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  • 特集　一時間で国語力をつける授業開発
  • 読む力をつける一時間の授業開発
  • 小学校／主題感覚を磨く
書誌
国語教育 2005年8月号
著者
田中　桂子
ジャンル
国語
全100件(41〜60件)
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  • 特集　新教材・定番教材の授業がもっとうまくいく！「最強板書」80
  • 小学校　新教材・定番教材の「最強板書」のつくり方・使い方
  • 文学
  • ２年／お手紙（東京書籍・光村図書）＊本実践は光村図書版による
書誌
国語教育 2024年5月号
著者
久村　忠司
ジャンル
国語
本文抜粋
この教材の板書のポイント　この時期の２年生には，場面の様子に着目して，登場人物の行動を具体的に想像できるようになって欲しい。しかし，会話文が連なる本教材では，会話の主語や順番を読み取ることが難しい子ど…
対象
小学2年
種別
特集
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  • 特集　新教材・定番教材の授業がもっとうまくいく！「最強板書」80
  • 小学校　新教材・定番教材の「最強板書」のつくり方・使い方
  • 文学
  • ２年／ニャーゴ（東京書籍）
書誌
国語教育 2024年5月号
著者
木下　忠志
ジャンル
国語
本文抜粋
この教材の板書のポイント　本教材「ニャーゴ」は，登場人物である「たま」や「子ねずみ」たちの様子を表す叙述が多く描かれている作品である。そのため，着目した場面の様子などの叙述と結び付けることで，登場人物…
対象
小学2年
種別
特集
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  • 特集　新教材・定番教材の授業がもっとうまくいく！「最強板書」80
  • 小学校　新教材・定番教材の「最強板書」のつくり方・使い方
  • 文学
  • ３年／（NEW）春風をたどって（光村図書）
書誌
国語教育 2024年5月号
著者
青山　由紀
ジャンル
国語
本文抜粋
この教材の板書のポイント　三年生で学習する最初の物語教材である。そこで，二年生までに学習してきた学習用語や読み方についても，板書しながら確認する…
対象
小学3年
種別
特集
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  • 特集　新教材・定番教材の授業がもっとうまくいく！「最強板書」80
  • 小学校　新教材・定番教材の「最強板書」のつくり方・使い方
  • 文学
  • ３年／（NEW）ワニのおじいさんのたから物（東京書籍・教育出版）＊本実践は東京書籍版による
書誌
国語教育 2024年5月号
著者
内山　季方
ジャンル
国語
本文抜粋
この教材の板書のポイント　本教材「ワニのおじいさんのたから物」の単元の目標は「あらすじをまとめること」である…
対象
小学3年
種別
特集
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  • 特集　新教材・定番教材の授業がもっとうまくいく！「最強板書」80
  • 小学校　新教材・定番教材の「最強板書」のつくり方・使い方
  • 文学
  • ４年／白いぼうし（教育出版・光村図書）＊本実践は光村図書版による
書誌
国語教育 2024年5月号
著者
佐藤　綾花
ジャンル
国語
本文抜粋
この教材の板書のポイント　４年生になって授業で初めて扱う物語文である。第１時では，これまで物語文を読むときにどのようなところに注目してきたか共有する。児童から出された観点を板書しておくことで，これから…
対象
小学4年
種別
特集
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  • 特集　新教材・定番教材の授業がもっとうまくいく！「最強板書」80
  • 小学校　新教材・定番教材の「最強板書」のつくり方・使い方
  • 文学
  • ４年／一つの花（東京書籍・教育出版・光村図書）＊本実践は東京書籍版にょる
書誌
国語教育 2024年5月号
著者
遊免　大輝
ジャンル
国語
本文抜粋
この教材の板書のポイント　本教材では，「一つだけ」という言葉が表す意味の違いについて捉えることが重要である…
対象
小学4年
種別
特集
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  • 特集　新教材・定番教材の授業がもっとうまくいく！「最強板書」80
  • 小学校　新教材・定番教材の「最強板書」のつくり方・使い方
  • 文学
  • ５年／（NEW）銀色の裏地（光村図書）
書誌
国語教育 2024年5月号
著者
鈴木　秀樹
ジャンル
国語
本文抜粋
この教材の板書のポイント　筆者は，勤務校のＩＣＴ部会で研究を進めていることもあって，黒板を使った「板書」は行っていない。児童への情報提示は，教室の大型ディスプレイにスライド等を提示するか，Teams等…
対象
小学5年
種別
特集
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  • 特集　新教材・定番教材の授業がもっとうまくいく！「最強板書」80
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  • 文学
  • ５年／注文の多い料理店（東京書籍）
書誌
国語教育 2024年5月号
著者
黒瀬　貴広
ジャンル
国語
本文抜粋
この教材の板書のポイント　「注文の多い料理店」は，これまで紳士（人間）と山猫（自然）の対立の物語として読まれてきた。しかし，〈語り手〉を踏まえて教材を読むと，紳士と山猫が相似形のものとして語られており…
対象
小学5年
種別
特集
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  • 特集　新教材・定番教材の授業がもっとうまくいく！「最強板書」80
  • 小学校　新教材・定番教材の「最強板書」のつくり方・使い方
  • 文学
  • ６年／やまなし（光村図書）
書誌
国語教育 2024年5月号
著者
柳谷　直明
ジャンル
国語
本文抜粋
この教材の板書のポイント　国語科では，教材内容ばかり板書される。他教材でも使用できる国語科独自の教科内容（学習用語）の指導・（板書での）明示が国語科板書のポイントである。未習常用漢字も板書すると語彙拡…
対象
小学6年
種別
特集
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  • 小学校　新教材・定番教材の「最強板書」のつくり方・使い方
  • 文学
  • ６年／風切るつばさ（東京書籍）
書誌
国語教育 2024年5月号
著者
青木　友彦
ジャンル
国語
本文抜粋
この教材の板書のポイント　本教材では，人物の心情を読み取るために，行動・心情・情景描写や人物同士の関係を捉えることができるように板書する…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
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  • 特集　国語授業開き　完全攻略事典―１冊ですべてがわかる
  • 新年度準備から初日の仕込みまで「授業開き前」完全攻略チェックリスト
  • 小学校
書誌
国語教育 2024年4月号
著者
樋口　綾香
ジャンル
国語
本文抜粋
教科書をじっくり読む　教師の立場，子どもたちの立場，両方を意識して読み，多くの発見をする。　めざす子ども像と理想の授業像を具体化する…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　国語授業開き　完全攻略事典―１冊ですべてがわかる
  • アイデア満載！「国語授業開き」完全攻略事典
  • 教師の語り
  • 小学校低学年
書誌
国語教育 2024年4月号
著者
渡邊　克吉
ジャンル
国語
本文抜粋
アイデアのねらい　国語科の授業開きでは，学級づくりを意識した教師の語りを大切にしたい。本実践は「間違うことの価値」を学級全体で共有することをねらいとしている。低学年の段階から，間違うことの大切さを理解…
対象
低学年
種別
特集
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全2ページ (2024/10/6まで無料提供)
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  • 特集　国語授業開き　完全攻略事典―１冊ですべてがわかる
  • アイデア満載！「国語授業開き」完全攻略事典
  • 教師の語り
  • 小学校中学年
書誌
国語教育 2024年4月号
著者
岸　圭介
ジャンル
国語
本文抜粋
アイデアのねらい　授業開きに扱う題材は「あいさつ」である。中学年になると，学習者同士のやりとりを通じて「学び方」を学んでいく。身近な「あいさつ」をとり上げることで，実感をもったことばの学びを展開したい…
対象
中学年
種別
特集
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  • 特集　国語授業開き　完全攻略事典―１冊ですべてがわかる
  • アイデア満載！「国語授業開き」完全攻略事典
  • 教師の語り
  • 小学校高学年
書誌
国語教育 2024年4月号
著者
難波　駿
ジャンル
国語
本文抜粋
アイデアのねらい　国語の授業開き，子どもたちに，「国語は好きですか？」と聞いてみよう。学研教育総合研究所が一二〇〇人の小学生を対象にしたアンケート結果によると，国語を「嫌いな教科」に挙げる小学生は約2…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　国語授業開き　完全攻略事典―１冊ですべてがわかる
  • アイデア満載！「国語授業開き」完全攻略事典
  • 音読
  • 小学校低学年
書誌
国語教育 2024年4月号
著者
渡邊　克吉
ジャンル
国語
本文抜粋
アイデアのねらい　小学校低学年では，音読の楽しさやおもしろさを存分に味わわせていきたい。本実践では音読の授業開きにあたり，音読の基礎的なスキルの定着を図るとともに，声に出して読む楽しさや友達と一緒に声…
対象
低学年
種別
特集
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  • 特集　国語授業開き　完全攻略事典―１冊ですべてがわかる
  • アイデア満載！「国語授業開き」完全攻略事典
  • 音読
  • 小学校中学年
書誌
国語教育 2024年4月号
著者
池永　亜由美
ジャンル
国語
本文抜粋
アイデアのねらい　新しい学級の仲間と一緒に，初めて行う音読。子どもたちに，「よい音読」とはどのようなものかを問う。すると，「間違えずに読む」「大きな声で読む」「気持ちを込めて読む」ことなどを挙げるだろ…
対象
中学年
種別
特集
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  • アイデア満載！「国語授業開き」完全攻略事典
  • 音読
  • 小学校高学年
書誌
国語教育 2024年4月号
著者
浦元　康
ジャンル
国語
本文抜粋
アイデアのねらい　高学年になると，自分達は音読ができるという考えから，音読が適当になってしまう傾向がある…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　国語授業開き　完全攻略事典―１冊ですべてがわかる
  • アイデア満載！「国語授業開き」完全攻略事典
  • クイズ・ゲーム
  • 小学校低学年
書誌
国語教育 2024年4月号
著者
北川　雄一
ジャンル
国語
本文抜粋
アイデアのねらい　名前を使って自己紹介をしたりクイズを楽しんだりすることで，互いの名前を覚える。紹介する文を考える難しさや楽しさを味わうことで，言葉に対する興味をもたせる…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • アイデア満載！「国語授業開き」完全攻略事典
  • クイズ・ゲーム
  • 小学校中学年
書誌
国語教育 2024年4月号
著者
福山　憲市
ジャンル
国語
本文抜粋
アイデアのねらい　朝や帰りの時間五分を使用して，子供たちに学びの楽しみを深化させていきます。　学びの楽しみは，いろいろな場にあり，いろいろな視点から学びを楽しむことができることを体感させることができる…
対象
中学年
種別
特集
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  • アイデア満載！「国語授業開き」完全攻略事典
  • クイズ・ゲーム
  • 小学校高学年
書誌
国語教育 2024年4月号
著者
寺田　桃子
ジャンル
国語
本文抜粋
アイデアのねらい　「思ったことを自由に表現していいんだ」と思える姿を授業開きでは大切にしたい。そのために，「非テクスト」から想像を広げ，友達の考えから「ふっ」と，笑いが起こるような経験を味わわせたい…
対象
高学年
種別
特集
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