詳細情報
書誌
絶対評価の実践情報 2004年1月号
著者
森　一夫
ジャンル
評価・指導要録
本文抜粋
１　「個の習熟度に対応する授業」とは　周知のように，今回の指導要録は「目標に準拠した評価」（絶対評価），すなわち到達度評価が求められている。そこで，指導要録の「観点別学習状況」欄に記入する評価としての「十分満足できる」は，「学習指導要領に示された目標を達成し，さらに発展的な学習を求める子」に該当し…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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