詳細情報
書誌
社会科教育 2009年7月号
著者
佐藤　淳
ジャンル
社会
本文抜粋
一　はじめに　夏休みは、社会科教師にとって、普段の授業でなかなか行わせることができない〝探究的な〟学習に生徒を取り組ませるチャンスである。また、潤沢な時間を使って、ダイナミックな課題に取り組ませ、分野の枠を越えた〝社会科〟的な学習を行わせたいものである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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