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  • 特集　保存版！定番資料を最大限に活かすヒント
  • 授業を成功に導く定番資料の活かし方
  • 【小学校高学年】
  • 「銀のしょく台」を最大限に活かすヒント―Ａパターン・Ｂパターン
書誌
道徳教育 2013年6月号
著者
坂口　一成
ジャンル
道徳
全100件(1～20件)
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  • 特集　保存版！定番資料を最大限に活かすヒント
  • 解説／徹底調査！　最も使われている定番資料とは？
書誌
道徳教育 2013年6月号
著者
永田　繁雄
ジャンル
道徳
本文抜粋
一定番資料が道徳授業を方向付ける　「定番」とは、流行に左右されないで安定した人気を誇るものである。定番商品であれば、いつの時代にも高い需要がある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　保存版！定番資料を最大限に活かすヒント
  • 授業を成功に導く定番資料の活かし方
  • 【小学校高学年】
  • 「手品師」を最大限に活かすヒント―Ａパターン・Ｂパターン
書誌
道徳教育 2013年6月号
著者
佐藤　丈
ジャンル
道徳
本文抜粋
資料「手品師」について　　資料「手品師」については、「道徳教育」二〇一三年二月号で特集され、多くの研究者並びに実践家により様々な視点から徹底的に論評され、実践も多数紹介されている。ここでまた改めて云々…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　保存版！定番資料を最大限に活かすヒント
  • 授業を成功に導く定番資料の活かし方
  • 【小学校高学年】
  • 「ロレンゾの友達」を最大限に活かすヒント―Ａパターン・Ｂパターン
書誌
道徳教育 2013年6月号
著者
幸阪　創平
ジャンル
道徳
本文抜粋
はじめに　「友情とは何だろうか？」そんなことを子どもたちと深く考える資料の一つに「ロレンゾの友達」がある…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　保存版！定番資料を最大限に活かすヒント
  • 授業を成功に導く定番資料の活かし方
  • 【小学校高学年】
  • 「くずれ落ちたダンボール箱」を最大限に活かすヒント―Ａパターン・Ｂパターン
書誌
道徳教育 2013年6月号
著者
工藤　幸子
ジャンル
道徳
本文抜粋
登場人物の役割をはっきりさせる板書　この資料は、親切にした主人公二人と親切にされたおばあさんだけでなく、店員さん（田口さん）や校長先生までもが登場する。後者の二人は全くの脇役ではない、ちゃんとした役割…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　保存版！定番資料を最大限に活かすヒント
  • 授業を成功に導く定番資料の活かし方
  • 【小学校高学年】
  • 「すれちがい」を最大限に活かすヒント―Ａパターン・Ｂパターン
書誌
道徳教育 2013年6月号
著者
川島　丈典
ジャンル
道徳
本文抜粋
二つの資料を読んでから話し合う　この資料は、「飯田よし子」と「中村えり子」の二人の立場で書かれた二つの話からできています。まず、「飯田よし子」の話を読み、すぐに「中村えり子」の話を読んで話し合いをしま…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　保存版！定番資料を最大限に活かすヒント
  • 授業を成功に導く定番資料の活かし方
  • 【小学校高学年】
  • 「一ふみ十年」を最大限に活かすヒント―Ａパターン・Ｂパターン
書誌
道徳教育 2013年6月号
著者
藤井　隆之
ジャンル
道徳
本文抜粋
はじめに　内容項目３―(2)では、人間の力が及ばない自然の偉大さを理解し、自らの生活において、自然環境を主体的によくしようとするものであるが、児童は、「自然は大切にしなければならない」ということは、す…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　アクティブ・ラーニングを促す道徳科のグループ活動
  • 子どもの心をアクティブにする！　グループ活動アイデア集
  • 役割演技
書誌
道徳教育 2017年5月号
著者
坂口　一成
ジャンル
道徳
本文抜粋
１「深い学び」へと誘う役割演技　「考え議論する道徳」への転換が求められている。それは、子どもたちのこれまでの価値に対する見方や考え方が変容し、新たな価値観へと再構成されるには不可欠なことだからである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　保存版！道徳の通知表文例集
  • 通知表の所見欄＝道徳の文例集
  • 【道徳授業全般における記述例】ワークシートや道徳ノートをもとにした記述例
  • （小学校）その子どもなりのエピソードを大事にする
書誌
道徳教育 2015年2月号
著者
坂口　一成
ジャンル
道徳
本文抜粋
これまでもやっていた評価　教科化が確実のものになり、教科書の問題と評価の問題が多く取り上げられている。しかし、評価については、現行の学習指導要領解説にも記載があることからも、少なからず行ってきている…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　現実と道徳授業のギャップ―どう乗り越えるか
  • 現実とのギャップを乗り越える資料＆展開例
  • 〔小学校高学年〕掃除に学ぶってどういうこと？
書誌
道徳教育 2014年2月号
著者
坂口　一成
ジャンル
道徳
本文抜粋
ボランティアに対する子どもの考え方　朝のボランティア清掃から始まる学校生活。また、地域の草取りや廃品回収など、様々な場面で作業をしている六年生の子どもたち。そのような子どもたちに、ボランティアについて…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　“役割演技”の力を問い直す！
  • ここだけは押さえる“役割演技”の基礎基本
  • 劇場のつくり方
書誌
道徳教育 2012年12月号
著者
坂口　一成
ジャンル
道徳
本文抜粋
役割演技は、ねらいとする道徳的価値に迫るための有効な手立てである。しかし、中途半端な取り組みになってしまうと、価値に迫るどころか、学習していた雰囲気さえも台無しにしてしまうことがある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　いじめや差別を許さない心を育てる　～強い心をもつ道徳授業～
  • クラスの絆を深める「この活動」「この授業」
  • 〔小学校高学年〕キーワードは奇跡的な出会い
書誌
道徳教育 2011年11月号
著者
坂口　一成
ジャンル
道徳
本文抜粋
「子どもたち同士の絆を深めたい」　「学級にまとまりをもたせたい」　「学級としての力を高めたい」　学級担任として、このような思いや願いをもち、日々実践に取り組まれていることでしょう。私自身も毎年担任とし…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　家族と過ごす夏休み
  • 実践／夏休みと関連させた道徳授業
  • 家族愛
  • 〔小学校高学年〕家族生活にスパイスを投入！
書誌
道徳教育 2011年8月号
著者
坂口　一成
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　親との距離を置き始める頃　「親との会話が少なくなる」「親から言われたことを素直に聞き入れない」このような姿が少しずつ見え始める高学年の子どもたち。成長と言えばそうなのだが、中には平気で理不尽な言動…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　道徳名人の授業づくりspecial講座2025
  • 道徳名人の授業づくりspecial講座
  • 講座１　授業構想
書誌
道徳教育 2025年8月号
著者
加藤　宣行
ジャンル
道徳
本文抜粋
ポイント①「点」ではなく「線」で考える　授業構想というと、どうしても45分間をどのように展開するかということに意識が行きがちです。確かに授業をしっかりと構想することが大事ですが、それと同じように、「授…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　道徳名人の授業づくりspecial講座2025
  • 道徳名人の授業づくりspecial講座
  • 講座２　教材提示
書誌
道徳教育 2025年8月号
著者
彦阪　聖子
ジャンル
道徳
本文抜粋
ポイント①道徳の授業における教材とは？を「知る」　教材とは教科書のことだけをいうのでしょうか。道徳の授業における教材の担う意義とは何なのでしょう。なんでもあり！というわけではないですよね（^^♪…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　道徳名人の授業づくりspecial講座2025
  • 道徳名人の授業づくりspecial講座
  • 講座３　発問
書誌
道徳教育 2025年8月号
著者
森岡　健太
ジャンル
道徳
本文抜粋
ポイント①ググってもわからないことを問え　発問の大原則は、「ググってもわからないことを問うこと」です。子どもたちが思考の拠り所にするのは、自分自身の価値観であり、経験です。だからこそ、発問をしたときに…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　道徳名人の授業づくりspecial講座2025
  • 道徳名人の授業づくりspecial講座
  • 講座４　話し合い
書誌
道徳教育 2025年8月号
著者
由良　健一
ジャンル
道徳
本文抜粋
ポイント①子どもたちが考えやすく発言しやすい発問　発問が対話の起点となります。子どもたちが安心して考えを表現し、多様な意見にふれながら価値について深く考えるためには、考えやすく発言しやすい中心発問が必…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　道徳名人の授業づくりspecial講座2025
  • 道徳名人の授業づくりspecial講座
  • 講座５　書く活動・言語活動
書誌
道徳教育 2025年8月号
著者
尾花　桃代
ジャンル
道徳
本文抜粋
ポイント①授業のストーリーを考える　内容項目や教材のポイントから授業のねらいを明確にして、授業のストーリーを組み立てましょう。その際に、子どもの思考の流れをイメージしながら、「どこで書くのか」「どんな…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　道徳名人の授業づくりspecial講座2025
  • 道徳名人の授業づくりspecial講座
  • 講座６　動作化・役割演技
書誌
道徳教育 2025年8月号
著者
佐々木　篤史
ジャンル
道徳
本文抜粋
ポイント①「動作化」で動きから心情を捉える　「動作化」は、教材の登場人物の行動や言葉を実際に動きで表現する活動です。身体を通して登場人物の気持ちや状況を具体的に感じ取り、多角的に教材を読み解きます。他…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　道徳名人の授業づくりspecial講座2025
  • 道徳名人の授業づくりspecial講座
  • 講座７　板書
書誌
道徳教育 2025年8月号
著者
深美　陽市
ジャンル
道徳
本文抜粋
ポイント①「基本の型」をもってコスパよく！　板書の基本の型をもつことで授業準備をコスパよく行いましょう。板書することが決まっていれば、授業準備で考えることもおのずと決まってきます。忙しい中にあっても…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　道徳名人の授業づくりspecial講座2025
  • 道徳名人の授業づくりspecial講座
  • 講座８　説話
書誌
道徳教育 2025年8月号
著者
藤永　啓吾
ジャンル
道徳
本文抜粋
ポイント①自然な流れをつくる　説話に入る言葉を精選することで、子どもの思考や感情の流れが途切れず、話に自然に入り込めます。たった数秒の言葉でも流れを遮ってしまうことがあるため、場面に応じた丁寧な言葉選…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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