詳細情報
書誌
絶対評価の実践情報 2003年4月号
著者
児島　邦宏
ジャンル
評価・指導要録
本文抜粋
１　教育改善のための評価　評価とは，一体だれのための，何のためにあるのか。教育課程審議会答申「児童生徒の学習と教育課程の実施状況の評価の在り方について」（平成１２年１２月）では，このことを「評価の機能」をとらえ，一言で言えば，評価は「教育改善に資する」ためにあるのであり，したがって公の教育機関であ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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