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  • 特集　国語科授業づくりとカリキュラム・マネジメント
  • 他教科とのつながりを意識した国語科授業づくりのカリキュラム・マネジメント
  • 中学校
  • 「社会に開かれた教育課程」を実現する国語科カリキュラム・マネジメント
書誌
国語教育 2017年2月号
著者
松原　大介
ジャンル
国語
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  • 特集　「書けない」を克服する　つまずき指導＆おもしろ活動
  • 「書けない」をサポートする　とっておきツール＆アイテム
  • 中学校
  • 「今だからこそ」の討論ワークシート
書誌
国語教育 2020年9月号
著者
二川　麻衣
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
▼アイテム・ツールの概要　新型コロナウイルス感染予防のための休校中，漢字など知識を定着させる課題ばかり出していては，表現することへの楽しみも国語への興味も失われるのではないかと危惧した。かといって，た…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「書けない」を克服する　つまずき指導＆おもしろ活動
  • 「書けない」をサポートする　とっておきツール＆アイテム
  • 中学校
  • 見方・考え方のミエル化ヒントカード
書誌
国語教育 2020年9月号
著者
二川　麻衣
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
▼アイテム・ツールの概要　何を書けばいいか悩んでいる生徒，何も書けないで止まっている生徒がいた時，個別に様々な質問をする。すると，どんどん考えが出てくることは，よくある。教師によるインタビューの答えを…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　達人のワザに学ぶ！４月の授業開き＆授業づくり
  • 達人に聞く！絶対成功する授業開き
  • 中学校
  • 【１年】「これまでの学び」と「これからの学び」をつなげる
書誌
国語教育 2020年4月号
著者
鈴木　真之介
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　「授業開き」の位置付けを捉え直す　中学校に入学して間もなく訪れる，初めての国語の授業。期待と不安が入り交じった複雑な表情の一年生に，「小学校ではどのようなことを学んだかな？」と尋ねてみる。すると…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
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  • 特集　達人のワザに学ぶ！４月の授業開き＆授業づくり
  • 達人に聞く！絶対成功する授業開き
  • 中学校
  • 【２・３年】「できるたのしさ」が実感できる
書誌
国語教育 2020年4月号
著者
平山　雅一
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
言わずもがな，「授業開き」はとても重要である。なぜなら，一年間の授業を成立させる重要なポイントの一つだからである…
対象
中学2，3年
種別
特集
仕様
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  • 特集　準備から当日までスッキリわかる！研究授業完ペキガイド
  • 当日までの悩みがスッキリ解決！ 研究授業成功のためのＱ＆Ａ
  • 中学校
  • 【教材研究】教材を俯瞰し，〈指導事項〉を明確化する
書誌
国語教育 2019年10月号
著者
石田　浩一
ジャンル
国語
本文抜粋
Q　　何から教材研究を始めるべきでしょうか？　　A　まず教材を読みこむことが基本です。　教材研究で必要なのは，教材全体を俯瞰して読みこむことです。まず教材をＡ３の「一枚シート」にまとめてみましょう。長…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　準備から当日までスッキリわかる！研究授業完ペキガイド
  • 当日までの悩みがスッキリ解決！ 研究授業成功のためのＱ＆Ａ
  • 中学校
  • 【指導案作成】一時間ごとに新しいことを身に付けさせる授業を創る
書誌
国語教育 2019年10月号
著者
石川　俊一郎
ジャンル
国語
本文抜粋
Q　　管理職から指示があり，校内研究授業を行うことになりました。授業を組み立てる基本について教えて下さい…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　準備から当日までスッキリわかる！研究授業完ペキガイド
  • 当日までの悩みがスッキリ解決！ 研究授業成功のためのＱ＆Ａ
  • 中学校
  • 【学習課題・発問】写真と盲点で解説する研究授業編
書誌
国語教育 2019年10月号
著者
山本　純人
ジャンル
国語
本文抜粋
Q　　研究授業で「学習課題」を設定して，授業を始めるときに特に注意することはありますか？　　A　三分・十歳・見えないスタート＆ゴールライン…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　準備から当日までスッキリわかる！研究授業完ペキガイド
  • 当日までの悩みがスッキリ解決！ 研究授業成功のためのＱ＆Ａ
  • 中学校
  • 【話し合い・グループ学習】研究授業だからこそ，任せきりにしないグループ学習を！
書誌
国語教育 2019年10月号
著者
廿樂　裕貴
ジャンル
国語
本文抜粋
Q　　研究授業の時のグループ学習は，生徒に任せて教師は見守ることに専念した方がいいですか？　　A
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　準備から当日までスッキリわかる！研究授業完ペキガイド
  • 当日までの悩みがスッキリ解決！ 研究授業成功のためのＱ＆Ａ
  • 中学校
  • 【記録・振り返り・研究協議会】授業後の分科会でも貪欲に！
書誌
国語教育 2019年10月号
著者
廿樂　裕貴
ジャンル
国語
本文抜粋
Q　　分科会での質問に答えるときには，どんなことに気をつけたらいいですか？　　A　質問を正確に聞き，真摯かつ簡潔に解答しましょう…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　勝負の４月！絶対成功する国語の授業開き＆学習ネタ
  • これで決まり！子どもの心をつかむ授業開きネタ
  • 中学校
  • 【１年】言葉について交流させることから始めよう
書誌
国語教育 2019年4月号
著者
吉田　崇
ジャンル
国語
本文抜粋
1　環境変化に対応する機会を授業で作る　「中１ギャップ」と名付けられると、そこに何かしらの症状が存在しているように思えてしまうのは、言葉の持つ力なのだろう。症状のように祭り上げなくても、進学による環境…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
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  • 特集　勝負の４月！絶対成功する国語の授業開き＆学習ネタ
  • これで決まり！子どもの心をつかむ授業開きネタ
  • 中学校
  • 【全学年】国語を学ぶ意義を考え一年の授業につなげる
書誌
国語教育 2019年4月号
著者
河野　美佑貴
ジャンル
国語
本文抜粋
1　授業開きで大切にしたいこと　年度当初の国語の授業では、その一年の授業が生徒につけたい力をきちんとつけられるものになるように、授業スタイルの確立と、仲間とともに学ぶ意義、国語を学ぶ意義を考えさせるこ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　勝負の４月！絶対成功する国語の授業開き＆学習ネタ
  • わかる！楽しい！子どもを国語好きにする学習ネタ
  • 中学校
  • 【音読・群読】ミニネタ（小さい規模の学習活動）で「自主的活動」と「成功体験」を！
書誌
国語教育 2019年4月号
著者
平山　雅一
ジャンル
国語
本文抜粋
0　新学期、子どもの心的負担をベースとして　新学期を迎え、四月にはぜひ表現系の授業を優先的に行いたい…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　勝負の４月！絶対成功する国語の授業開き＆学習ネタ
  • わかる！楽しい！子どもを国語好きにする学習ネタ
  • 中学校
  • 【作文】伝わる楽しさを味わう「一〇〇字で作文！」
書誌
国語教育 2019年4月号
著者
安　暁彦
ジャンル
国語
本文抜粋
1　作文への「苦手意識」の所在　４月。入学式を終えて、「中学校ではどんな勉強ができるのかな？」と胸をどきどき高鳴らせて私たちを見つめる新入生たち。または新しい学級で「さあ、これから改めて勉強がんばるぞ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　勝負の４月！絶対成功する国語の授業開き＆学習ネタ
  • 効果抜群！授業開きを盛り上げるアイスブレイク
  • 中学校
  • 生徒の心の氷を解かすのはあなたの熱だ
書誌
国語教育 2019年4月号
著者
海見　純
ジャンル
国語
本文抜粋
詩「ねがいごと」を読む　　■活動の概要　・所要時間　50分　・対象学年　１年　・準備物　詩「ねがいごと」を印刷したプリント…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　国語科授業づくりとカリキュラム・マネジメント
  • 提言　資質・能力の育成を目指すカリキュラム・マネジメントとは
  • カリキュラム・マネジメントとは何か
  • 教科として、教育課程との往還を図る
書誌
国語教育 2017年2月号
著者
天笠　茂
ジャンル
国語
本文抜粋
1　言語活動の充実が説かれたが…　現行の学習指導要領が掲げる基本的方針のひとつに言語活動の充実がある。この間、言語活動の充実が様々に説かれ、それに取り組む学校も各地に様々に誕生した…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　国語科授業づくりとカリキュラム・マネジメント
  • 提言　資質・能力の育成を目指すカリキュラム・マネジメントとは
  • カリキュラム・マネジメントで求められる管理職の役割／非管理職の役割とは
  • 学校カリマネの共通理解を踏まえた国語科のカリマネの実現
書誌
国語教育 2017年2月号
著者
村川　雅弘
ジャンル
国語
本文抜粋
1　学校カリキュラム・マネジメントの　共有化・具現化　カリキュラム・マネジメント（以下、「カリマネ」）は比較的新しい用語であるが、意味するものはこれまで学校現場で行われてきたものである。「審議のまとめ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　国語科授業づくりとカリキュラム・マネジメント
  • 提言　資質・能力の育成を目指すカリキュラム・マネジメントとは
  • カリキュラム評価とその改善とは
  • カリキュラム改善のためにカリキュラム・マネジメントをどのように実施するか―ＰＤＣＡサイクルとＣＩＰＰサイクルの利用方法を中心に
書誌
国語教育 2017年2月号
著者
野澤　有希
ジャンル
国語
本文抜粋
1　カリキュラム・マネジメントの目的　「次期学習指導要領等に向けたこれまでの審議のまとめ」の中で、教育課程を軸に学校教育の改善・充実の好循環を生み出すカリキュラム・マネジメントを確立することが強調され…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　国語科授業づくりとカリキュラム・マネジメント
  • 提言　資質・能力の育成を目指すカリキュラム・マネジメントとは
  • 国語科授業づくりにおけるカリキュラムの改善・改革
  • 横断的視野と系統的視野、資質・能力の見取りと言語活動の設定
書誌
国語教育 2017年2月号
著者
坂口　京子
ジャンル
国語
本文抜粋
1　学習指導要領改訂の方向　学校教育全体で「言語活動の充実」が求められる中、国語科の授業づくりにおいては二つの視野からカリキュラムの改善・改革が進められてきた。国語科と他教科／他領域との連携を図る横断…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　国語科授業づくりとカリキュラム・マネジメント
  • 提言　資質・能力の育成を目指すカリキュラム・マネジメントとは
  • 国語科教師に求められるカリキュラム・マネジメント力とは
  • 教師成長サイクルに位置づく学習材・教材の再研究とリ・デザインで力をつける
書誌
国語教育 2017年2月号
著者
澤本　和子
ジャンル
国語
本文抜粋
1　カリキュラム・マネジメントの重要性　授業場面の教師を取り上げて、ショーンは言う１。　読みの学習指導において、「〈わざを豊かにもつ〉教師は、子どもが読み学習（ママ―筆者）でつまずくとき、それを子ども…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　国語科授業づくりとカリキュラム・マネジメント
  • 授業名人がしている国語科カリキュラム・マネジメント
  • 提案
  • 活動主義から開発主義へ
書誌
国語教育 2017年2月号
著者
野口　芳宏
ジャンル
国語
本文抜粋
1　基礎教育としての義務教育　カタカナ語ばやりである。カリキュラム・マネジメント、アクティブラーニング、コンピテンシーなどなど、そして、小学校でも英語科が生まれるらしい。それらに強くならないとこれから…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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