詳細情報
書誌
現代教育科学 2002年10月号
著者
柏木　英樹
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
「基礎学力の定着を図る実践」と言えば、プリントを何枚も解いたり、ドリルを何回も行ったり、放課後残して教えたりの「体力型実践」が横行している。　とにかく何度も繰り返して練習すれば、基礎学力は定着するのであるという考えに基づいた実践である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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