詳細情報
書誌
絶対評価の実践情報 2004年1月号
著者
伊藤　説朗
ジャンル
評価・指導要録
本文抜粋
　最近になって，学力向上を目指した取り組みが活発化してきた。習熟度や学習速度や興味・関心の違いに対応した指導法の工夫がいろいろと試みられている。中でも，コース別指導はこうした目的にふさわしいものとして注目を集め，全国的に急激に普及しつつある。それに伴って，新たな評価の課題が浮上してきた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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