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特集 教師の適格性が問われる業績評価
教師の人事考課に現場は提起する
授業力の評価を第一に考えてほしい
書誌
現代教育科学
2005年5月号
著者
戸井 和彦
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１ 何でどのように評価するのか 教師の業績評価をするとき、次のことをはっきりさせておく必要がある。 (1) 何に重点をおいて評価をするのか。 (2) より公正で、客観的な評価をするためにはどうすればいいのか…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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