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  • 特集　資料探し授業づくり・生と死の授業
  • 生と死の資料づくり・授業づくり／生命尊重の授業
  • 三浦綾子「塩狩峠」
  • 主人公の思いを考える
書誌
道徳教育 2001年7月号
著者
北原　文雄
ジャンル
道徳
全100件(1～20件)
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  • 特集　資料探し授業づくり・生と死の授業
  • 命について語り合う共通の土俵づくり─死はタブ─ではなく実際あるものとして─
書誌
道徳教育 2001年7月号
著者
長谷川　弘顕
ジャンル
道徳
本文抜粋
死について考えるとき、十五年ほど前にインドを旅行したときのことを思い出す。安宿を利用しての一人旅で、その経験は今でも心に残っている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　資料探し授業づくり・生と死の授業
  • 生と死の資料づくり・授業づくり／生命尊重の授業
  • 相田みつを「いのち無常」
  • 今を精一杯生きること
書誌
道徳教育 2001年7月号
著者
和井内　良樹
ジャンル
道徳
本文抜粋
一　授業の流れ（六学年）　①主題名　いのちの重み　②ねらい　生命の重みを感じ、今を大切に生きようとする意欲を育てる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　資料探し授業づくり・生と死の授業
  • 生と死の資料づくり・授業づくり／生命尊重の授業
  • 相田みつを「自分の番　いのちのバトン」
  • 生きる喜びといのちの大切さと
書誌
道徳教育 2001年7月号
著者
平河　力
ジャンル
道徳
本文抜粋
１ 指導案（中学一年）　（1）主題名「生きるとは」　（2）ねらい「生きていることのすばらしさ、かけがえのなさを感じ、自他のいのちを大切にする態度を養う…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　資料探し授業づくり・生と死の授業
  • 生と死の資料づくり・授業づくり／生命尊重の授業
  • 金子みすゞ「大漁」
  • 鰯の死が、私たちの命をつなぎ・・
書誌
道徳教育 2001年7月号
著者
金山　京子
ジャンル
道徳
本文抜粋
大漁　金子みすゞ　朝やけ小やけだ　大漁だ　大ばいわしの　大漁だ　はまは祭りの　ようだけど　海のなかでは…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　資料探し授業づくり・生と死の授業
  • 生と死の資料づくり・授業づくり／生命尊重の授業
  • 金子みすゞ他「真珠」・「大漁」
  • すべての生命を大切にするとは
書誌
道徳教育 2001年7月号
著者
船山　裕幸
ジャンル
道徳
本文抜粋
この実践では、主題を“かけがえのない自他の生命の尊重”とし、読み物資料に、神奈川県の道徳副読本「きらめき」の中から、「真珠」を使った。“人間以外のすべての生命の尊さ”をとらえさせるのが案外難しいので…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　資料探し授業づくり・生と死の授業
  • 生と死の資料づくり・授業づくり／生命尊重の授業
  • 星野富弘「百日草」
  • 死を身近なものとして考える
書誌
道徳教育 2001年7月号
著者
村上　明子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１ 指導案（第一学年）　（1）主題名かけがえのない生命の尊重３ │隠　（2）ねらい　死を身近なものとしてとらえさせ、今ある命を大切にして、精一杯生きていこうとする態度を育てる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　資料探し授業づくり・生と死の授業
  • 生と死の資料づくり・授業づくり／生命尊重の授業
  • 斎藤隆介「モチモチの木」
  • 勇気と家族愛に支えられた生命の尊重
書誌
道徳教育 2001年7月号
著者
小林　忠司
ジャンル
道徳
本文抜粋
１ 指導案（二年生）　（1）主題名　・「生命を助けるためにできること」　・項目名生命の尊重３-（2…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　資料探し授業づくり・生と死の授業
  • 生と死の資料づくり・授業づくり／生命尊重の授業
  • 村田吉之視「ぐみの木とことり」
  • 行為を検討する中で考える
書誌
道徳教育 2001年7月号
著者
松田　倫明
ジャンル
道徳
本文抜粋
編集部より、資料「ぐみの木とことり」で「生命尊重」の授業づくりを……という依頼をもらった。本来「思いやり・親切」の資料として多くの授業実践が紹介されている。（実際、私自身も「思いやり・親切」の授業とし…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　資料探し授業づくり・生と死の授業
  • 生と死の資料づくり・授業づくり／生命尊重の授業
  • 中尾明「ポトマック川の英雄」
  • 自分の命より他の人の命の方が大切なんだ！
書誌
道徳教育 2001年7月号
著者
松下　壽男
ジャンル
道徳
本文抜粋
１ 指導案（五年）　①主題名「命について考えよう」　②ねらい　命がけで人命を救った主人公への共感や感動を通して、命のかけがえのなさを思い、自他の生命を大切にしようとする心情を育てる…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 特集　資料探し授業づくり・生と死の授業
  • 生と死の資料づくり・授業づくり／生命尊重の授業
  • 鶴見正夫「人間愛の金メダル」
  • キエル兄弟の選択は
書誌
道徳教育 2001年7月号
著者
堀　達司
ジャンル
道徳
本文抜粋
１ 指導案（四年）　①主題名　いのちの大切さ　3-（2）　②ねらい　命の尊さを知り、それを大切にしようとする気持ちを育てる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　資料探し授業づくり・生と死の授業
  • 生と死の資料づくり・授業づくり／生命尊重の授業
  • 相田みつを「自分の番　いのちのバトン」
  • 実感！自他の生命の大切さ
書誌
道徳教育 2001年7月号
著者
三井　玲子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１ かかわりあって生きている生命の理解　「生命に対する畏敬の念」は、生命のかけがえのなさに気づくような経験をする中から、人間とはどういう存在なのか、生命にはどのような意味があるのかと真剣に問うことによ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　資料探し授業づくり・生と死の授業
  • 生と死の資料づくり・授業づくり／生命尊重の授業
  • 加藤一雄「新ちゃんの流しびな」
  • 作者からのメッセージ・保護者からの手紙をとり入れて
書誌
道徳教育 2001年7月号
著者
茂庭　秀明
ジャンル
道徳
本文抜粋
１ 指導案第二学年四月　①主題名　生命の尊重内容項目３-（2）　②ねらい　かけがえのない生命の尊さを理解させ、自他の生命をいつくしみ尊重しようとする態度を育てる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　資料探し授業づくり・生と死の授業
  • 生と死の資料づくり・授業づくり／生命尊重の授業
  • 自作資料／理科の観察体験「チョーちゃん、ありがとう」
  • 生き物を育てるむつかしさを実感しながら
書誌
道徳教育 2001年7月号
著者
大塚　美江
ジャンル
道徳
本文抜粋
１ はじめに～自作資料を扱うまでの過程と理由～　三年生になってまもなく、理科の授業で「チョウを育てよう」という単元がある。教科書には、モンシロチョウのたまごから成虫までの成長の様子が写真で解説されてい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　資料探し授業づくり・生と死の授業
  • 生と死の資料づくり・授業づくり／生命尊重の授業
  • 自作資料／「母の願い～ある母の手紙より～」
  • 校長をゲストティーチャーにむかえて
書誌
道徳教育 2001年7月号
著者
石田　孝士
ジャンル
道徳
本文抜粋
１ 指導案（六年）　①主題名　みんなのくれた命　②ねらい　自他の生命をたいせつにようとする心を育てる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　資料探し授業づくり・生と死の授業
  • 生と死の資料づくり・授業づくり／生命尊重の授業
  • 新聞報道「新大久保駅　命を救おうとした二人」
  • 人として同じ地平に立ち、考える
書誌
道徳教育 2001年7月号
著者
三上　智
ジャンル
道徳
本文抜粋
１ 指導案（六学年）　(1)主題名　新大久保駅・命を救おうとした二人　(2)ねらい　線路に飛び降りて人を助けようとした二人や、その肉親たち、世間の人々の心情を想像することにより、自分にも同じように命を…
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  • 特集　資料探し授業づくり・生と死の授業
  • 生と死の資料づくり・授業づくり／生命尊重の授業
  • 雑誌の記事／関根千鶴子「新大久保駅事故で逝ったわが子へ」
  • 人間の有限性と命の尊さと
書誌
道徳教育 2001年7月号
著者
月田　行俊
ジャンル
道徳
本文抜粋
１ 指導案（第三学年）　①主題名　生命の有限性　②ねらい　生命が有限であることを理解し、そのかけがえのない生命を尊重しようとする態度を育てる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　資料探し授業づくり・生と死の授業
  • 生と死の資料づくり・授業づくり／生命尊重の授業
  • 自作資料「骨髄バンク」
  • これからの生き方を考える契機として
書誌
道徳教育 2001年7月号
著者
佐藤　美貴
ジャンル
道徳
本文抜粋
１ 指導案（三学年）　①主題名　生命尊重　３-(2)　②ねらい　骨髄移植について考えることで、生命の大切さに気付き、生命を尊重しようとする態度を育てる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「話し合い」で子どもの本音をどう引き出す？
  • ［論説］「話し合い」で子どもはなぜ本音を言わなくなるのか？
  • 「自分のための道徳授業」を意識して、本音と向き合う
書誌
道徳教育 2025年7月号
著者
土田　雄一
ジャンル
道徳
本文抜粋
はじめに　教科書を活用した道徳科がスタートして６年。昨年12月に職場体験で明治図書編集部にきた中学生は「道徳授業はいつも同じ展開で、またかと思ってしまう」という。これは、この中学生だけの話なのか、全国…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「話し合い」で子どもの本音をどう引き出す？
  • ［解説］本音の「話し合い」成否を握る「問い返し」の技術
  • 本音を引き出す「問い返し」の力
書誌
道徳教育 2025年7月号
著者
望月　伸司
ジャンル
道徳
本文抜粋
本音を引き出す「問い返し」の力　道徳の授業を、子どもたちが本音を交わす場にするには、どうすればよいのでしょう。その鍵のひとつが、「問い返し」の力です…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「話し合い」で子どもの本音をどう引き出す？
  • 授業名人が実はやっている「話し合い」で子どもの本音を引き出す技
  • 「本音」を見極める
書誌
道徳教育 2025年7月号
著者
加藤　宣行
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　「本音」とは何か　「本音」って何でしょう。　「仕事をサボりたい」「寝る時刻だけどもっとゲームをしていたい」これらを「本音」とする傾向が多くないでしょうか。もちろん、これらも人間の偽らざる本心ですか…
対象
小学校／中学校
種別
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