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  • 学年別“江副文法”で助詞を楽しく教える［１・２月］
  • ２年
  • 低学年でも江副文法はできる
書誌
向山型国語教え方教室 2007年2月号
著者
中村　恵子
ジャンル
国語
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  • 特集　“この視写教材”で作文力はびっくりＵＰ
  • 学年別・作文力をＵＰさせる視写のコツ［５・６月］
  • ２年
  • 連絡ノート指導は日々継続的な視写指導
書誌
向山型国語教え方教室 2007年6月号
著者
三輪　仁志
ジャンル
国語
本文抜粋
１．継続的な作文指導の必要性　中学年を担任することが多い。進級してき　た子どもたちの作文を見る。すると，その多…
対象
小学2年
種別
特集
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  • 特集　“この視写教材”で作文力はびっくりＵＰ
  • 学年別・作文力をＵＰさせる視写のコツ［５・６月］
  • ２年
  • 「早く書きたい!!」と言わせる視写
書誌
向山型国語教え方教室 2007年6月号
著者
南　尚美
ジャンル
国語
本文抜粋
１．「作文を書く」ということ　低学年にとって，「作文を書く」時の壁に　なっていることは何か？　１つは，「鉛筆の黒鉛の粒子を紙にこすり…
対象
小学2年
種別
特集
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  • 特集　新教育課程提示の「８つの国語力」をこう授業する
  • 学年別「８つの国語力」を授業する［３・４月］
  • ２年
  • 「描写力」をつける向山型作文指導
書誌
向山型国語教え方教室 2007年4月号
著者
樋口　正和
ジャンル
国語
本文抜粋
１．書くことが苦手な子どもたち　現行の学習指導要領では，１・２年生の「書くこと」の指導に年間90時間程度配当することになっている。教科書はもちろん学習指導要領にそって編集されているので，半分以上の単元…
対象
小学2年
種別
特集
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  • 特集　新教育課程提示の「８つの国語力」をこう授業する
  • 学年別「８つの国語力」を授業する［３・４月］
  • ２年
  • 言葉をつないで文章をつくる技術
書誌
向山型国語教え方教室 2007年4月号
著者
濱崎　督之
ジャンル
国語
本文抜粋
東京書籍「新しい国語」２年下の最後の単元は「『きせつの思い出ブック』をつくろう」である。　２年生で学習したいろいろな書き方を生かして文章を書くという単元だ…
対象
小学2年
種別
特集
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  • 特集　文法指導に大革命―“江副文法”で授業がエキサイト
  • 「日本語の助詞」は学校文法では指導できない
書誌
向山型国語教え方教室 2007年2月号
著者
江副　隆秀
ジャンル
国語
本文抜粋
日本語を教え始めて今年で31年目になる。　東南アジアから学生がくるようになったのは約20年前からのことで，それまでの10年間は欧米の学生が中心だった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　文法指導に大革命―“江副文法”で授業がエキサイト
  • 江副文法の有効性を授業で検証する
書誌
向山型国語教え方教室 2007年2月号
著者
伴　一孝
ジャンル
国語
本文抜粋
「江副文法」の授業を，長野市立篠ノ井東小の６年生に行った。授業時間は30分弱。向山型の指導法と組み合わせる事で，小学生にも極めて有効性が高い事が分かった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　文法指導に大革命―“江副文法”で授業がエキサイト
  • 江副文法はなぜ小学生にも有効か
書誌
向山型国語教え方教室 2007年2月号
著者
椿原　正和
ジャンル
国語
本文抜粋
１．向山実践の謎の説明部分　向山氏の有名な実践「名詞止めの授業」がある。次の一文を素材とした授業だ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　文法指導に大革命―“江副文法”で授業がエキサイト
  • 江副文法は学校文法をどう変革するか
書誌
向山型国語教え方教室 2007年2月号
著者
谷　和樹
ジャンル
国語
本文抜粋
次の文章はやや長い。　広島には，一発の原子爆弾で破かいされ，そのままの形で今日まで保存されてきた「原爆ドーム」とよばれる建物があります。（「平和のとりでを築く」『国語６下希望』光村図書…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　文法指導に大革命―“江副文法”で授業がエキサイト
  • 小学生に江副文法で授業する
書誌
向山型国語教え方教室 2007年2月号
著者
木村　重夫
ジャンル
国語
本文抜粋
１．ジェスチャーで導入　小学２年生に，「江副文法」を授業するとしたら，何をどう授業したらよいだろうか…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　文法指導に大革命―“江副文法”で授業がエキサイト
  • 学年別“江副文法”で助詞を楽しく教える［１・２月］
  • ２年
  • 『助詞は二列』で知的に熱中
書誌
向山型国語教え方教室 2007年2月号
著者
東　しのぶ
ジャンル
国語
本文抜粋
１．助詞は二列　２年生に実践できなかったため，１年生（９月末）に授業した。　（１）助詞が１つ　学校　□　行く。（板書…
対象
小学2年
種別
特集
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  • 特集　“この例示”プラスで教科書指導が大変身
  • 学年別“この例示”プラスで教科書指導が大変身［11・12月］
  • ２年
  • 「かん字のひろば」を知的に授業する
書誌
向山型国語教え方教室 2006年12月号
著者
松本　一樹
ジャンル
国語
本文抜粋
光村図書『こくご　二下　赤とんぼ』21ページの「かんじの読み方」の授業案である。　この単元での目標は，「複数の読み方を持つ漢字があることを知る」ことにある。（※）22ページには，「上」と「下」を例示し…
対象
小学2年
種別
特集
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  • 特集　“この例示”プラスで教科書指導が大変身
  • 学年別“この例示”プラスで教科書指導が大変身［11・12月］
  • ２年
  • 一字題一行詩からスタートすれば２年生でも楽々詩を作る
書誌
向山型国語教え方教室 2006年12月号
著者
濱崎　督之
ジャンル
国語
本文抜粋
光村図書に「みじかいことばで書こう」という単元がある。詩を作る単元である。　６編の詩のうち後半３編は題をあてる学習ができるように，題が空白になっている…
対象
小学2年
種別
特集
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  • 特集　どの子も書ける“向山型作文”指導
  • 学年別・子どもの実力を伸ばす“向山型作文”指導［９・10月］
  • ２年
  • 限定して「　　　」のみを扱う
書誌
向山型国語教え方教室 2006年10月号
著者
田代　勝巳
ジャンル
国語
本文抜粋
１．限定する　作文の基本的な技能を身につけさせるために，インターネットランドNo.1117167，東田昌樹氏の「作文技術指導ＷＥＢワーク」を使って授業した…
対象
小学2年
種別
特集
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  • 特集　どの子も書ける“向山型作文”指導
  • 学年別・子どもの実力を伸ばす“向山型作文”指導［９・10月］
  • ２年
  • 句読点とかぎ（「　」）の使い方
書誌
向山型国語教え方教室 2006年10月号
著者
中野　慎也
ジャンル
国語
本文抜粋
「国語２年生上」（光村図書）の58〜59ページに「丸，点，かぎ」という単元がある。単元の名の通り，句読点とかぎ（「　」）の学習である…
対象
小学2年
種別
特集
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  • 特集　改訂を先取り！向山型“８つの国語力”の場面指導
  • 学年別“８つの国語力”をつける向山型指導法［７・８月］
  • ２年
  • 討論の指導法〜初めてでもできる討論のポイント〜
書誌
向山型国語教え方教室 2006年8月号
著者
東　しのぶ
ジャンル
国語
対象
小学2年
種別
特集
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  • 特集　改訂を先取り！向山型“８つの国語力”の場面指導
  • 学年別“８つの国語力”をつける向山型指導法［７・８月］
  • ２年
  • あこがれの討論の授業をめざして
書誌
向山型国語教え方教室 2006年8月号
著者
牛田　美和子
ジャンル
国語
対象
小学2年
種別
特集
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  • 特集　読解力低下＝あなたの授業は大丈夫？チェックポイント
  • 学年別・「学力低下」に対処する授業はこれだ！［５・６月］
  • ２年
  • 読解力をつける４つの視点
書誌
向山型国語教え方教室 2006年6月号
著者
豊田　亮平
ジャンル
国語
対象
小学2年
種別
特集
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  • 特集　読解力低下＝あなたの授業は大丈夫？チェックポイント
  • 学年別・「学力低下」に対処する授業はこれだ！［５・６月］
  • ２年
  • 音読、一字読解、説明文指導システムを取り入れる
書誌
向山型国語教え方教室 2006年6月号
著者
與賀田　忠倫
ジャンル
国語
対象
小学2年
種別
特集
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  • 特集　国語授業のプロはここが違う！秘訣大公開
  • 学年別・逆転現象が起きる黄金の３日間の授業［３・４月］
  • ２年
  • 「ふきのとう」で２種類の逆転現象を起こす
書誌
向山型国語教え方教室 2006年4月号
著者
藤井　優作
ジャンル
国語
本文抜粋
逆転現象には，二つのタイプがあると考えている。一つは個別評定で意図的に仕組む逆転現象。もう一つは，少数派が正解する逆転現象である…
対象
小学2年
種別
特集
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  • 特集　国語授業のプロはここが違う！秘訣大公開
  • 学年別・逆転現象が起きる黄金の３日間の授業［３・４月］
  • ２年
  • どの子も互いに認め合う授業を仕組む
書誌
向山型国語教え方教室 2006年4月号
著者
古堅　加恵
ジャンル
国語
本文抜粋
授業の基礎基本を教えながら，できていることをほめていく。その中で逆転現象を仕組み，楽しい授業を作り上げる…
対象
小学2年
種別
特集
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