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  • 特集　夏休み宿題“今が旬！面白レシピ”大集合
  • 親子で体験させたい宿題テーマ＝ザ・アフターの指導
  • 社会科見学に行ったら
書誌
社会科教育 2009年7月号
著者
櫻木　泰自
ジャンル
社会
全100件(21～40件)
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  • 特集　夏休み宿題“今が旬！面白レシピ”大集合
  • 09夏　今が旬！取り組ませたい宿題レシピのモデル例
  • 産業と貿易の宿題―回転すしの店長例
書誌
社会科教育 2009年7月号
著者
川原　雅樹
ジャンル
社会
本文抜粋
みんなが回転すしの店長だったら、魚をどこから買いますか。　　課題を右のように設定する。外国で捕れた魚が、第三国（中間加工国）で加工され日本に入ってくる貿易の形を学習させたい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　夏休み宿題“今が旬！面白レシピ”大集合
  • 09夏　今が旬！取り組ませたい宿題レシピのモデル例
  • 人物学習の宿題―歴史人物○○だったら例
書誌
社会科教育 2009年7月号
著者
飛田　政彦
ジャンル
社会
本文抜粋
１　歴史人物を選択させる　歴史上の人物の学習を進めていく上での有名な実践として、一九八一年度に発表をされた向山洋一氏の実践がある。（詳しくは『向山洋一年齢別実践記録集　第19巻』東京教育技術研究所刊…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　夏休み宿題“今が旬！面白レシピ”大集合
  • 09夏　今が旬！取り組ませたい宿題レシピのモデル例
  • 法教育の宿題―裁判員になったら例
書誌
社会科教育 2009年7月号
著者
森　悦子
ジャンル
社会
本文抜粋
一　次のうち、裁判員が参加する裁判はどの事件？　１　犯人がコンビニでお菓子を盗んだ窃盗事件　２　犯人が人を殺した殺人事件…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　夏休み宿題“今が旬！面白レシピ”大集合
  • 09夏　今が旬！取り組ませたい宿題レシピのモデル例
  • 金融の宿題―経営コンサルタントになったら例
書誌
社会科教育 2009年7月号
著者
力丸　剛
ジャンル
社会
本文抜粋
会社を通して見る金融・経済　この宿題のタイトルは、「40日間で、実際の会社をｃｈａｎｇｅ！」です。具体的には、各自または各グループが選択した会社の経営コンサルタントになって「この点を改善したらもっと魅…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　夏休み宿題“今が旬！面白レシピ”大集合
  • 09夏　今が旬！取り組ませたい宿題レシピのモデル例
  • 伝統文化の宿題―夏祭りに参加例
書誌
社会科教育 2009年7月号
著者
梅澤　真一
ジャンル
社会
本文抜粋
祭りが大好きな子どもたち　どこの町でも毎年夏になれば、市民祭りや町村祭り、自治会祭りが開催される。「夏祭り」と聞くだけで子どもはわくわくする…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　夏休み宿題“今が旬！面白レシピ”大集合
  • “社会の謎”に迫るテーマの宿題レシピ＝出題例
  • くらしの謎、世界の謎、歴史の謎
書誌
社会科教育 2009年7月号
著者
藤原　孝章
ジャンル
社会
本文抜粋
１　くらしの謎１　―消費者のニーズを追え！　私は、ＴＢＳ「がっちりマンデー!!」やＮＨＫ「ビジネス新伝説ルソンの壺」などのテレビ情報番組を見るのが好きである。発明発見、技術改良、営業方法や販売努力、商…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　夏休み宿題“今が旬！面白レシピ”大集合
  • “社会の謎”に迫るテーマの宿題レシピ＝出題例
  • 事実に「なぜ？」をつけてみよう！
書誌
社会科教育 2009年7月号
著者
岡本　典久
ジャンル
社会
本文抜粋
一　社会科授業の基本スタイル　社会科の授業開きの時には、いつも社会科授業の基本スタイルを教えている。その基本とは、事実に「なぜ？」をつけようということである。社会科は、世の中のことを学ぶ教科である。世…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　夏休み宿題“今が旬！面白レシピ”大集合
  • “社会の謎”に迫るテーマの宿題レシピ＝出題例
  • 国際関係の謎に迫る宿題レシピ
書誌
社会科教育 2009年7月号
著者
佐藤　淳
ジャンル
社会
本文抜粋
一　はじめに　夏休みは、社会科教師にとって、普段の授業でなかなか行わせることができない〝探究的な〟学習に生徒を取り組ませるチャンスである。また、潤沢な時間を使って、ダイナミックな課題に取り組ませ、分野…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　夏休み宿題“今が旬！面白レシピ”大集合
  • “社会の謎”に迫るテーマの宿題レシピ＝出題例
  • 環境・リサイクル・経済の謎
書誌
社会科教育 2009年7月号
著者
水山　光春
ジャンル
社会
本文抜粋
リサイクルは環境に悪いのか　「ペットボトルのリサイクルが環境を汚している」という衝撃的な論を耳にされたことのある人は多いと思う。著者の主張の一部はこうだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　夏休み宿題“今が旬！面白レシピ”大集合
  • 親子で体験させたい宿題テーマ＝ザ・アフターの指導
  • 地域イベントに行ったら
書誌
社会科教育 2009年7月号
著者
郡司　崇人
ジャンル
社会
本文抜粋
一　身近な地域イベント　子どもたちの身近には、様々な種類の地域イベントがある。例えば次のようなものだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　夏休み宿題“今が旬！面白レシピ”大集合
  • 親子で体験させたい宿題テーマ＝ザ・アフターの指導
  • 旅行に行ったら
書誌
社会科教育 2009年7月号
著者
高田　聡
ジャンル
社会
本文抜粋
旅行に行くまでは、大人も子どもドキドキ。どこに行こうか、何を食べようか、何を買おうか……ぜひ、家族会議を開いて相談してほしいものである。その際に…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　夏休み宿題“今が旬！面白レシピ”大集合
  • 親子で体験させたい宿題テーマ＝ザ・アフターの指導
  • 作業・ものづくりに行ったら
書誌
社会科教育 2009年7月号
著者
山口　正仁
ジャンル
社会
本文抜粋
１　伝統工芸品づくり体験　ＨＰを検索すると、様々な地域で、その地域の伝統工芸品づくり体験ができる施設があることがわかる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　夏休み宿題“今が旬！面白レシピ”大集合
  • 親子で体験させたい宿題テーマ＝ザ・アフターの指導
  • キッザニアに行ったら
書誌
社会科教育 2009年7月号
著者
藤川　大祐
ジャンル
社会
本文抜粋
１　キッザニアの理念をふまえて　キッザニアは、子どもたちがさまざまな職業を体験できる施設である。ホームページを見ると、エデュケーション（学び）とエンターテインメントの両方をもつ、「エデュテインメントタ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　夏休み宿題“今が旬！面白レシピ”大集合
  • “社会って何だ？”に迫るお勧め本リスト
  • 調べることと地元学
書誌
社会科教育 2009年7月号
著者
江間　史明
ジャンル
社会
本文抜粋
今の日本では、一方に、地域や店、商店街や企業などが元気を失っている姿がある。だが他方で、住民が地域を元気にしようと取り組む魅力的な実践も存在する。そうした実践から学ぶ本として、吉本哲郎『地元学をはじめ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　夏休み宿題“今が旬！面白レシピ”大集合
  • “社会って何だ？”に迫るお勧め本リスト
  • 経済への関心を高めるために
書誌
社会科教育 2009年7月号
著者
魚山　秀介
ジャンル
社会
本文抜粋
最近、社会の仕組みを理解するうえで不可欠な知識は経済に関する内容であることは多くの社会科教師が感じていることだと思います。そこで、夏休みは普段よりも新聞やテレビなどのニュースに触れる機会が多いので、「…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　夏休み宿題“今が旬！面白レシピ”大集合
  • “社会って何だ？”に迫るお勧め本リスト
  • 「トリの目」と「アリの目」
書誌
社会科教育 2009年7月号
著者
外池　智
ジャンル
社会
本文抜粋
戦後、社会科教育にも深く関わった民俗学者の柳田國男は、「いま」「ここ」から始まる歴史学習の大切さを唱えていた。歴史学習の中で、「いま」に繋がる近現代史の重要性が指摘されて久しい。そこで、池上彰著『そう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　夏休み宿題“今が旬！面白レシピ”大集合
  • “社会って何だ？”に迫るお勧め本リスト
  • 擬似体験で知る社会の建前と現実
書誌
社会科教育 2009年7月号
著者
魚住　忠久
ジャンル
社会
本文抜粋
一　「擬似社会体験」の必要性　　社会科学習の特徴の一つは、デューイ（John Dewey）のいう「為すことに応じて学ぶ」（Learning by Doing）にある。教科書や資料集からいくら知識・情報…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業をイメージした“教科書研究”のツボ
  • こんな授業場面をチェンジする―教科書活用術
  • 表面的な話し合いが続いている時―教科書活用術
書誌
社会科教育 2010年5月号
著者
櫻木　泰自
ジャンル
社会
本文抜粋
表面的な話し合いを脱出する方法として、次のことを述べる。　　教科書の学習内容と学習者個々の知識・体験を結びつける。「証拠を見つけなさい。」の指示が有効である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　地域学習＝“新要領の重点”どう盛り込むか
  • “新要領の目玉”を地域学習にどう盛り込むか
  • 方位・地図記号→地域学習にどう盛り込むか
書誌
社会科教育 2009年4月号
著者
櫻木　泰自
ジャンル
社会
本文抜粋
１　方位の習得は難しい　三、四年生にとって、方位を理解し、地図上で活用できるようになることは、たいへん難しい。大人でも、苦手な人には極めて難しい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　多様な考えを引き出す！主体性を育てる発問づくり
  • 01　多様な考えを引き出す！主体性を育てる発問づくり
  • 「知識操作」を意識した発問づくりで多様性と主体性を引き出す授業を
書誌
社会科教育 2024年5月号
著者
角田　将士
ジャンル
社会
本文抜粋
1　「見方・考え方」の成長を促す発問づくりの中で　　「多様な考えを引き出す」「主体性を育てる」ために，どのような発問を設定して授業を構想するかと問われると，往々にして「結論を一つに定めないオープンな問…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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