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  • 特集　“最後の授業”が盛り上がる面白メニュー28
  • コピーしてすぐ使える　面白イベントを入れるなら“このゲーム＆クイズ”
  • 星座早見盤を使ってクロスワードに挑戦！
書誌
楽しい理科授業 2003年2月号
著者
齋藤　俊明
ジャンル
理科
全100件(1～20件)
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  • 特集　“最後の授業”が盛り上がる面白メニュー28
  • 学年末こんな授業で締めくくろう―私の提案
  • 締めくくりこそオープンエンドに
書誌
楽しい理科授業 2003年2月号
著者
喜多　雅一
ジャンル
理科
本文抜粋
理科の授業内容は精選され，児童・生徒に一つ一つの教材についてよく理解させることに重点がおかれています．その結果，児童・生徒にとって理科の授業はあくまでも教科書記載の学習内容の理解（または理解すべき内容…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“最後の授業”が盛り上がる面白メニュー28
  • 学年末こんな授業で締めくくろう―私の提案
  • 「科学は闇を照らす１本のろうそくである」を最後に
書誌
楽しい理科授業 2003年2月号
著者
角田　陸男
ジャンル
理科
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“最後の授業”が盛り上がる面白メニュー28
  • 学年末こんな授業で締めくくろう―私の提案
  • 一人一人の「よさ」を認め合う交流の場
書誌
楽しい理科授業 2003年2月号
著者
中山　玄三
ジャンル
理科
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“最後の授業”が盛り上がる面白メニュー28
  • 学年末こんな授業で締めくくろう―私の提案
  • この一年間の付加価値を見極める授業を
書誌
楽しい理科授業 2003年2月号
著者
杉山　清志
ジャンル
理科
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“最後の授業”が盛り上がる面白メニュー28
  • コピーしてすぐ使える　理科らしいメッセージを入れるなら“このトーク”
  • ニワトリたちの不思議
書誌
楽しい理科授業 2003年2月号
著者
中川　美穂子
ジャンル
理科
本文抜粋
今日はチャボやニワトリの話です．　大昔，かれらはアジアの森の中だけでくら　していましたが，今は世界中で飼われてます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“最後の授業”が盛り上がる面白メニュー28
  • コピーしてすぐ使える　理科らしいメッセージを入れるなら“このトーク”
  • “なぜ？”“どうして？”と問いかけることが見えないものを見えるようにする
書誌
楽しい理科授業 2003年2月号
著者
角谷　和彦
ジャンル
理科
本文抜粋
１年間の理科学習のまとめにあたっては，これからの理科学習への意欲がより高まるものにしたい．　理科，ひいては科学を学ぶことでこんなすごいことがわかるんだということを子どもたちに気づかせるトークをしたい…
対象
小学4年
種別
特集
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  • 特集　“最後の授業”が盛り上がる面白メニュー28
  • 印象に残るフィニッシュにするなら“この実験”ベスト３
  • 準備物が少なく手軽にでき，感動を呼ぶ実験はこれだ!!
書誌
楽しい理科授業 2003年2月号
著者
平田　千晶
ジャンル
理科
本文抜粋
　準備物が少なく，手軽にでき，感動を呼ぶ実験である．印象に残ること間違いなし!!　　１．雲をつくる…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
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  • 特集　“最後の授業”が盛り上がる面白メニュー28
  • 印象に残るフィニッシュにするなら“この実験”ベスト３
  • ベスト３の連打
書誌
楽しい理科授業 2003年2月号
著者
梅本　浩
ジャンル
理科
本文抜粋
　最後の理科授業は，思い出に残る別れの演出をする．　それは，印象に残るように，１時間で，次の実験ベスト３を連打することである…
対象
小学4年
種別
特集
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  • 特集　“最後の授業”が盛り上がる面白メニュー28
  • プロらしい仕掛けをするなら“この教材ネタ”ベスト３
  • 水っておもしろい
書誌
楽しい理科授業 2003年2月号
著者
爲國　俊江
ジャンル
理科
本文抜粋
知っていること，分かっていると思って疑いもしなかったことが覆されたときや，全く思いもしなかったことが目の前で起きたときに，私たちは驚いたり，感動したりするものである．理科でも，思いもかけない実験結果や…
対象
小学4年
種別
特集
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  • 特集　“最後の授業”が盛り上がる面白メニュー28
  • “特別な授業”をするならこれだ！ベスト３
  • ４年　特別な授業をするなら“これだ”ベスト３
書誌
楽しい理科授業 2003年2月号
著者
平間　晃
ジャンル
理科
本文抜粋
４年理科において，子どもたちが喜ぶ発展的な特別な授業をするなら，この３つのもの作りがお勧めである…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
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  • 特集　“最後の授業”が盛り上がる面白メニュー28
  • “セレモニーなし”で締めくくるならこの授業ベスト３
  • ４年　セレモニーなしで締めくくろのベスト３
書誌
楽しい理科授業 2003年2月号
著者
酒井　茂
ジャンル
理科
本文抜粋
その１宇宙の雄大さ　「太陽と月ではどちらが遠くにありますか？」と問いかけると，どのクラスにも，　「太陽…
対象
小学4年
種別
特集
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  • 特集　文科省“解説”にみる新指導法のポイント
  • “解説”のキーワードから考える新指導法の開発ヒント
  • 自然を愛する心情から考える新指導法の開発ヒント
書誌
楽しい理科授業 2008年12月号
著者
齋藤　俊明
ジャンル
理科
本文抜粋
１　自然を愛する心情　新しい学習指導要領の第２章の「第１節　理科の目標」の中に「自然を愛する心情を育てること」として以下の文章がある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　地球温暖化―ゲーム教材＆授業シナリオ
  • 私が提案する地球温暖化の授業―ポイントはここだ
  • 地球が暖かくなると困ることがあるの？
書誌
楽しい理科授業 2007年9月号
著者
齋藤　俊明
ジャンル
理科
本文抜粋
Ⅰ　次の事件は記憶に新しい．　　ある番組で納豆が健康に良いということが某データと共に放送されたら，食品売り場から納豆が消えるほど売れた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　夏休み・科学体験の面白宿題テーマ１００
  • 親子でする科学体験・面白宿題例
  • 日常生活
書誌
楽しい理科授業 2005年7月号
著者
齋藤　俊明
ジャンル
理科
本文抜粋
１．親が楽しめる宿題例を　夏休みの宿題で自由研究というと，○○セットで実験をしたものをまとめただけというとんでもない提出物が目立つ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　インターネット対応の授業スキル２９
  • 身につけたいスキル編
  • 授業力アップのボード紹介
書誌
楽しい理科授業 2004年1月号
著者
齋藤　俊明
ジャンル
理科
本文抜粋
Ⅰ　コンピュータ環境や校内ＬＡＮ等の整備が進み，多くの学校でコンピュータが日常的に使われるようになってきてる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　基礎基本に直結する“日常体験”ベスト２９
  • 文科省学力調査―私の意見と注文
  • 授業における観察や実験の内容が問われるような学力調査を
書誌
楽しい理科授業 2003年10月号
著者
齋藤　俊明
ジャンル
理科
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　理科好きが育つ環境―モノ・コト・仕掛け28
  • 理科好きな子どもが育つ“このウラ技”
  • 私のお薦め！発見させるなら“この観察”
書誌
楽しい理科授業 2003年5月号
著者
齋藤　俊明
ジャンル
理科
本文抜粋
１．金時豆　普段食べている煮豆等が，もとは植えれば成長していく種であることを多くの子は知らない．私たちが食料にしているもののほとんどが植物の種であることを強く印象づけたい．その場合，種として市販されて…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　観察学習―わくわく活動＆記録カード集
  • 観察学習とインターネットの活用術
  • 発信させて自然観察をもっと楽しく
書誌
楽しい理科授業 2002年6月号
著者
齋藤　俊明
ジャンル
理科
本文抜粋
１　ライブカメラを使う　今の日本各地の雄大な自然を見ることができる．インターネット自然研究所である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　理科のプライドかけた“科学立国への道”
  • ＜今更ながら言わせてもらおう！＞科学立国に思いを馳せる→新指導要領のここが不満
  • 新指導要領に対応した環境整備を！
書誌
楽しい理科授業 2010年3月号
著者
荘司　隆一
ジャンル
理科
本文抜粋
飲食店などで注文した品がなかなか出てこないときに，「刺身盛り合わせ遅いね～」「今，釣っているところらしいよ～」．昔からよくある冗談話である．現実にあり得ない話なので，冗談話になるのだが………
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　理科のプライドかけた“科学立国への道”
  • ＜今更ながら言わせてもらおう！＞科学立国に思いを馳せる→新指導要領のここが不満
  • 新指導要領の実現に必要な理科教育政策が不満
書誌
楽しい理科授業 2010年3月号
著者
武村　重和
ジャンル
理科
対象
小学校／中学校
種別
特集
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