詳細情報
- 特集 応用行動分析から考える「ほめる」が溢れる教室環境
- 「ほめる」を生み出すシカケ
- 人間関係づくりの工夫
- 特別支援学校 小学部／友達と順番を交代しながら遊べるシカケ
- 書誌
- 特別支援教育の実践情報 2026年9月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- 『図（省略）』 子供・集団の実態 知的障害を伴う自閉スペクトラム症の児童のみが在籍する小学部低学年の学級では，友達の玩具を取り上げたり，自分の使いたい遊具で遊んでいる友達を押し倒したりしてしまうといった場面がしばしば見られました…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
