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  • 【特別寄稿】高次元を認識する良い方法としての約数集合構造〔４次元５次元を実感してみよう〕
書誌
数学教育 2008年12月号
著者
亀井　喜久男
ジャンル
算数・数学
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  • 特集　「大阪・関西万博」から「生成AI」まで　数学授業　最新時事ネタ2025
  • 統計
  • ２年／データの比較「大阪・関西万博」
  • 大阪・関西万博の混雑状況を予測しよう！
書誌
数学教育 2025年8月号
著者
三井田　裕樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　ネタの概要　大阪では1970年に開催された万国博覧会が2025年に再び開催される運びとなりました。国内はもちろん，世界の色々な国からも集まった沢山のパビリオンは，最新技術を駆使して工夫されており…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　「大阪・関西万博」から「生成AI」まで　数学授業　最新時事ネタ2025
  • 統計
  • ３年／標本調査「世界陸上」
  • 国立競技場でアンケート調査しよう！
書誌
数学教育 2025年8月号
著者
小石沢　勝之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　ネタの概要　世界陸上をはじめとして，国立競技場では様々なイベントが行われています。東京オリンピック開催直後は，国立競技場へ行ったことのある人は少なかったかもしれませんが，近年はスポーツ・文化に関わ…
対象
中学3年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 学びをリッチ化する　数学授業ブラッシュアップ (第5回)
  • 「学びに向かう力、人間性等」と学び方・価値の指導
書誌
数学教育 2025年8月号
著者
藤原　大樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
今年５月に鳴門教育大学附属小学校のある先生から次の質問を受けました。　Ｑ　中教審の企画特別部会から教科等の「学びに向かう力，人間性等」や「見方・考え方」についての新提案がありました。算数・数学科ではこ…
対象
中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 目標づくりから考える数学の授業デザイン (第3回)
  • 目標づくり全般に関わる目標《その２》
書誌
数学教育 2025年8月号
著者
永田　潤一郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
目標づくりの目標03：問題解決の授業の目標を確認する　１　問題解決の授業とは　小学校の算数や中学校の数学の授業は，多くの場合問題解決の授業として展開されます。ところで，問題解決の授業とはどのような授業…
対象
中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • テストづくりの技術を磨く (第5回)
  • 対話形式の問題のよさとは
書誌
数学教育 2025年8月号
著者
大友　正純
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
まもなく夏休みを迎えようとしています。今月は，今までの連載で取り上げてきた対話形式の問題について考えてみたいと思います…
対象
中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
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  • タカタ先生のお笑い数学教室 (第5回)
  • 「関数アート」にチャレンジ！
書誌
数学教育 2025年8月号
著者
タカタ先生
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「絵描き歌」で形を正確に伝えられる？　第５回は「desmos（デスモス）」を使った「関数アート」を紹介します…
対象
中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　完全保存版　定期テストの良問100題　前編
  • １年
  • 正負の数
  • 知識・技能
書誌
数学教育 2025年7月号
著者
芝田　俊彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1　正負の数と絶対値の定義　次のア～オの計算について、次の問いに答えなさい。　ア　（－12）×２イ　（－３）×（－６…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
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  • 特集　完全保存版　定期テストの良問100題　前編
  • １年
  • 正負の数
  • 思考・判断・表現
書誌
数学教育 2025年7月号
著者
吉岡　睦美・堤　彦三郎・山本　達也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
6　地層の高さを求める問題　地層の調査を行った結果、次のようになりました。B地点はA地点よりも５ｍ高いところに地表があります。B地点は、上から順に砂岩、でい岩の層があります。砂岩の層の底面はB地点の地…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
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  • 特集　完全保存版　定期テストの良問100題　前編
  • １年
  • 文字と式
  • 知識・技能
書誌
数学教育 2025年7月号
著者
新田　正幸
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
11　誤りの訂正　次の(1)～(4)の計算について、解答に誤りのあるものがあります。正しいものには○を、誤りがある場合は、正しい解答を書きなさい…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
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  • 特集　完全保存版　定期テストの良問100題　前編
  • １年
  • 文字と式
  • 思考・判断・表現
書誌
数学教育 2025年7月号
著者
山口　智司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
17　文字式が表す数　次の(1)～(3)の数を、文字を使ってそれぞれ表しなさい。また、その数の和を文字を使って表し、どんな数になるか簡潔に答えなさい…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
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  • 特集　完全保存版　定期テストの良問100題　前編
  • １年
  • 方程式
  • 知識・技能
書誌
数学教育 2025年7月号
著者
丸岡　太樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
23　方程式の解の意味　次の方程式のうち、解が－２となるものを、下のアからオまでの中から１つ選びなさい…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　完全保存版　定期テストの良問100題　前編
  • １年
  • 方程式
  • 思考・判断・表現
書誌
数学教育 2025年7月号
著者
松井　大樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
27　連続する３つの整数の和　連続する３つの整数の和が2025になった。方程式をつくり、この３つの整数を求めなさい…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　完全保存版　定期テストの良問100題　前編
  • ２年
  • 式の計算
  • 知識・技能
書誌
数学教育 2025年7月号
著者
小川　達也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
33　文字の扱いと計算法則　太郎さんは、式8x＋5ax－3ax＋2xを次のように計算しました。　8x＋5ax－3ax＋2x…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　完全保存版　定期テストの良問100題　前編
  • ２年
  • 式の計算
  • 思考・判断・表現
書誌
数学教育 2025年7月号
著者
仁田　勇介
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
37　長方形に並べられた碁石の個数の求め方　図のように長方形の縦の辺にn個、横の辺にm個の碁石を並べます…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　完全保存版　定期テストの良問100題　前編
  • ２年
  • 連立方程式
  • 知識・技能
書誌
数学教育 2025年7月号
著者
芝田　俊彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
43　加減法と代入法　連立方程式x＋3y＝14　2x－5y＝－16をたまおきくんとしばたくんがそれぞ…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全3ページ (2026/1/9まで無料提供)
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  • 特集　完全保存版　定期テストの良問100題　前編
  • ２年
  • 連立方程式
  • 思考・判断・表現
書誌
数学教育 2025年7月号
著者
荊木　聡
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
47　特殊な求め方（計算問題）　次の連立方程式を、工夫して解きなさい。　13x＋17y＝28　…①…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
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  • 特集　完全保存版　定期テストの良問100題　前編
  • ２年
  • 一次関数
  • 知識・技能
書誌
数学教育 2025年7月号
著者
吉田　学
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
関数・一次関数の意味　次の(1)(2)について、文章に合う式を?～?からそれぞれ選び、記号で答えなさい。また、一次関数と言えるか説明しなさい…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　完全保存版　定期テストの良問100題　前編
  • ２年
  • 一次関数
  • 思考・判断・表現
書誌
数学教育 2025年7月号
著者
佐久間　淳一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
56　仕切りの高さと水位の変化　右のように、直方体状の空の容器が水平に置かれています。その中に直方体状の仕切りが入っています。　この容器に、ABの側から毎秒40㎝3の割合で水を入れます。水をx秒間入れ…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　完全保存版　定期テストの良問100題　前編
  • ３年
  • 多項式
  • 知識・技能
書誌
数学教育 2025年7月号
著者
黒田　大樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
62　多項式を単項式でわる除法　ある生徒が（2xy－6x）÷2xを次のように計算しました。　（2xy－6x）÷2x＝2xy－6x／2x…
対象
中学3年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　完全保存版　定期テストの良問100題　前編
  • ３年
  • 多項式
  • 思考・判断・表現
書誌
数学教育 2025年7月号
著者
上原　永護
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
66　道の面積　下図は、幅４ｍの道にセンタ－ラインがあります。左下の図は、点Aを中心に円が描かれています。AB間がrｍになっています。右下の図は３つの辺がそれぞれaｍ、bｍ、cｍの三角形の周りに道があ…
対象
中学3年
種別
特集
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