詳細情報
書誌
絶対評価の実践情報 2004年1月号
著者
小森　茂
ジャンル
評価・指導要録
本文抜粋
一　なぜ，「評価規準」なのか　何が，「指導と評価の一体化」には，必要なのか。まず，「本時の学習指導案」等の学習計画に，「評価規準」を位置付けることである。具体的で実用的な「評価規準」が設定されなければ，「個々の子供の学習の成立」（本誌の趣意書）を評価することはできない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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