンル
道徳
本文抜粋
「知・徳・体」の一翼を担う道徳教育は、シャンフォールが「教育は、道徳と知恵の二つの基盤上に立たねばならない」と指摘した通り、学校教育においても最も根幹部に位置している。その領域面としての道徳の時間が…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　道徳教科化＝最新情報ウォッチ
  • 新「心のノート」（私たちの道徳）原稿構成案から注目ポイントを読み取る
  • 〔中学校〕４つの注目ポイント
書誌
道徳教育 2014年3月号
著者
七條　正典
ジャンル
道徳
本文抜粋
新「心のノート」改訂の基本方針　新「心のノート」については、「道徳教育の充実に関する懇談会」と、その下に設置された「『心のノート』改訂作業部会」との連携による検討を踏まえ、これまでの作成方針に加えて…
対象
中学校
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特集
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  • 特集　道徳教科化＝最新情報ウォッチ
  • 実践／教科を意識した道徳授業
  • 〔中学校〕討論型の道徳授業
  • 文明の進歩の是非を問う～その裏側にあったものとは～
書誌
道徳教育 2014年3月号
著者
吉田　雅子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１新しい教材の発掘　「宇宙、そこは最後のフロンティア」で始まる米国の人気ＳＦドラマ『スタートレック』では、新しい生命や文明とのファースト・コンタクトには、慎重かつ緩やかさを要請している。自然な進歩の過…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　道徳教科化＝最新情報ウォッチ
  • 実践／教科を意識した道徳授業
  • 〔中学校〕書く活動を重視した道徳授業
  • 書いて自分の思いを知る道徳の授業
書誌
道徳教育 2014年3月号
著者
髙橋　祥子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１「道徳の時間」と言語活動　学習指導要領解説（道徳）の中に「道徳の時間」の配慮事項として『自分の考えを基に書いたり討論したりするなどの表現する機会を充実し…』と、言語活動の充実が明記されたのは周知の通…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　ＳＮＳ最前線―情報モラルをどう扱うか
  • ほんとうに心に届く　新教科書教材×情報モラルの授業展開
  • 中学校／役割演技を用いて
  • 教材「ネット将棋」（出典：文部科学省，日本文教出版ほか）
書誌
道徳教育 2020年2月号
著者
松川　義信
ジャンル
道徳／教育学一般
本文抜粋
教材の概要　今回使用する教材は「ネット将棋」という話である。自分より弱いと思っていた敏和と昼休みに将棋対戦してみたら，自分が圧倒的に不利な状況に追い詰められてしまった。敏和が強くなったのはインターネッ…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　徹底研究！「問題解決的な学習」を生かした指導
  • やってみよう！　有名教材で問題設定にチャレンジ
  • 〔中学校〕裏庭でのできごと
  • 誠実に生きるとは
書誌
道徳教育 2017年8月号
著者
松川　義信
ジャンル
道徳
本文抜粋
１はじめに　「時代が変われば道徳の授業も変わるものである」と、つくづく思っている。今まで私は道徳の授業は問題解決になってはいけないと教えられてきたが、今回の学習指導要領の改正によって「問題解決的な学習…
対象
中学校
種別
特集
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