詳細情報
特集 「関心・意欲・態度」をどう評価するか
「関心・意欲・態度」で有効な評価方法を紹介する
自己評価・相互評価の活用
書誌
絶対評価の実践情報
2003年11月号
著者
宮本 浩子
ジャンル
評価・指導要録
本文抜粋
はじめに 関心・意欲を評価することは深く自分自身を見つめる活動と重なってくる。態度を評価することは,学んだことと自分自身の生き方を重ねることから始まる。「できたか,できなかったか」「楽しかったか」といった問いかけでは,子どもたちの関心・意欲・態度を十分評価することはできないし,子どもたちの自己評価…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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