詳細情報
書誌
絶対評価の実践情報 2004年5月号
著者
小島　宏
ジャンル
評価・指導要録
本文抜粋
ＯＥＣＤ（経済開発協力機構）のシュライヒャー教育局指標分析課長の指摘（「内外教育」平成１５年１２月９日付報道）によると，「日本の子どもは良くできるのに，教師からの支援が少ないと４８％の生徒が感じている。これは，１学級の人数が多いからであると考えられる」ということである。文部科学省の推進している少人…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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