詳細情報
書誌
絶対評価の実践情報 2004年1月号
著者
安彦　忠彦
ジャンル
評価・指導要録
本文抜粋
ある授業の指導案の「本時の目標」　先日，大変よく動くことのできる小学校５年生の授業を観察させて頂いた。その指導案には，型通り「本時のねらい」が書いてあり，「計画を立てることができる」とか「試作することができる」と表現されていた。子どもたち自身の活動は非常によかったのだが，活動しながら何もつくらず…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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